2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后，新陳代謝減弱、運(yùn)動(dòng)停止，最終會(huì)死亡。如果在去核后三天再植回一個(gè)細(xì)胞核，變形蟲(chóng)又能恢復(fù)生命活動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是A．細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)B．細(xì)胞代謝的控制中心C．細(xì)胞的遺傳控制中心D．細(xì)胞分裂的控制中心2．發(fā)生礦難被埋在礦井下的人長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有飲水進(jìn)食，其體內(nèi)發(fā)生的變化是A．肝臟中儲(chǔ)存的肝糖原減少B．細(xì)胞外液的滲透壓下降C．抗利尿激素分泌減少D．胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)減弱3．下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子B．組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有8種C．過(guò)程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用D．過(guò)程②的場(chǎng)所是核糖體，該過(guò)程中有水生成4．運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（）A．自由擴(kuò)散B．細(xì)胞內(nèi)吞C．主動(dòng)運(yùn)輸D．協(xié)助擴(kuò)散5．某同學(xué)為探究細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對(duì)液滴移動(dòng)的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是（）A．馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有H2O、CO2和酒精B．甲組液滴的移動(dòng)情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的CO2量C．甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動(dòng)D．若甲組液滴左移，乙組液滴不移動(dòng)，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式6．下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物B．甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等C．甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，丁中不含甲、乙、丙D．甲、乙、丙、丁在進(jìn)行相應(yīng)生命活動(dòng)過(guò)程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗7．下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)B．DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有12種C．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)D．洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞中無(wú)葉綠體，也不能發(fā)生質(zhì)壁分離8．（10分）科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是A．運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛C．供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致D．須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎二、非選擇題9．（10分）下圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和____________膜共同構(gòu)成。生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)和________，組成生物膜的成分大多是可以運(yùn)動(dòng)的，這表明生物膜具有____________。（2）該細(xì)胞的細(xì)胞器中，作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是[①]_________，含有細(xì)胞液的是[______]液泡，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是[⑦]_____。（3）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[⑥]_______。10．（14分）回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測(cè)亞硝酸鹽含量的有關(guān)問(wèn)題。(1)泡菜的制作離不開(kāi)_______菌，其代謝類(lèi)型是_______，因此制作過(guò)程中_______(填“需要”或“不需要”)對(duì)泡菜壇進(jìn)行密封處理。有時(shí)還需要加入一些“陳泡菜水”，目的是_______。(2)在泡菜腌制過(guò)程中，有機(jī)物的干重將_______,種類(lèi)將_______，其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_______。(3)檢測(cè)亞硝酸鹽含量時(shí)，對(duì)氨基苯磺酸溶解于_______中，與亞硝酸鹽發(fā)生________反應(yīng)后，與_______結(jié)合形成_______色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)顯色液，其中①號(hào)管中不含亞硝酸鹽，作為_(kāi)______對(duì)照。(5)將制備的無(wú)色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最_______的顏色，記錄對(duì)應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以_______出泡菜中亞硝酸鹽的含量。11．（14分）2015年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧疾藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿為雌雄同株的二倍體，青蒿的白青稈（A）對(duì)紫紅桿（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：（1）低溫處理青蒿正在進(jìn)行有絲分裂的幼苗芽尖細(xì)胞，導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體青蒿植株，推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是________________________________。青蒿素是從青蒿的葉片和莖稈中提取，從營(yíng)養(yǎng)器官的角度分析，四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點(diǎn)是________________。（2）用四倍體青蒿與二倍體青蒿雜交獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿________（填“可育”或“高度不育”），其原因是________________________________________________。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于可遺傳變異中的________________________________。（4）請(qǐng)利用白青稈分裂葉（Aabb）和紫紅稈稀裂葉（aaBb）兩植物品種作試驗(yàn)材料。設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案（僅含一次雜交），使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明：________________12．圖甲某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________（填序號(hào)），能發(fā)生減基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填序號(hào)）。（2）圖乙中的A和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的___、______（填序號(hào)），采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。（3）若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，在分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中，所形成囊泡的膜來(lái)自圖甲中_______（填序號(hào)），若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來(lái)，____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞，由于細(xì)胞膜上的___等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】試題分析：變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后，新陳代謝減弱、運(yùn)動(dòng)停止，最終會(huì)死亡。如果在去核后三天再植回一個(gè)細(xì)胞核，變形蟲(chóng)又能恢復(fù)生命活動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、A【答案解析】

