2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．海豚與鯊魚分別屬于哺乳綱和魚綱，二者體型和運動器官的外觀具有許多相似之處。有關敘述錯誤的是（）A．種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而上升B．種群內個體自由交配就能夠保持種群的基因頻率不變C．鯊魚捕食個體數量較多的魚類種群有利于保持生物的多樣性D．海豚與其他哺乳動物的基因庫差異可能小于其與魚類基因庫的差異2．需氧呼吸過程復雜，包括一系列生化反應。如圖是需氧呼吸某一階段的部分物質變化，下列敘述錯誤的是（）A．該階段有[H]的產生B．該階段為糖酵解過程C．該階段屬于吸能反應，不生產ATPD．厭氧呼吸也會發生如圖所示的變化3．科學家使用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(一種蛋白質)，可以將該酶去折疊轉變成無任何活性的無規則卷曲結構。若通過透析的方法除去導致酶去折疊的尿素和巰基乙醇，再將沒有活性的酶轉移到生理緩沖溶液中，經過一段時間以后，發現核糖核酸酶活性得以恢復。下列敘述正確的是（）A．由于巰基乙醇和尿素處理破壞了蛋白質中的肽鍵，故該酶失去了活性B．該蛋白質的氨基酸序列一定程度上可以影響蛋白質的空間結構C．這個實驗證明結構并不一定決定功能D．這個實驗說明蛋白質的結構從根本上講是由外界環境決定的4．早在19世紀末有醫生發現，癌癥患者手術后意外感染釀膿鏈球菌，其免疫功能增強、存活時間延長，從而開啟了"癌癥免疫療法”的大門。"癌癥免疫療法”是指通過自身免疫系統來抗擊癌細胞的療法。下列相關敘述正確的是A．患者免疫功能增強是因為釀膿鏈球菌侵入癌細胞使其裂解死亡B．釀膿鏈球菌激活患者的非特異性免疫功能從而消滅癌細胞C．癌癥免疫療法主要是通過增強患者的細胞免疫功能來殺死癌細胞D．癌癥免疫療法通過改變癌細胞的遺傳信息來達到治療目的5．根據細胞DNA含量不同，將某種連續增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數如圖。下列敘述錯誤的是（）A．對該細胞株進行營養限制性培養，甲組細胞比例增大B．在培養液中加入DNA合成抑制劑，丙組細胞數目減少C．抑制該細胞株細胞的核糖體形成，乙組細胞數目不變D．抑制該細胞株細胞的紡錘體形成，丙組細胞比例增大6．某灰身（B）、白眼（w）果蠅細胞分裂過程中某細胞的基因與染色體的關系如圖（不考慮基因突變和染色體變異）。下列敘述錯誤的是（）A．該果蠅一定是雜合子B．該細胞不可能是極體C．該細胞內含有兩對同源染色體D．該細胞形成過程中發生了交叉互換二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶（C）配對而與胸腺嘧啶（T）配對，從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。（1）由顯性基因突變成隱性基因叫隱性突變，由隱性基因突變成顯性基因叫顯性突變。經過處理后發現一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現兩種表現型，說明這種變異為____________（選填“顯性”或“隱性”）突變。（2）用EMS浸泡種子是為了提高____________，某一性狀出現多種變異類型，說明變異具有____________。（3）EMS誘導水稻細胞的DNA發生變化，而染色體的____________不變。（4）某水稻品種經處理后光反應酶的活性顯著提高，這可能與相關基因突變有關。在葉肉細胞內控制光反應酶的相關基因可能分布于____________（填細胞結構名稱）中。（5）水稻矮桿是一種優良性狀．某純種高稈水稻種子經EMS溶液浸泡處理后仍表現為高桿，但其自交后代中出現了一定數量的矮桿植株．請簡述該矮桿植株形成的過程____________。8．（10分）雜交水稻生產技術是我國現代農業研究的一項重要成果，使我國的水稻產量得到大幅度提高，為我國和世界糧食安全作出了重要貢獻。（1）具有相對性狀的水稻純合子雜交，研究者根據F1、F2的表現型及比例可作出的判斷包括___________，以及通過比較正、反交結果可推斷控制該性狀的基因是否位于細胞核中。（2）1970年袁隆平團隊在水稻（野生型）中發現了一株雄性不育植株（雄蕊異常，不能產生有功能的花粉；雌蕊正常，接受外來的正常花粉能受精結實）。通過分析下圖所示的雜交實驗，研究者發現該雄性不育性狀是由細胞質基因和細胞核基因共同控制的。上述雜交中子代的細胞質基因均由母本提供。用S表示細胞質不育基因，N表示細胞質可育基因。用R（R1、R2）表示細胞核中可恢復育性的基因，其等位基因r（r1、r2）無此功能。只有當細胞質中含有S基因，細胞核中r基因純合時，植株才表現出雄性不育性狀。