2023年江西省上饒市烈橋中學高三歷史上學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1933年，全國17個省共有工廠2435家，其中冀、魯、蘇、浙、閩、粵六省占92%，上海一地占48．7%。1947年，全國20個主要城市共有工廠14078家，上海占54%。由此可見()A．近代上海成為全國經濟中心

B．南京國民政府依仗上海經濟C．近代民族企業區域分布不均

D．抗戰時期沿海企業日益萎縮參考答案：考點：民國時期民族工業的曲折發展解析：僅從工廠的數量來看，無法看出上海成為全國的經濟中心，故A項錯誤；材料中沒有數據顯示南京國民政府依仗上海經濟，故B項錯誤；無論是1933年的數據還是1947年的數據都顯示了民族企業分布不均衡，主要分布在沿海地區，尤其是分布在上海等東南沿海地區，故C項正確；材料沒有數據顯示抗戰時期沿海地區企業日益萎縮，故D項錯誤。答案：C2.“它（資產階級）迫使一切民族（如果他們不想滅亡的話）采用資產階級的生產方式……它按照甶己的面貌為自己創造出一個世界。”《共產黨宣言》這一表述說明了A.資產階級需求建立自由市場B.資本主義生產方式變革了世界C.資本主義世界體系己經形成D.工業革命在世界擴展的必然性參考答案：3.著名學者錢乘旦認為：“光榮革命后，王權適應了新的形勢，完成了關鍵性的歷史演變，于是，它在新的時期為自己找到了新的位置，這是英國王權在劇烈的社會轉型的動蕩中未被淘汰而終于留存下來的根本原因。”這一“關鍵性的歷史演變”是A.放棄專制統治，承認議會權力 B.取消征稅特權，尊從議會許可C.出讓行政大權，建立內閣制度 D.停止任命首相，接受政黨政治參考答案：A本題考查近代英國的君主立憲制的確立。材料中學者錢乘旦認為，光榮革命后為適應英國資產階級革命后資產階級專政確立的形勢，英國確立了限制王權、議會至上的原則，順應了劇烈的社會轉型的要求，故選A。B項在中世紀英國已經存在，故排除；責任制內閣出現于18世紀前期，為英國君主立憲制的發展的結果，故C項錯誤；英國的內閣制及首相的產生均與政黨政治相關，故D項錯誤。4.全球通史記述，直到1921年，內戰和外敵入侵一直在蹂躪著俄國。但出人意料的是，最后卻是紅軍取得了勝利。也許這其中最重要的原因是，布爾什維克在爭取農民群眾的支持方面通常做的更成功。這里的“成功”是指A.頒布了《土地法令B.余糧收集制的實行C.固定的糧食稅的推行

D.農業集體化運動的實行參考答案：A

解析：根據材料“1921年”和“農民群眾的支持”可分析出，《土地法令》頒布的時間和作用與此相符。故選：A思路點撥L：解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。5.圖四和圖五反映了某一時期中國共產黨黨員數量消長和成分構成變化的基本情況，其中a年和b年分別指A．1921年和1922年

B．1937年和1938年C．1927年和1928年

D．1949年和1950年參考答案：C6.19世紀，西方的星期作息制傳入中國。參照傳統的二十八宿值日法的推算，漢語新添了“星期”和“星期日”等新名詞，1907年清廷明確規定在正式用語中使用“星期”而不用“禮拜”。對上述現象，正確的解讀是A.“中體西用”思想盛行B.中西文化在碰撞中融合C.清廷固守傳統意識形態D.社會生活習俗完全歐化參考答案：B【詳解】從材料中可以看出，晚清時期，結合中國傳統的值日法創造了相應的新詞（不用“禮拜”一詞）并推行西式作息，這既與世界通例相接又是對傳統的堅持和革新，這反映出中西文化在碰撞中融合，故B項正確，C項錯誤；中體西用是洋務運動的指導思想，洋務運動在19世紀末以失敗而告終，故A項排除；材料沒有體現出社會生活習俗完全歐化，故D項說法錯誤。7.毛澤東曾經就蘇聯斯大林時期經濟建設這樣談論“他們是竭澤而漁”（羅斯·特里爾著《毛澤東傳》）。此處毛澤東所說的“漁”指的是A．環境保護