當(dāng)飲水不足時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，一方面刺激下丘腦部位的滲透壓感受器，產(chǎn)生興奮傳遞到大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)直接調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量；另一方面刺激下丘腦分泌抗利尿激素釋放激素，作用于垂體，使垂體后葉釋放的抗利尿激素（由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的）增加，排出尿量減少，從而使細(xì)胞外液滲透壓下降，恢復(fù)正常；當(dāng)人饑餓時(shí)，血糖濃度下降，主要通過(guò)胰高血糖素的調(diào)節(jié)，肝糖原分解為血糖，使血糖濃度升高。【題目詳解】長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食，導(dǎo)致其血糖濃度降低，此時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖濃度升高，肝臟中儲(chǔ)存的肝糖原減少，A正確，D錯(cuò)誤；長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有飲水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓升高，B錯(cuò)誤；細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，C錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題綜合考查了血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。3、A【答案解析】據(jù)圖分析可知，物質(zhì)a為基因、物質(zhì)b為mRNA、物質(zhì)c為tRNA、物質(zhì)d為具有催化作用的RNA（即酶）。決定氨基酸的密碼子位于mRNA上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，其基本單位是四種脫氧核苷酸，RNA（包括b、c、d）的基本組成單位是四種核糖核苷酸，B項(xiàng)正確；過(guò)程①是以DNA為模板生成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，具有生物催化作用，C項(xiàng)正確；過(guò)程②表示翻譯，其場(chǎng)所是核糖體，在該過(guò)程中會(huì)發(fā)生氨基酸脫水縮合生成水和肽鏈，D項(xiàng)正確。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)圖中呈現(xiàn)的信息，準(zhǔn)確識(shí)別a、b、c、d所示物質(zhì)的名稱(chēng)，正確推斷①②所示生理過(guò)程，據(jù)此與所學(xué)知識(shí)有效地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。4、B【答案解析】

小分子的物質(zhì)運(yùn)輸方式包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，其中被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。大分子物質(zhì)運(yùn)輸方式是胞吐（內(nèi)吞）和胞吐（外排），依賴(lài)于膜的流動(dòng)性，需要消耗能量。【題目詳解】藥物分子被包在磷脂雙分子層內(nèi)，單克隆抗體能特異性識(shí)別癌細(xì)胞，抗體與癌細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，依靠膜的流動(dòng)性原理，誘發(fā)癌細(xì)胞膜與磷脂微球體融合，因此生物大分子是通過(guò)胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的。故選B。【答案點(diǎn)睛】本題以“人工膜技術(shù)”為背景，考查物質(zhì)的運(yùn)輸，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間聯(lián)系的能力；能關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。5、D【答案解析】

分析題干及實(shí)驗(yàn)裝置圖：甲組中B處放一定量NaOH溶液，種子進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH吸收，液滴移動(dòng)是有氧呼吸消耗氧氣的結(jié)果，因此液滴移動(dòng)的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量；乙組實(shí)驗(yàn)B處放等量蒸餾水，其不吸收氣體，也不釋放氣體，因此液滴移動(dòng)的距離是產(chǎn)生二氧化碳量和消耗氧氣量的差值。【題目詳解】A、馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物是H2O、CO2，A錯(cuò)誤；B、由于NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以甲組液滴移動(dòng)的量可代表馬鈴薯塊莖呼吸消耗O2的量，B錯(cuò)誤；C、甲組液滴可以左移或不移動(dòng)，馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，故乙組液滴可以不移動(dòng)，但不會(huì)左移，C錯(cuò)誤；D、若甲組液滴左移，說(shuō)馬鈴薯塊莖進(jìn)行了有氧呼吸，乙組液滴不移動(dòng)，據(jù)此只能確定馬鈴薯進(jìn)行了有氧呼吸，但不能確定其是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因此不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式，D正確。故選：D。【答案點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：甜菜塊根、馬鈴薯塊莖等植物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，與氣體沒(méi)有關(guān)系。6、C【答案解析】

甲線粒體，乙葉綠體，丙細(xì)胞核，丁原核生物。【題目詳解】甲線粒體，乙葉綠體，丙細(xì)胞核，丁原核生物均含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物，A正確；甲線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，乙葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)，具有丙細(xì)胞核的是真核生物，比丁原核生物高等，B正確；甲、乙、丙具有雙層膜結(jié)構(gòu)，丁不具有雙層膜，丁原核生物不含線粒體、葉綠體和細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；甲、乙、丙、丁均進(jìn)行相關(guān)大分子物質(zhì)的合成會(huì)產(chǎn)生水，甲有氧呼吸會(huì)消耗水，乙光合作用會(huì)消耗水，D正確。故選C。7、D【答案解析】