其他類型的基因組合均為雄性可育。通過雜交一可生產雜交種子（利用雄性不育株生產可育的F1種子，供生產使用)；通過雜交二可用來繁殖不育系（每年繁殖出基因型相同且雄性不育的植株）。請以遺傳圖解的形式寫出雜交一和雜交二的親本及F1的基因型（不要求寫配子基因型）。__________________（3）研究發現細胞質S基因（在線粒體DNA上）編碼的蛋白質阻礙水稻花粉發育而導致雄性不育，而R基因能夠消除S基因對花粉發育的不利影響。為研究其中的機制，分析了不同基因型水稻的線粒體不育基因表達情況，結果見下表：根據表中結果，從R基因影響線粒體不育基因S表達的角度，解釋R基因恢復育性可能的機制。____________________________9．（10分）番茄果實的成熟是一個復雜的過程，由復雜的基因網絡調控。請回答下列問題：（1）果實成熟的性狀是由成熟基因在_________酶的作用下，轉錄合成mRNA，進而以___________為原料，翻譯后加工成相應的蛋白質。（2）研究發現，C基因和N基因在果實成熟過程中起著重要的調控作用，現選取長勢一致的野生型植株（CCnn）、C基因純合突變株和N基因純合突變株若干，將后兩者突變株進行雜交：F1代表現型為__________________，F1進行自交，子代表現型為成熟：不成熟=3:13，則C基因和N基因的位置關系為________________________，若檢測F1的基因組成，需對F1進行___________，后代的表現型及比例為_________________________。（3）為了探究C基因和N基因的相關調控機制，科研人員做了如下研究。①用CRISPR/Cas9基因編輯工具，分別處理野生型，使C基因或N基因中堿基對改變，導致_______________，從而獲得果實均成熟延遲的C-CRISPR/Cas9突變株和N-CRISPR/Cas9突變株。②為進一步分析C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9突變株果實成熟延遲的原因，科研人員對不同品系植株中不同基因的表達情況進行分析，根據表達的強弱程度繪制出熱點圖（如圖），發現_________________等關鍵成熟基因在C突變株和N突變株中未表達，但在C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9中明顯表達，從而促進了果實的成熟。同時，可知其他成熟基因在野生型中也有明顯表達，從而表明調控果實成熟是由___________共同作用的結果。10．（10分）已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱形基因為a），圖2為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因為B，隱形基因為b）。注意：每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因。據圖回答。（1）W家族中甲病致病基因位于______染色體上，屬于______性遺傳。（2）W家族中4號基因型是______。（不考慮乙病）（3）L家族中IV號的致病基因來自______號。（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是______，這個女孩的基因型是______。（5）W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結婚后，若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細胞形成的卵細胞與W家族中4號所產生的精子結合成受精卵。這個受精卵發育成患甲病孩子的概率是______。11．（15分）某植物果皮的顏色有紅色、黃色和橙色三種，相關基因位于常染色體上，且各對等位基因獨立遺傳，用A、a，B、b，C、c……表示，為探究該植物果皮顏色的遺傳規律，某科研小組進行了以下實驗（四組實驗中顏色相同的親本基因型相同）。實驗甲：黃色×黃色→黃色實驗乙：橙色×橙色→橙色：黃色=3：1實驗丙：紅色×黃色→紅色：橙色：黃色=1：6：1實驗丁：橙色×紅色→紅色：橙色：黃色=3：12：1請回答下列問題：（1）結合四組實驗分析，該植物果皮的顏色至少由____對等位基因控制。（注：以下題目不考慮可能存在的其他純合基因）（2）黃色親本的基因型為____。紅色親本自交，子代的表現型及比例為____。（3）實驗丁中子代果皮顏色表現為橙色的個體的基因型有____種。在市場上，該植物果皮顏色表現為橙色的果實比較暢銷，欲從以上四組實驗中選擇材料，用最簡單的方法培育出純合的果皮顏色表現為橙色的植株，請寫出實驗思路和預期實驗結果及結論。____

