第十一章電流和電路第一節電荷摩擦起電第十一章電流和電路1體驗：摩擦起電活動1：摩擦起電(1)將塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)靠近小紙片,塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)是否吸引小紙片?(2)把塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)在化纖的衣服上摩擦后靠近小紙片,塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)是否吸引小紙片?活動2：將在衣服上摩擦過的兩個氣球靠近,兩球是相互吸引還是相互排斥?體驗：摩擦起電2參考答案：活動1：(1)不吸引(2)吸引活動2：排斥參考答案：31.靜電現象：(1)帶電體性質：_____________________。(2)摩擦起電：_______________________。2.電荷間的相互作用規律：(1)正電荷：_____________________。(2)負電荷：_____________________。(3)電荷間的作用規律：_____________________。1.靜電現象：43.物質的結構：常見物質由______和______組成,原子由________和________組成。4.驗電器：檢驗_____________________________________。5.靜電：(1)應用：__________________________________________。(2)防護：高大建筑的頂端裝__________________________。3.物質的結構：常見物質由______和______組成,原5參考答案：1.(1)物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體(2)用摩擦的方法使物體帶電2.(1)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷(2)被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷(3)同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引3.分子原子原子核電子4.物體是否帶電5.(1)靜電凈化、靜電殺菌等(2)避雷針參考答案：6探究1靜電現象結合“體驗”中的“活動1”,思考以下問題。1.在活動中,摩擦后的塑料梳子、塑料筆、玻璃棒有什么共同的特點?參考答案：都能吸引輕小物體。探究1靜電現象72.我們說摩擦后的塑料梳子、玻璃棒帶了________或者說有了________。用摩擦的方法使物體帶電叫________。參考答案：電電荷摩擦起電2.我們說摩擦后的塑料梳子、玻璃棒帶了________或者說8【微點撥】(1)帶電體的特點：吸引輕小物體;(2)如果輕小物體帶電,它也會吸附在較大的物體上。【微點撥】9探究2電荷間的作用規律結合“體驗”中“活動2”,思考以下問題。1.探究電荷的種類和相互作用規律：(1)猜想與假設：不同物體摩擦所帶的電相同嗎?參考答案：不相同。探究2電荷間的作用規律10(2)實驗設計：如圖所示。(3)實驗現象。①如圖甲,用絲綢摩擦的玻璃棒,靠近后相互________。②如圖乙,用毛皮摩擦的橡膠棒,靠近后相互________。③如圖丙,把用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近毛皮摩擦過的橡膠棒,靠近后相互________。參考答案：①排斥②排斥③吸引(2)實驗設計：如圖所示。11(4)實驗分析：分析上述實驗可得出：①用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電情況______。自然界中只存在________電荷,被絲綢摩擦過的玻璃棒帶________,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶_____________。②同種電荷互相________,異種電荷互相________。(4)實驗分析：分析上述實驗可得出：12提示：在實驗中,用絲綢同時摩擦過的兩根相同的玻璃棒一定帶同種電荷,用毛皮同時摩擦過的兩根相同的橡膠棒也一定帶同種電荷。讓它們靠近時,可以觀察到：帶同種電荷的玻璃棒相互排斥,帶同種電荷的橡膠棒也相互排斥,而玻璃棒和橡膠棒相互吸引,故可判斷玻璃棒和橡膠棒一定帶異種電荷,且自然界中只存在兩種電荷：正、負電荷。由此我們可以得出電荷間的相互作用規律。參考答案：①不同兩種正電負電②排斥吸引提示：在實驗中,用絲綢同時摩擦過的兩根相同的玻璃棒一定帶同種13(5)交流與評估：摩擦起電的實質是什么?提示：摩擦起電的實質是電子在物體之間發生了轉移。兩個物體相互摩擦時,一個物體的電子轉移到另一個物體上,它帶的負電荷總量少于正電荷總量,帶正電荷。相反,得到電子的物體因為負電荷總量比正電荷總量多,所以帶負電荷。參考答案：電荷的轉移。(5)交流與評估：摩擦起電的實質是什么?142.驗電器：(1)實驗室是用驗電器來檢驗物體__________的,寫出它的主要構造。2.驗電器：15提示：實驗室是用驗電器來檢驗物體是否帶電的,驗電器主要由金屬球、金屬桿和金屬箔三部分組成。參考答案：是否帶電①金屬球②金屬桿③金屬箔提示：實驗室是用驗電器來檢驗物體是否帶電的,驗電器主要由金屬16(2)當用一個帶電的物體接觸不帶電的驗電器金屬球時,會看到什么現象?驗電器工作原理是什么?提示：會看到金屬箔張開一個角度。因為當帶電體接觸金屬球時,帶電體上的一部分電荷通過金屬球及金屬桿傳到金屬箔上,使金屬箔帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,從而使金屬箔張開一個角度。參考答案：金屬箔張開一個角度同種電荷互相排斥(2)當用一個帶電的物體接觸不帶電的驗電器金屬球時,會看到什17【微點撥】(1)若兩物體相互排斥,一定帶同種電荷;若兩物體相互吸引,至少有一物體帶電。(2)摩擦起電不是創造電荷,而是電荷發生轉移。【微點撥】18【知識拓展】摩擦起電、接觸帶電、感應起電的比較類別摩擦起電接觸帶電感應起電起電實質兩個物體摩擦,電子從一個物體轉移到另一個物體通過接觸,電子從一個物體轉移到另一個物體帶電體靠近不帶電的導體,使導體里的電荷重新分布而帶電【知識拓展】摩擦起電、接觸帶電、感應起電的比較類別摩擦起電接19吸引排斥排斥吸引吸引排斥排斥吸引20考點1摩擦起電【示范題1】(2015·朝陽中考)下列發生的現象與摩擦起電無關的是()A.