試題分析：核仁與某種RNA的形成和核糖體的形成有關(guān)，而不是三種RNA，A錯(cuò)誤。DNA、RNA被徹底水解得到的有2種糖類(lèi)、5種堿基和磷酸共8種產(chǎn)物，B錯(cuò)誤。細(xì)菌中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的核糖體，C錯(cuò)誤。洋蔥根尖分生區(qū)沒(méi)有葉綠體，也沒(méi)有大液泡不能進(jìn)行質(zhì)壁分離，D正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的化合物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。8、A【答案解析】

胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：

1、動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

2、早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能。

3、受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能。

4、供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響。【題目詳解】A、胚胎移植技術(shù)的移植對(duì)象是體外受精獲得的胚胎，存在生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，動(dòng)物克隆屬于無(wú)性生殖，故A錯(cuò)誤；B、胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎，可以用于動(dòng)物的快速繁殖，故B正確；C、供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，故C正確；D、不同發(fā)育時(shí)期胚胎對(duì)于營(yíng)養(yǎng)的要求不同，因此需要配置不同成分的培養(yǎng)液，故D正確。本題需選擇錯(cuò)誤的，故答案為A。二、非選擇題9、核蛋白質(zhì)(一定的)流動(dòng)性核糖體②線粒體細(xì)胞核【答案解析】

分析植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知：①是核糖體，②是液泡，③是核孔，④是核仁，⑤是染色質(zhì)，⑥是細(xì)胞核，⑦是線粒體。【題目詳解】（1）細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)；生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類(lèi)；組成生物膜的成分大多是可以運(yùn)動(dòng)的，這表明生物膜具有一定的流動(dòng)性，這也是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；液泡主要存在與植物細(xì)胞中，內(nèi)含有細(xì)胞液；細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量，大約95%來(lái)自線粒體。（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵在于能識(shí)記生物膜的主要成分以及生物膜系統(tǒng)的組成、各種細(xì)胞器的作用和細(xì)胞核的功能等。10、乳酸（異養(yǎng)）厭氧型需要提供乳酸菌菌種（接種）減少增加先增加后減少鹽酸溶液重氮化N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽玫瑰紅空白相近大致估算（計(jì)算）【答案解析】

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類(lèi)型是異養(yǎng)厭氧型，在無(wú)氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷?/p>

2、泡菜的制作流程是：選擇原料、配制鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵。

3、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測(cè)定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。【題目詳解】（1）制作泡菜所用的菌體主要是乳酸菌，其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)厭氧型。因此制作過(guò)程中需要對(duì)泡菜壇進(jìn)行密封處理，以保證乳酸菌的代謝。“陳泡菜水”中含有乳酸菌，制作泡菜過(guò)程中加入一些“陳泡菜水”，目的是提供乳酸菌菌種（接種）。（2）制作泡菜的過(guò)程中，乳酸菌的生命活動(dòng)消耗有機(jī)物，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)，因此有機(jī)物的干重減少，菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類(lèi)增加。在泡菜制作過(guò)程中，亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是先增加后減少，一般是在腌制10天后亞硝酸鹽的含量開(kāi)始下降的。（3）檢測(cè)亞硝酸鹽含量時(shí)，對(duì)氨基苯磺酸溶解于鹽酸溶液中，與亞硝酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。（4）①號(hào)管中不含亞硝酸鹽，作為空白對(duì)照。（5）根據(jù)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理可知，將制備的無(wú)色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最接近的顏色，記錄對(duì)應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。【答案點(diǎn)睛】本題考查泡菜制作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、低溫抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極（回答“低溫抑制紡錘體形成”給分）莖稈粗壯，葉片較大高度不育在減數(shù)分裂過(guò)程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子基因突變先用Aabb和aaBb通過(guò)單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb【答案解析】

根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，符合基因的自由組合定律，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。【題目詳解】（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿，抑制正在有絲分裂細(xì)胞的紡錘體形成，使后期染色體著絲點(diǎn)分裂，染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點(diǎn)是莖稈粗壯，葉片較大。（2）三倍體青蒿在減數(shù)分裂過(guò)程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子，故三倍體青蒿高度不育。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因內(nèi)部一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于基因突變。（4）快速育種一般采用單倍體育種的方法，使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），可先用Aabb和aaBb通過(guò)單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb。【答案點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵：秋水仙素或低溫都能抑制紡錘體形成，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。12、①②①④①④差速離心③⑦會(huì)