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、種群數量越大，種群內基因頻率改變的偶然性越低，所以種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而上升，A正確；B、種群內個體自由交配，同時因為自然選擇、基因突變等因素，不一定能夠保持種群的基因頻率不變，B錯誤；C、鯊魚捕食個體數量較多的魚類種群，能為其他物種騰出空間，有利于保持生物的多樣性，C正確；D、海豚屬于哺乳綱，它與其它哺乳動物的基因庫差異可能小于海豚與魚類基因庫的差異，D正確。故選B。【點睛】本題考查現代生物進化理論的主要內容，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，能根據題中信息準確判斷各選項。2、C【解析】

該圖顯示葡萄糖分解為丙酮酸，表示的是有氧呼吸或者無氧呼吸的第一階段，是糖酵解過程。【詳解】A、糖酵解過程有[H]的產生，A正確；B、據分析可知，該階段為糖酵解過程，B正確；C、該階段也會產生ATP，C錯誤；D、厭氧呼吸和有氧呼吸的第一階段相同，因此厭氧呼吸也會發生如上圖所示的反應，D正確。故選C。3、B【解析】

分析題干信息可知：巰基乙醇和尿素可以使牛胰核糖核酸酶失去活性，當通過透析的方法除去去折疊的尿素和巰基乙醇時，該核糖核酸酶又復性，說明巰基乙醇和尿素沒有改變氨基酸的序列，只是蛋白質的空間結構暫時發生變化。【詳解】AC、由題意知，由于巰基乙醇和尿素處理后“將該酶去折疊轉變成無任何活性的無規則卷曲結構”，即破壞了蛋白質的空間結構，才使酶失去了活性，該實驗可證明蛋白質的結構決定功能，A、C錯誤；

B、蛋白質的空間結構與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構有關，B正確；

D、該實驗能說明外界環境能影響蛋白質的結構，但不能說明蛋白質的結構從根本上講是由外界環境決定的（蛋白質是在DNA的指導下經轉錄和翻譯構成形成的，其結構從根本上講是由DNA分子中遺傳信息的多樣性決定的），D錯誤。

故選B。【點睛】本題考查了蛋白質變性的有關知識，要求學生明確高溫、過酸、過堿條件下酶的空間結構改變而導致其活性喪失，并能將所學知識遷移運用，題干信息準確判斷各項。4、C【解析】

1、免疫是指正常機體所具有的識別“自己”排除“非己”的能力。免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。2、免疫系統具有防衛、監控和清除功能。免疫系統監控并清除體內衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞。【詳解】A、患者免疫功能增強是因為釀膿鏈球菌侵入導致免疫功能增強，效應T細胞攻擊癌細胞，A錯誤；B、釀膿鏈球菌激活患者的特異性免疫功能從而消滅癌細胞，錯誤；C、由題意可知，癌癥免疫療法主要是通過增強患者的細胞免疫功能來殺死癌細胞，C正確；D、癌癥免疫療法通過直接殺死癌細胞來達到治療目的，D錯誤。故選C。5、C【解析】

根據題意和柱形圖分析可知，該細胞株能夠連續增值，說明其進行的是有絲分裂；甲組細胞中的DNA含量為2C，包括G1期和末期的細胞；乙組細胞中的DNA含量為2C～4C，均為S期細胞；丙組細胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細胞。【詳解】A、據圖分析可知，甲組細胞的數量最多，說明其在細胞周期中所占時間最長，因此對該細胞株進行營養限制性培養，甲組細胞比例將增大，A正確；B、在培養液中加入DNA合成抑制劑，DNA復制將受到抑制，導致乙組的細胞不能進入丙組，因此丙組細胞數目將減少，B正確；C、核糖體是蛋白質合成的場所，而蛋白質主要在G1期和G2期合成，即將影響甲組和丙組細胞中蛋白質的合成，因此將會導致乙組細胞數目減少，C錯誤；D、細胞周期中紡錘體形成于前期，若抑制該細胞株細胞的紡錘體形成，丙組細胞比例將增大，D正確。故選C。6、C【解析】

