《圍棋》教學(xué)大綱棋》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：圍棋課程代碼：課程性質(zhì)：全校公選課英文名稱(chēng)：Thegameofgo適用專(zhuān)業(yè)：全校學(xué)生應(yīng)開(kāi)課學(xué)期：1編制日期：2021-12-03一、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：《圍棋》課程主要介紹圍棋的起源與發(fā)展，以及圍棋的基本規(guī)則和知識(shí)，棋具的了解和認(rèn)識(shí)，氣、眼和基本的吃子手筋，基本死活常型和基本招法的名稱(chēng)和作用，布局階段對(duì)定式的選擇，中盤(pán)的對(duì)殺，官子等方面內(nèi)容，使學(xué)生系統(tǒng)的了解圍棋、圍棋文化的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握圍棋的基本規(guī)則和知識(shí)，培養(yǎng)圍棋禮儀，陶冶高尚情操1.能力目標(biāo):1）能自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)；2）能通過(guò)各種媒體資源查找所需信息；3）能具備冷靜分析，獨(dú)立思考的能力；圍棋實(shí)戰(zhàn)能力與技巧。60%20%10%10%10%5%5%40%40%10%5%5%60%100%4）健康健全審美情趣，樹(shù)立積極向上、永不言棄的人生態(tài)度。2.知識(shí)目標(biāo)1）了解圍棋的起源和發(fā)展，以及近代世界圍棋的形式；2）理解圍棋的基本規(guī)則、知識(shí)以及對(duì)局禮儀，；3）通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解掌握圍棋的基本戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，能夠獨(dú)立對(duì)弈，并正確判定對(duì)局勝負(fù)；4）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)圍棋的基本精神，理解中國(guó)圍棋文化的內(nèi)涵，掌握中國(guó)圍棋文化的發(fā)展歷史。二、課程教學(xué)的內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1.課程理論教學(xué)內(nèi)容及要求《圍棋》將科學(xué)的操作技術(shù)與和諧的精神理念進(jìn)行規(guī)范，將儀禮舉止和文化修養(yǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，同時(shí)對(duì)當(dāng)下流行的形態(tài)多樣的圍棋文化、圍棋戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行有機(jī)的整合。課程主要以講授、討論為主，以課堂提問(wèn)為輔。課堂教學(xué)將利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔助教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。本課程目標(biāo)、知識(shí)單元與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表lo表1課程目標(biāo)、知識(shí)單元與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容第一章圍棋的起源與發(fā)展教學(xué)目的和要求，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)目的和要求：作為本課程的開(kāi)篇，通過(guò)為學(xué)生講授圍棋的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)圍棋課理論實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的課學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)程目標(biāo)2課程目標(biāo)1、2的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)：圍棋起源、圍棋的發(fā)展歷史。難點(diǎn)：圍棋起源，圍棋的發(fā)展歷史。教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圍棋的基本知識(shí)，理解氣和眼的概念，掌握圍棋的基本規(guī)則，為后續(xù)更好的學(xué)習(xí)圍棋打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)：基本規(guī)則與禮儀、基本的死活常型、判定勝負(fù)。難點(diǎn)：基本的死活常型、判定勝負(fù)。教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圍棋的基本吃子手筋，掌握對(duì)局中對(duì)吃子手筋的選擇和運(yùn)用。重點(diǎn)：基本吃子手筋、吃子手筋的選擇與運(yùn)用。難點(diǎn)：吃子手筋的選擇與運(yùn)用。教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圍棋的常用著法的名稱(chēng)和作用掌握對(duì)局中對(duì)常用著法的選擇和運(yùn)用重點(diǎn)：基本著法的名稱(chēng)與作用、對(duì)局中基本著法的選擇與運(yùn)用。難點(diǎn)：對(duì)局中基本著法的選擇與運(yùn)用。教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握常見(jiàn)的基本定式，以及布局階段的布局常識(shí)和對(duì)定式的選擇。重點(diǎn)：圍棋基本定式、布局階段對(duì)定式的選擇、布局常識(shí)。難點(diǎn)：布局階段對(duì)定式的選擇、行棋方向。