B．農業生產

C．民生生計

D．工業生產參考答案：M2各國經濟體制的創新和調整·從“戰時共產主義”到“斯大林模式”D解析：依據材料中“斯大林時期經濟建設”以及“他們是竭澤而漁”并結合所學蘇聯工業化的特點是從犧牲農業滿足工業發展的需求，故本題中的“漁”應該指的是工業生產，答案選擇D項符合題意。【思路點撥】解答本題的關鍵是對蘇聯工業化實質的正確理解8.戰國時期著名的水利工程鄭國渠位于圖中的(

)A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：B9.公元前242年，羅馬設立外事大法官，外事大法官在審理涉外案件之時，一方面不能援引只適用于羅馬公民的法律訴訟程序，另一方面又無其它明文規定的訴訟程序可供依循，客觀上使其只能通過行使“自由心證”的裁量權，自行創制訴訟程序。“自由心證”裁量權的行使A.以保障羅馬帝國公民的權利為前提 B.反映出羅馬法基于實際逐步完善C.調節的是羅馬公民之間的法律關系 D.因隨意解釋法律而損害平民利益參考答案：答案：B解析：本題考查羅馬法。材料提及羅馬在涉及審理涉外案件時，設立外事大法官，通過“自由心證”來審理訴訟，可見羅馬法據實際需要而完善，B項符合題意。材料強調此法“不能援引只適用于羅馬公民的法律訴訟程序”，可見其不是以保障羅馬公民為前提的，A項排除。C項與題意不符，排除。D項在材料中未體現，排除。10.有學者認為，從l945～1950年美國的對歐政策經歷了三個發展階段，分別是“光榮孤立”式的遠距離操控、以政治經濟援助為重點的有限卷入歐洲事務和以軍事援助為重點的全面卷入歐洲事務。美國政策調整的主要原因是()A.遏制蘇聯的需要

B.歐洲經濟的復興C.美國實力的下降

D.美歐聯合的實現參考答案：A本題主要考查美蘇“冷戰”。二戰后美蘇由盟國變成了對手，美國對歐洲的政策變化是為了“遏制共產主義，穩定資本主義”，故A項正確；B、C、D三項不符合史實，排除。11.20世紀90年代，美國經濟重新高漲，迎來所謂“新經濟時代”。這一時代的到來，主要得益于A.國家干預，全面調控

B.市場調節，保護競爭C.削減開支，緊縮貨幣

D．宏觀調控，微觀自主參考答案：D12.趙林在《西方宗教文化》中指出：“當路德把神圣的東西降低到世俗的水平時，他也同時把世俗的東西提高到神圣的地位……驅散了羅馬教會加之于神職人員頭上的神圣光環，而將它們降至俗人的地位；另一方面，他也把日常生活中一切正當的手藝和職業提高到善功和圣事的高度。”對此話理解錯誤的是（）A．否定教會對神學的壟斷地位，促進思想解放B．強調世俗生活是上帝認可的，否定天主教會的善功論C．主張“因信稱義”，強調信徒憑借信仰可以和上帝建立直接聯系D．其主張分為精神和世俗兩個領域，有利于動員社會底層群眾參考答案：考點：86：宗教改革．分析：本題考查宗教改革，旨在考查學生準確解讀材料的能力．始于16世紀德意志的歐洲宗教改革是一場反對封建統治和羅馬神權統治的政治運動，它否定羅馬教廷的權威，堅持國家權力高于教會，對于君主專制制度的加強和新興民族國家的加強都起了一定的作用．宗教改革摧毀了天主教的精神獨裁，解放了思想，還促進了西歐各國民族文化和教育事業的發展．解答：材料未體現因信稱義，故C錯誤，符合題意．ABD均正確，不符合題意．故選C．13.秦漢時期，下列地區歸屬中央政權管轄的先后順序是（

