六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題_第3頁
六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題xxx公司六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)班級姓名家長簽名【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、填一填。1、EQ\F(3,5)=()∶15=EQ\F(18,())=6÷()=()(填小數(shù))2、把8米長的繩子截成每段長EQ\F(1,8)米,可截()段,每段是全長的EQ\F((),())。3、把5kg食鹽放入250kg4、如果科技書和文藝書的本數(shù)的比是2:7,那么()的本數(shù)是()的本數(shù)的EQ\F(2,9)。5、桔子比香蕉多,桔子和香蕉的比是(),桔子是香蕉的(),香蕉是桔子的(),香蕉比桔子少()。6、楊樹和柳樹棵數(shù)的比是7:6,楊樹棵數(shù)是柳樹的(),柳樹棵樹是楊樹的(),楊樹比柳樹多(),柳樹比楊樹少()。7、用圓規(guī)畫圓時(shí),圓規(guī)兩腳之間的距離是圓的()。如果要畫一個(gè)直徑是的圓,圓規(guī)兩腳之間的距離是()cm。8、圓不論大小,它的周長和直徑的比值是()。9、圍成圓的曲線的長叫做圓的()。10、已知圓的直徑d,周長C=();已知圓的半徑r,周長C=()。11、填表:名稱半徑(r)直徑(d)周長(C)自行車輪胎5分米鐘面2厘米圓形花壇米12、看圖填空。(單位:厘米)()cm長方形的周長d=()cmd=()cmd=()cm是()cm14、兩個(gè)圓的半徑分別是3cm和5cm,它們的直徑的最簡比是(),周長的最簡比是()。15、一個(gè)半圓,半徑是r,它的周長是()。三、解決問題。1、一輛汽車從甲地到乙地,平均每小時(shí)行駛80千米,行了小時(shí),剛好行了全程的。甲地到乙地有多少千米2、一種服裝降價(jià)EQ\F(1,5)后,售價(jià)為96元。這種服裝原價(jià)是多少元3、右圖是一個(gè)邊長8dm的正方形,在正方形中作一個(gè)最大的圓,圓的周長是多少這個(gè)圓的周長是正方形周長的幾分之幾4、一個(gè)半圓形池塘的半徑是10米,這個(gè)池塘的周長是多少【提高練習(xí)】5、在生產(chǎn)、生活中,我們經(jīng)常把一些同樣大小的圓柱捆扎起來,下面我們來探索捆扎時(shí)怎樣求繩子的長度。假設(shè)每個(gè)圓柱管的直徑都是10厘米,當(dāng)圓柱管的放置方式是“單層平放”時(shí),捆扎后的橫截面如下圖所示:請你根據(jù)圖形,完成下表:【課外拓展】6、國慶節(jié)一天,某電器商行賣出了一臺華日冰箱和一臺海爾冰箱,售價(jià)都是2500元。傍晚算賬時(shí),會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論