教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解在對(duì)局中的攻防戰(zhàn)術(shù)，掌握攻擊、防守、糾纏、追逼、治孤與騰挪、打入與侵消、棄子等基本戰(zhàn)術(shù)。重點(diǎn)：圍棋中盤(pán)的攻防戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的選擇和運(yùn)用。難點(diǎn)：圍棋中盤(pán)的攻防戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的選擇和運(yùn)用。教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解先手官子和后手官子的概念，以及官子價(jià)值的計(jì)算。重點(diǎn)：先后手官子的概念、官子價(jià)值的計(jì)算。難點(diǎn)：官子價(jià)值的計(jì)算。第二章圍棋的基本知識(shí)2課程目標(biāo)1、2第三章圍棋基本吃子手筋2課程目標(biāo)1、2第四章圍棋常用著法2課程目標(biāo)1、2第五章圍棋布局的基本方法2課程目標(biāo)1、2第六章圍棋中盤(pán)的攻防戰(zhàn)術(shù)2課程目標(biāo)1、2第七章官子的基礎(chǔ)2課程目標(biāo)1、2第八章當(dāng)今世界圍棋形勢(shì)的了解和分析教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)與課堂討論讓學(xué)生了解當(dāng)今世界的圍棋形勢(shì)，激發(fā)其對(duì)圍棋的熱愛(ài)，培養(yǎng)圍棋愛(ài)好。重點(diǎn)：當(dāng)今世界圍棋的形勢(shì)、對(duì)當(dāng)今世界圍棋形式的了解與分析。難點(diǎn)：當(dāng)今世界圍棋的形勢(shì)、對(duì)當(dāng)今世界圍棋形式的了解與分析。課程目標(biāo)1、22.課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及要求無(wú)三、課程教學(xué)方法課程教學(xué)以課堂講授為主，結(jié)合微課、作業(yè)，與相應(yīng)的資源，配合多媒體課件等共同完成課堂授課內(nèi)容。采用E-mail、QQ、微信等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通。課堂講授通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等教學(xué)方法，提高其應(yīng)用基本概念和理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力、冷靜分析與獨(dú)立思考的能力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。四、課程有關(guān)說(shuō)明1.針對(duì)圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求學(xué)生利用至少16小時(shí)的課外時(shí)間，通過(guò)對(duì)日常對(duì)局思考與分析，深入地了解圍棋的基本知識(shí)，掌握圍棋的基本規(guī)則和對(duì)局禮儀。2.針對(duì)中國(guó)圍棋文化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求學(xué)生利用至少8小時(shí)的課外時(shí)間，了解圍棋運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展歷史，懂得中國(guó)圍棋文化的內(nèi)涵和基本精神，了解中國(guó)圍棋文化在世界范圍內(nèi)的傳播，通過(guò)觀(guān)看視頻等方式對(duì)日本圍棋文化、韓國(guó)圍棋文化等有所涉獵。3.針對(duì)課程教學(xué)的圍棋知識(shí)的運(yùn)用，要求學(xué)生在結(jié)課前利用課外時(shí)間至少進(jìn)行20局有效對(duì)局，加深對(duì)圍棋知識(shí)的理解與運(yùn)用，提高自身冷靜分析、獨(dú)立思考的能力。五、考核方式基于《圍棋》教學(xué)內(nèi)容與畢業(yè)要求指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性，制定本課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。課程考試考核總成績(jī)由過(guò)程考核和結(jié)課考核構(gòu)成，具體考核辦法如下：(1)過(guò)程考核以學(xué)生課堂出勤率、課堂回答問(wèn)題情況和參與輔導(dǎo)答疑情況，以及作業(yè)、討論、測(cè)試為考核依據(jù)。(2)結(jié)課考試采用閉卷考試。(3)課程成績(jī)構(gòu)成：過(guò)程考核成績(jī)占40%,結(jié)課考試成績(jī)占60%o課程教學(xué)環(huán)節(jié)、指標(biāo)和考核考試考核方案及權(quán)重如表2所不O六、建議教材與教學(xué)參考書(shū)1、建議教材選用：《圍棋入門(mén)與技巧》，歐平著，天津科學(xué)技術(shù)出版社，2009年5月2、建議教學(xué)參考書(shū)：［1］《井山裕太的圍棋教室》，＜日＞井山裕太著，四川文藝出版社，2018.12月⑵《AI圍棋定式大全》，江維杰主編，上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2021年9月［3］《李昌鎬21世紀(jì)圍棋專(zhuān)題講座》，〈韓〉李昌鎬著，青島出版社，2011年5月表2考核方案考核環(huán)節(jié)權(quán)重課程目標(biāo)結(jié)課考試過(guò)程考核考勤課堂討論作業(yè)①作業(yè)完成及時(shí)率、作業(yè)的態(tài)度；②測(cè)試題目的正確率，分析過(guò)程是否規(guī)范化簡(jiǎn)適當(dāng)。①主要分析概念、作用，基本概念掌握程度,解決方案的正確性，試卷答題正確率；②作業(yè)完成及時(shí)率