）①河套平原②珠江流域③云貴地區④天山南北A、①②③④

B、①③②④

C、②①③④

D、③④①②參考答案：C14.在古代希臘和羅馬都能真正享有政治權利的是A．公民

B．婦女

C．外邦人

D．奴隸參考答案：A試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力。在古代希臘和羅馬都能真正享有政治權利只有公民，成年的男子，而婦女、外邦人、奴隸卻沒有權力。所以答案選A。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·公民15.在孟子看來，儒家道德準則仁、義、禮、智的基礎與開端是（）A．人性本惡 B．人性本善 C．先賢思想 D．禮樂制度參考答案：考點：孔子和孟子．分析：本題考查孟子的思想．需要對孟子的思想主張的識記．解題時注意抓住關鍵信息“孟子”，結合孟子的思想解答即可．解答：依據題干“孟子”，結合所學可知，孟子主張人性本善，故B項正確．A項是荀子的觀點，應排除．C項不符合孟子的思想，應排除．D項是西周的制度，應排除．故選B．16.經濟學家諾思認為在制度創新之中，國家發揮著非常重要的作用，其中既包括積極的作用又包含消極的作用。他說過：“沒有國家辦不成事，有了國家又有很多的麻煩。”下列經濟思想與其主張相符的是(

)A

B

C

D參考答案：C17.下表是根據《中國資本主義發展史》一書中“20世紀某一時期主要國家在華投資總額(單位：億美元)變化”編制的。表中數據反映出

英國德國俄國日本法國美國1914年6.2962.6472.5822.241.9390.6121920年7.4571.6412.1314.6641.9771.2111930年10.0891.746-----13.8642.4632.644A．英國對華投貿增長速度高于其他國家

B．經濟危機爆發刺激了列強對華資本輸出C．“一戰”后，列強在華實力對比有所變化D．列強資本輸出嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展參考答案：C18.普朗克是諾貝爾物理學獎的得主，于1913年曾親赴瑞士，禮聘尚是一介書生的愛因斯坦，并稱其為“當代哥白尼”。愛因斯坦因此對普朗克執弟子禮。納粹橫行期間，普朗克與大多數德國知識分子一樣，對納粹暴行保持沉默。對此，愛因斯坦表示永不原諒，從此再未與普朗克進行聯系。這是因為愛因斯坦A.成就己遠遠超過普朗克 B.堅持“吾愛吾師，但吾更愛真理”C.已移居美國，聯系不便 D.科學研究繁忙，無暇顧及參考答案：B本題考查普朗克與愛因斯坦的關系。材料中愛因斯坦由對普朗克執弟子禮到愛因斯坦表示永不原諒，從此再未與普朗克進行聯系，說明愛因斯坦反對普朗克對納粹暴行保持沉默態度，體現了愛因斯坦尊重普朗克，但是更勇于追求真理的思想，故Ｂ項正確，其他選項都是表面的敘述，不能從根本上表現愛因斯坦的主張，故排除，故選Ｂ。19.2011年，西班牙《起義報》有文章評論說：“全球性的經濟大衰退風險削弱了美國的世界領導地位，并且受到了新的權力極(中國、印度和巴西)崛起的威脅。”該報道A．證實美國已喪失世界領導地位B．稱贊發展中國家維護世界和平的貢獻C．說明中國開始爭奪世界領導權D．反映了世界格局呈現出多極化趨勢參考答案：D解析：從材料中可分析出在全球化經濟中，由于新的權力極的崛起，美國的領導地位受到沖擊，A項“喪失世界領導地位”說法有誤；B、C項材料中未涉及到。故選：D思路點撥：解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的正確理解。20.右圖為清朝順治九年（1652）—光緒十四年（1888）國家財政稅收結構變化圖表（據申學鋒《清史研究·清代財政收入規模與結構變化述論》編制）。由此可以推知清朝在此期間A．經濟結構與社會變動促使稅收結構變化B．稅收總量持續下降表明國力正逐漸衰落C．農民運動迫使政府放棄了財稅傳統模式D．外交政策調整使商業稅收得以持續增長

