---------------------考試---------------------------學資學習網---------------------押題------------------------------下面提供的文章可用于工作中寫作參考， 提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。關于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片， 只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。目 錄葵英小學年度教師個人研修計劃20xx年幼兒園健康教育工作計劃格式1/11葵英小學年度教師個人研修計劃一級指標二級指標時間學時三級指標全員培訓xx教育學習優秀教師事跡月2認真學習先進教師的工作精神。積上。鑄師魂，網上月22/11新課程本學期教師研修計劃月2制定符合自身發展的研修計劃教材結構分析月2學習《新課標》及《學生學習質量評價標準》相關內容，和同學年組的教師一起確定并分析教材重、難點及解決策略。教育教學理論1、學科思想方法研究2、自主學習教學設計研究3、“自主解決問題”教學分析月2認真學習教育教學相關理論， 并用理論指導教育教學。積極深入地開展教育教學研究，梳理適合開展研究的教學課例，進行教學研討。3/11月102月9-112月112中小學生管理教育中小學心理健康教育理論撰寫一篇相關論文或案例10月3學習相關理論，撰寫論文。教師心理健康教育撰寫一篇心理健康學習體會月105學習相關理論，撰寫 。 學科專題與教學實踐 /411落實“自主質疑、自主交流”策略；開展“課堂教學中引導學生自主解決問題策略”的研究9-11月2扎實落實“自主質疑、自主交流”策略；有效開展“課堂教學中引導學生自主解決問題策略”的研究。上組內研究課，參與反思、同伴互助，梳理、提煉教學策略，運用于課堂實踐。9-12月29-112班主任“xx責任感培養”專題研究月2召開班隊會，從自我做起，從身邊小事一點一滴地做起，從細微處入手，逐步滲透責任感教育。9-12月25/1112月2骨干教師教育理論與教學能力 學習《自主與引導》一書 月9-123一書，積極參與專題課例引領、組長、專題研討認真學習《自主與引導》活動。整理好過程資料。專題課例引領9-12月3課題研究組長xx有效備課研討119、211/6專題研討自主解決問題有效策略9-12月3教育教學優秀案例、優秀課例、有效模式策略成果發布月3個人拓展加強理論學習，豐富自己的頭腦。繼續抓好學生的學習習慣養成教育與自主管理意識的培養，營造良好的班風、學風，打造班級特色，創建特色班集體，爭做 xx之師、xx教師。在教學方面，努力提高自身的教學水平，力爭成為教學能手。7/11幼兒園健康教育工作計劃格式一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分， 也是健康教育的基礎。本學期，根據《 xx教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體 xx和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識 .二、目標：我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在 xx的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法 ;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守xx的生活作息制度;有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。2、飲食與營養：會自己用 xx吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃xx的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱 ;愿意接受疾病預防與治療。4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作 ;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。6、基本xx練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規則 ;感受體育活動的愉快。三、具體措施：8/11(一)樹立正確的指導思想1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合， 幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。(二)設計多樣化的健康教育形式與途徑1、xx健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。3、重視到xx課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視 xx物質環境的創設，而且應重視xx心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。(三)實施適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展我是小值日生的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好 9/11的生活習慣、衛生習慣 ;開展我是交通警察的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發生。(四)、具體活動安排如下：1、上好健康教育課：xx《中小學健康教育指導綱要》的要求，全面按照五有要求(有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核 )上好健康教育課。健康教師認真備課，寫好教案。不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容：適應集體幼兒心理方面如愛上 xx、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關心爺爺奶奶等2、開展健康知識宣傳活動：充分利用家園聯系欄、xxxx、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《xxxx常規》《傳染病防治法》、《食品xx》等相關法律法規，規范xx衛生、健康教育工作;充分利用各種節日如??愛耳日，?協尰營養日活動、?協尰愛牙日活動、??就艾滋病防治xx等進行專題宣傳活動。10/113、規范戶外活動及 xx管理是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法，我們將xx《xx教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班