同源染色體是指細胞中的兩條染色體形態、大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方。但性染色體的形態和大小有區分。該題的突破點是通過細胞分裂圖中染色體的形態和數目以及位置關系判定細胞的分裂時期。【詳解】A、圖中的一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有兩個等位基因B和b，在沒有發生基因突變的前提下應該是發生了交叉互換，由此推測該個體一定是Bb的雜合子，A正確；B、果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上，Y上沒有它的等位基因，該圖示中的性染色體上沒有w基因，在沒有發生染色體變異的前提下，可以確定該細胞是含有Y染色體的次級精母細胞，不可能是極體，B正確；C、在該圖示中，沒有同源染色體，C錯誤；D、在姐妹染色單體上含有B和b基因，應該是在減數第一次分裂前期發生了交叉互換，D正確；故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、顯性基因突變頻率不定向性結構和數目細胞核、葉綠體高桿基因經處理發生（隱性）突變，自交后代（或F1）因性狀分離出現矮桿【解析】

本題是對基因突變的概念、特點和誘變育種的考查，基因突變是基因的堿基對的增添、缺失或替換，基因突變具有低頻性、不定向性和多害少利性；由題意可知，甲磺酸乙酯（EMS）進行育種的原理是甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA中堿基對發生替換，因此屬于基因突變，該過程中染色體的結構和數目不變。【詳解】（1）一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現兩種表現型，說明后代發生了性狀分離，該植株是雜合子，雜合子表現出的性狀是顯性性狀，控制顯性性狀的基因是顯性基因，即經過處理后由隱性基因突變成顯性基因，因此該變異是顯性突變。（2）基因突變具有低頻性，用甲磺酸乙酯（EMS）浸泡種子可以提高突變頻率，該方法稱為化學誘變；某一性狀出現多種變異類型，這說明基因突變具有不定向性。（3）EMS誘導水稻細胞的DNA發生變化的原理是基因突變，其實質是基因中堿基對的增添、缺失或替換，染色體的結構和數目不變。（4）某水稻品種經處理后光反應酶的活性顯著提高，這可能與相關基因突變有關。在葉肉細胞內控制光反應酶的相關基因可能分布于細胞核、葉綠體中。（5）水稻矮稈是一種優良性狀，某純種高稈水稻種子經EMS溶液浸泡處理后仍表現為高稈，但其自交后代中出現了一定數量的矮稈植株，說明高桿是顯性性狀，利用誘變育種獲得矮桿植株的過程是：高稈基因經處理發生隱性突變，自交后代因性狀分離而出現矮稈。【點睛】本題的知識點是基因突變的概念、基因突變的特點，誘變育種的原理，突變基因的顯隱性的判斷，對于有害基因的檢測方法等。對于基因突變的概念、基因突變的特點、誘變育種的原理的理解與掌握是解題的關鍵。8、通過F1的性狀表現可以判斷性狀的顯隱性，通過F2的性狀分離比，初步推測性狀受幾對基因控制R1不影響線粒體不育基因的轉錄,但抑制不育蛋白的產生或積累；R2抑制不育基因的轉錄，或在轉錄后降解不育基因的mRNA；R1、R2基因的共同作用抑制了不育基因的表達，使育性恢復正常。【解析】