參考答案：A解析：題干圖示中“田賦、關稅、厘金和鹽稅”表明晚清稅收結構的變化，造成變化的原因是列強侵華導致中國經濟結構變動，故A正確。材料只是反映國家財政稅收結構變化，無從反映稅收總量下降，B錯誤；田賦一直存在，說明國家沒有放棄傳統稅收模式，C錯誤；D項在圖中無法體現，D錯誤。【思路點撥】本題考查學生解讀圖片信息能力，答題時需從圖片文字中獲取相關信息并結合所給選項進行分析，排除錯誤選項即可。21.20世紀初，資產階級領導的以上海為中心的反帝愛國運動是(

)

A．拒俄運動

B．收回路礦權利運動

C．抵制美貨運動

D．預備立憲運動參考答案：C22.1930年，中共中央在回應共產國際指示時說：黨的任務決不是準備奪取部分的政權，如果認為現在還是準備奪取部分的政權，無疑是對革命形勢估量不足的右傾觀念。這一回應表明(

)A．中共找到符合國情的道路

B．中共奪取全國政權時機成熟C．中共出現自主革命的傾向

D．共產國際反對中共城市革命參考答案：答案：C解析：本題主要考查國共十年對峙。材料信息無法說明中共找到了符合國情的道路，且當時中共也沒有找到正確道路，故A項排除；據所學可知抗日戰爭結束后，中國共產黨用三年多的時間，領導人民奪取了全國政權，故B項排除；據“黨的任務決不是準備奪取部分的政權，如果認為現在還是準備奪取部分的政權，無疑是對革命形勢估量不足的右傾觀念”可判斷中共出現了自主革命的傾向，故C項正確；材料主要闡釋的是中共對共產國際的回應，沒有闡釋反對，故D項排除。23.電影《鴉片戰爭》中有這樣的鏡頭：英國議會上，外交大臣巴麥尊提出出兵進攻中國，議會以271票對262票的微弱多數通過了侵華戰爭撥款。英國維多利亞女王最終同意對華宣戰。對上述材料理解不正確的是

（

）

A．英王是虛位元首，議會掌握國家權力

B．英王形式上有對外宣戰的權力

C．英王是國家元首，議會對英王負責

D．議會主權至上，英王要遵從議會通過的決議

參考答案：C略24.“自同光以迄宣統，婦女服飾，以上海人最入時，流風所被，幾及全國。富貴之家，莫不尤而效之，其人輒顧影自憐，私心竊喜，貧賤者亦步趨恐后。”上述現象出現的主要原因是A．近代社會發生了劇烈變革

B．女性審美觀念發生變化C．上海開近代風氣之先

D．外來文化被廣泛接受參考答案：A25.蘇聯著名小說《鋼鐵是怎樣煉成的》描述了這樣的情節：冬妮婭和她的丈夫乘坐的列車因缺少燃料，被迫停在鐵路工地附近。工地負責人表示，工地可以提供木材作為燃料，但列車上的乘客必須參加一天義務勞動。下列有關表述錯誤的是A．當時蘇聯國內物資極度匱乏B．當時正值戰時共產主義政策時期C．當時正值新經濟政策時期D．義務制勞動是保障蘇聯經歷戰爭考驗的重要手段

