PEP三年級(jí)（上）Unit2<Colours>教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱英語課時(shí)一課時(shí)學(xué)段學(xué)科三年教材版本PEP作者孫波學(xué)校復(fù)華小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生能夠聽懂理解Storytime部分故事的大意，適當(dāng)擴(kuò)展并運(yùn)用語言，理解并領(lǐng)會(huì)one在故事中是被用來代替flower的,部分是關(guān)于國旗的顏色。國旗是一個(gè)國家的重要標(biāo)志，對(duì)于其他國家國旗的了解可以加深學(xué)生對(duì)異國文化的了解3.通過這個(gè)故事要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在公共場(chǎng)所不能隨便摘花二、教學(xué)重難點(diǎn)在閱讀理解故事的基礎(chǔ)上適當(dāng)擴(kuò)展并運(yùn)用語言理解并領(lǐng)會(huì)在本故事中one代替的是flower,ticket是罰款單的意思，$讀作dollar（元）。三、學(xué)情分析三年級(jí)的孩子剛剛接觸英語，在本單元的前5課時(shí)已經(jīng)掌握顏色的知識(shí)，對(duì)顏色的單詞能較快說出。四、教學(xué)方法電子白板教學(xué)五、教學(xué)過程1.Let’ssing.教師放錄音，讓學(xué)生齊唱“Whoiswearingyellowtoday?”歌曲，活動(dòng)熱身。教師用粉筆畫一朵花，教給學(xué)生flower,教師繼續(xù)畫許多朵花，引導(dǎo)學(xué)生思考，嘗試說出flowers.學(xué)生可以在同位之間相互畫花送花，邊畫邊說：aflower,manyflowers……相互送花可以說：A:Hereyouare.B:Wow!Flowers!Thankyou.教師用紅色粉筆畫一朵花，引導(dǎo)學(xué)生思考，說出aredflower,教師繼續(xù)用不同顏色的粉筆畫花，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)：ablueflower,ayellowflower,apurpleflower……1.教師把花擦去，重新來畫，第一朵花學(xué)生說aredflower,教師回答Yes.第二朵花學(xué)生說ayellowflower，教師說Wecansee“ayellowone”.同樣練習(xí)，讓學(xué)生說出ablueone,awhiteone等等，如此讓學(xué)生明白o(hù)ne可以代指flower.2.教師啟發(fā)學(xué)生思考：one還可以怎么用？鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維，積極探索，例如：①ablackcrayon,awhiteone……②ayellowdesk,abrownone......③apinkpencil,agreenone......3.教師拿出幾類不同的票據(jù)，一邊一張張地展示一邊說：Hereisaticket.教給學(xué)生ticket。然后教師呈現(xiàn)給學(xué)生一張罰款單，說：Hereisaticket,too.讓學(xué)生明白，罰款單也可以稱為ticket.游戲：票據(jù)接龍。游戲方式：教師把票據(jù)分發(fā)給排頭，并且說：Hereisyourticket.每組同學(xué)向后傳，邊傳邊說：Hereisyourticket.看哪組同學(xué)說得又快又好。4.教師呈現(xiàn)一張帶有$6的罰款單，教給學(xué)生美元的讀法，告訴學(xué)生$的意思是元。讓學(xué)生探討，什么時(shí)候會(huì)被開罰單？從而有機(jī)地滲透德育教育。活動(dòng)設(shè)計(jì)=1\*GB3①:Let’sact.“I’mZip,you’reZoom.”學(xué)生自由扮演Zip或Zoom，模仿課本進(jìn)行表演對(duì)話，先在小組內(nèi)進(jìn)行，優(yōu)秀者可到前臺(tái)表演。活動(dòng)設(shè)計(jì)=2\*GB3②:Culture.本部分的內(nèi)容是國家的簡稱和國旗的顏色。國旗是一個(gè)國家的重要標(biāo)志，對(duì)于其他國家國旗的了解可以加深學(xué)生對(duì)異國文化的了解。以下是一些國家國旗的顏色：加拿大的國旗是紅色和白色的；日本的是紅、白色；德國的是黃、紅、黑色；法國的是藍(lán)、白、紅色；澳大利亞的是紅、藍(lán)、白色；中國的是紅、黃色；美國的是紅、白、藍(lán)色；英國的是紅、藍(lán)、白色。六、總結(jié)作業(yè)Readthedialogue七、板書設(shè)計(jì)Uni