1、自由組合定律的實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、基因分離定律和基因自由組合定律適用于細胞核遺傳。【詳解】（1）具有相對性狀的水稻純合子雜交，可以通過F1的性狀表現判斷性狀的顯隱性，并通過F2的性狀分離比，初步推測性狀受幾對基因控制，以及通過比較正、反交結果可推斷控制該性狀的基因是否位于細胞核中。（2）分析題中信息：用S表示細胞質不育基因，N表示細胞質可育基因。用R（R1、R2）表示細胞核中可恢復育性的基因，其等位基因r（r1、r2）無此功能。只有當細胞質中含有S基因，細胞核中r基因純合時，植株才表現出雄性不育性狀。綜上可知，基因型為S(r1r1r2r2)的個體表現為雄性不育性狀（雄蕊異常，不能產生有功能的花粉；雌蕊正常，接受外來的正常花粉能受精結實），在雜交中可用作母本；其他類型的基因組合，如：N(R1-R2-)、N(r1r1r2r2)、S(R1-R2-)等均為雄性可育。想要通過雜交一得到可生產的雜交種子，即利用雄性不育株S(r1r1r2r2)生產可育的F1種子，供生產使用，則應選用的雜交組合為S(r1r1r2r2)♀×N(R1R1R2R2)♂；通過雜交二用來繁殖不育系，每年繁殖出基因型相同且雄性不育的植株，即純合的雄性不育植株S(r1r1r2r2)，應選用的雜交組合為S(r1r1r2r2)♀×N(r1r1r2r2)♂，可知雜交過程如下：（3）分析表格中的數據可知，S(R1R1r2r2)與S(r1r1r2r2)相比，不育基因轉錄的mRNA含量相同，但不育基因編碼的蛋白質減少，說明R1不影響線粒體不育基因的轉錄,但抑制不育蛋白的產生或積累；S(r1r1R2R2)與S(r1r1r2r2)相比，不育基因轉錄的mRNA含量和不育基因編碼的蛋白質均減少，說明R2抑制不育基因的轉錄，或在轉錄后降解不育基因的mRNA；S(R1R1R2R2)與S(r1r1r2r2)相比，水稻育性恢復正常，說明R1、R2基因的共同作用抑制了不育基因的表達，使育性恢復正常。【點睛】本題難度較大，通過雜交水稻育性的內容，考查考生從題干中獲取信息、設計遺傳實驗的能力，解決本題的關鍵是要對自由組合定律的內容掌握全面，且對細胞質遺傳和細胞核遺傳有一定了解，能夠進行知識遷移，用所學遺傳學知識，解決實際問題。9、RNA聚合酶氨基酸不成熟非同源染色體上的非等位基因測交成熟：不成熟=1：3基因突變ACS2、ACS4、ACO1多對成熟基因【解析】

轉錄的模板是DNA，產物是RNA；翻譯的模板是mRNA，產物是多肽。基因突變指DNA中堿基對的增添、缺失和替換等引起基因結構的改變。【詳解】（1）成熟基因轉錄時需要的酶是RNA聚合酶，翻譯的原料是氨基酸。（2）野生型植株的基因型為CCnn，C基因純合突變株的基因型為ccnn，N基因純合突變株的基因型為CCNN，將后兩者突變株進行雜交，F1代的基因型為CcNn，表現為不成熟，F1進行自交，子代表現型為成熟：不成熟=3:13，即9:3:3:1的變式，說明C基因和N基因位于兩對同源染色體上。可以對F1進行測交，野生型后代即C-nn占1/2×1/2=1/4，故成熟:不成熟=1:3。（3）①基因中堿基對改變屬于基因突變。②由圖可知，ACS2、ACS4、ACO1在在C突變株和N突變株中未表達，但在C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9中明顯表達，從而促進了果實的成熟。同時，可知其他成熟基因如PSY1、PDS、ZDS、C等成熟基因在野生型中也有明顯表達，從而表明調控果實成熟是由多對成熟基因共同作用的結果。【點睛】本題需要考生根據3:13為9:3:3:1的變式推出兩對基因位于兩對同源染色體上，符合基因的自由組合定律。10、常隱AA或AaⅡ1/8AaXBXb1/12【解析】

根據題意和圖示分析可知：W家族中甲病的遺傳系譜圖，1號和2號均不患此病，但他們有一個患此病的女兒（3號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明此病為常染色體隱性遺傳病；又甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲，所以乙病為紅綠色盲，即伴X隱性遺傳病。【詳解】（1）由以上分析可知，甲病為隱性遺傳病，致病基因位于常染色體上。

（2）W家族中3號、5號患病，故其父母的基因型都是Aa；又4號正常，故基因型是AA（1/3）或Aa（2/3）。

（3）L家族中乙病為紅綠色盲，所以IV號的致病基因來自母親，即Ⅱ號。

（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，所以W家族5號的基因型是aaXBY，L家族Ⅲ號的基因型是AAXBXB或AAXBXb，他們婚配后，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是1×1/2×1/4=1/8，這個女孩的基因型是AaXBXb。（5）W家族中的4號（1/3AA、2/3Aa）與L家族中的Ⅲ號結婚后，若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細胞形成的卵細胞（含a的概率是1/4），與W家族中4號所產生的精子結合成受精卵，這個受精卵發