參考答案：C26.春秋戰國時期的儒家、道家和墨家都認為今不如昔，往往稱頌夏、商、周“三代”，甚至希望回到原始社會，這表明上述思想家A.代表沒落的階級B.都提倡了仁政和民本C.對現實政治不滿D.具有共同的政治理想參考答案：C【詳解】結合所學知識可知，春秋戰國時期社會劇烈變革，儒家、道家和墨家都認為今不如昔，說明其對現實政治不滿，故C正確；墨家代表小生產者利益，并不代表沒落的階級，故A錯誤；道家和墨家并不提倡仁政和民本，故B錯誤；儒家、道家和墨家主張并不相同，并不具有共同的政治理想，故D錯誤。27.一位歐洲著名學者指出：“我們已經很難從傳統的觀點來看歐洲是否算是統一。從形式上來看是沒有，如果從實質內容來看，他們已經有了共同的認同。統一的國家要做的事，他們不已經在做了嗎？而且做得比主權國家還好”。此學者的核心主張是A．建立政治、軍事一體化的歐洲

B．歐盟是超越主權國家的區域實體C．建立經濟全球化對歐洲更重要

D．區域集團化是當今世界正確潮流參考答案：B28.下表是1977年部分國家政府控制某些行業比重(%)國

家煤炭工業鐵路運輸航空運輸英

國10010075加

拿

大私有7575法

國10010075

從中可以看出二戰后資本主義經濟發展的主要特點是

A.全面實行國有化。建立圓營經濟

B.擴大政府開支，凋節社會生產

C.加強對國民經濟的大力千預

D.開始重視限制私有企業的發展參考答案：C29.“二戰”結束后，美國和蘇聯由盟友成為對手；到了80年代之后又謀求合作，促成這一變化的主要原因是A.世界多極化的發展B.經濟全球化的推動C.兩國意識形態的矛盾D.兩國國家利益的需要參考答案：D國家交往之間的決策必須以維護和獲得國家利益為根本目的。因此二戰后美蘇之間由盟友到對手，80年代又開始謀求合作，這一系列的轉變都是出于美蘇兩國國家利益的需要，故選D。ABC對于兩國關系的轉變有一定影響，但并非主要原因，排除。30.據王禎《農書》記載，有一農具“其制兩柄上彎，高可三尺，兩足中虛，闊和一垅，橫桄四匝，中置耬斗；其所盛種粒，各下通足竅”。據此判斷這一農具應是

A．犁具

B．灌溉工具

C．播種工具

D．除草工具參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.選官制度是中國古代政治生態的重要環節。閱讀材料，回答問題。材料一隋唐科舉徹底打破了六朝以來“平流進取，坐至公卿”的不合理現象。…………這種完全用考試的方法取代過去察舉推薦的科舉制度，成為選拔人才、任用官吏的主要渠道。………為了給應試者提供學習的條件，京師建立了在國子監指導下的學校系統。幾千名學者和學生從各道進入長安，京師到處舉辦經史的講習。教育領域的這種活躍氣氛必然導致經學解釋上的各種矛盾，結果，唐太宗不得不下令編撰正統的經籍注疏，為唐代的儒家經典教育奠定了基礎。——據《劍橋中國隋唐史》《中國科舉制度研究》等資料整理材料二康熙皇帝，在清代諸帝中，是一個最喜歡研究學問的人。他非常善于學習和創新，尊重漢族文化傳統。凡儒家經典，程、朱著作，乃至歷代史書，無不研習。……一心想以古先圣賢及其學術來作厚風俗，正人心的工具。所用大臣多理學家，且都有卓特之行，揚名于一時。——周谷城《中國通史》（1）根據材料一和所學知識，指出“平流進取，坐至公卿”體現的是什么選官制度，并分析其“不合理”之處。概況科舉制對當時文化教育事業產生的積極影響。（2）根據材料二和所學知識，概括指出康熙帝是如何尊重漢族文化傳統的，并分析上述舉動起了什么作用。參考答案：（1）制度：九品中正制。不合理之處：封閉性：以官舉士、權操于上，無從體現民意。積極影響：促成普遍持久的讀書風尚，形成社會重學之風氣；完善學校教育系統；推動儒學的發展及地位的提升。（2）史實：親至曲阜祭孔，親書“萬世師表”懸于孔廟；崇尚懦家文化，恢復開科取士，延攬漢族文士。作用：緩和滿漢民族矛盾，加快滿族文化發展步伐。（1）本問考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問制度，根據材料“平流進取，坐至公卿”的選官制度是九品中正制。第二小問不合理之處，結合所學知識可從九品中正制弊端（強調血緣門第、行政能力缺失、不利于政治統治等方面）的角度分析即可。第三小問影響，根據材料“唐太宗不得不下令編撰正統的經籍注疏，為唐代的儒家經典教育奠定了基礎”和結合所學知識可從有利于讀書風氣的形成、完善學校教育、推動儒學發展等方面思考作答。（2）本問考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問，關于康熙帝是如何尊重漢族文化傳統，結合所學知識可從曲阜祭孔、親書“萬世師表”、恢復開科取士、延攬漢族文士等方面作答即可。第二小問，結合所學知識可從緩和階級矛盾，推動文化發展的角度作答。點睛：解決本題的幾個關鍵：1.審設問，明確設問“制度”、“不合理之處”、“影響”“史實”“作用”；2.閱讀材料和提出關鍵信息，如材料的關鍵信息“平流進取，坐至公卿”“唐太宗不得不下令編撰正統的經籍注疏，為唐代的儒家經典教育奠定了基礎”等；3.聯系所學知識，準確運用材料和課本語言；4.組織答案，按設問要標明答題項制度”、“不合理之處”、“影響”“史實”“作用”等，做到分點作答，語言表述準確。32.中外歷史人物評說

材料一、康熙元年七月派都司王維明等人前往（臺灣）勸說“朝廷誠信待人，若釋疑遵制，削發登岸，自當厚爵加封”，然鄭經（鄭成功之子）提出“依潮鮮例，稱臣納貢”。康熙皇帝明確指出“朝鮮系從來所有之外國，鄭經乃中國之人，臺灣乃中國之領土”康熙六年五月，招撫人員赴臺灣，鄭經稱臺灣遠在海外，“非屬（中國）版圖之中”

材料二、康熙二十年十月，施瑯到福建前線主持歸臺大計。二十二年六月率精兵2萬、戰船300只，跨海取澎湖；后鄭軍全軍覆沒。同年八月十三日，施瑯率軍入臺。鄭克爽（鄭經之子）繳械投降，施瑯進入臺灣。—摘編自《康熙統一檔案史料選書籍》（1）根據材料，概括在臺灣問題上康熙帝與鄭氏集團的觀點并指出他們之間的根本分歧。（9分）（2）根據材料并結合所學知識，分析康熙帝在臺灣問題上政策的變化及原因。（6分）參考答案：（1）（9分）觀點：康熙認為大清和臺灣之間是中央和地方的關系，必須實現中國的統一；（3分）鄭氏集團企圖把臺灣和朝鮮相提并論，實質是要分裂臺灣，實行臺灣獨立。（3分）根本分歧在于是否承認“臺灣是中國的領土”。（3分）（2）（6分）變化：由政治招撫或勸降（和平統一）到武力統一。（3分）原因：鄭氏集團堅持分裂臺灣。（3分）33.閱讀材料，回答問題。材料：有學者認為，文明互動是一個雙向的或多項的相互作用的過程。各個文明之間既有相互影響、相互滲透，又有相互沖突、相互協作。文明互動更多地強調對異己文明的尊重和了解，強調各種文明應取長補短互相學習共同發展。——【美】威廉·麥克尼爾《世界史：從史前到21世紀全球文明的互動》結合材料，從全球視野的角度，圍繞“文明互動”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述必須有