打開水龍頭,放出一股細細的水流,用在干燥的頭發上梳過的塑料梳子靠近水流,會看到水流靠近梳子B.秋冬干燥季節,脫毛衣時會看到電火花C.冬天摩擦雙手使手變暖和D.嚴禁用塑料桶裝運汽油考點1摩擦起電21【解題指南】(1)帶電體有什么特點?(2)什么是摩擦起電?(3)生活中的靜電現象有哪些?提示：(1)吸引輕小物體;(2)用摩擦的方法使物體帶電;(3)摩擦起電、靜電除塵、雷電等。【解題指南】(1)帶電體有什么特點?22【精講精析】選C。本題考查摩擦起電現象。用在干燥的頭發上梳過的塑料梳子(帶電),靠近細水流,梳子上的靜電對水有吸引作用而使水流靠近梳子,與摩擦起電有關;秋冬干燥季節,脫毛衣時會看到電火花,是摩擦起電造成的;用塑料桶裝運汽油,通過摩擦可以使汽油帶電,容易發生危險,與摩擦起電有關;冬天摩擦雙手使手變暖和,是通過做功的方式改變物體的內能,與摩擦起電無關,故選C。【精講精析】選C。本題考查摩擦起電現象。用在干燥的頭發上梳過23【通關金鑰匙】識別電現象的方法(1)兩種不同物質組成的物體摩擦后,物體帶電。(2)物體能吸引輕小物體,則物體帶電。(3)有放電現象。【通關金鑰匙】識別電現象的方法24【變式訓練】(2013·佛山中考)用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉與空氣發生__________________,帶電體具有__________________的性質。【解析】本題考查摩擦起電。扇葉與空氣屬于不同材料組成的物體,當扇葉轉動時,會與空氣摩擦而帶電,帶電后的扇葉能吸引灰塵等輕小物體,所以用久的扇葉會布滿灰塵。答案：摩擦起電吸引輕小物體【變式訓練】(2013·佛山中考)用久的風扇扇葉上布滿灰塵主25考點2判斷物體帶電情況【示范題2】(2015·日照中考)用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球,發現兩者互相排斥,由此可鑒定()A.小球一定帶正電B.小球一定帶負電C.小球可能帶負電,也可能帶正電D.小球一定不帶電考點2判斷物體帶電情況26【解題指南】(1)毛皮摩擦過的橡膠棒帶什么電?(2)電荷間的相互作用有什么規律?提示：(1)負電;(2)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。【精講精析】選B。本題考查電荷間的相互作用規律。毛皮摩擦過的橡膠棒一定帶負電,棒與小球相互排斥,說明棒與小球帶同種電荷,即小球也帶負電。【解題指南】(1)毛皮摩擦過的橡膠棒帶什么電?27【通關金鑰匙】判斷物體是否帶電及帶電種類的方法【通關金鑰匙】判斷物體是否帶電及帶電種類的方法28【變式訓練】一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸,觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開,根據這一現象可以斷定()A.帶電體一定帶有大量的正電B.帶電體一定帶有大量的負電C.帶電體一定帶有與驗電器等量的正電D.帶電體一定帶有與驗電器等量的負電【變式訓練】一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸,觀29【解析】選B。本題考查電荷間的相互作用規律和驗電器的原理。因驗電器的金屬球帶正電,驗電器的金屬箔先閉合,說明驗電器與帶電體帶的電荷抵消了,所以帶電體帶電性質與驗電器帶電相反,故帶電體帶負電;如果帶電體所帶的負電的量與驗電器所帶的正電的量相等,則正負電荷恰好抵消,金屬箔將不會張開角度;如果帶電體所帶的負電的量比驗電器所帶的正電的量多,則正負電荷抵消后,又剩余了負電荷,金屬箔由于帶負電荷而重新張開。【解析】選B。本題考查電荷間的相互作用規律和驗電器的原理。因30電荷、摩擦起電課件531電荷、摩擦起電課件532電荷、摩擦起電課件533第十一章電流和電路第一節電荷摩擦起電第十一章電流和電路34體驗：摩擦起電活動1：摩擦起電(1)將塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)靠近小紙片,塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)是否吸引小紙片?(2)把塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)在化纖的衣服上摩擦后靠近小紙片,塑料梳子(塑料筆、玻璃棒)是否吸引小紙片?活動2：將在衣服上摩擦過的兩個氣球靠近,兩球是相互吸引還是相互排斥?體驗：摩擦起電35參考答案：活動1：(1)不吸引(2)吸引活動2：排斥參考答案：361.靜電現象：(1)帶電體性質：_____________________。(2)摩擦起電：_______________________。2.電荷間的相互作用規律：(1)正電荷：_____________________。(2)負電荷：_____________________。(3)電荷間的作用規律：_____________________。1.靜電現象：373.物質的結構：常見物質由______和______組成,原子由________和________組成。4.驗電器：檢驗_____________________________________。5.靜電：(1)應用：__________________________________________。(2)防護：高大建筑的頂端裝__________________________。3.物質的結構：常見物質由______和______組成,原38參考答案：1.(1)物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體(2)用摩擦的方法使物體帶電2.(1)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷(2)被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷(3)同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引3.分子原子原子核電子4.物體是否帶電5.(1)靜電凈化、靜電殺菌等(2)避雷針參考答案：39探究1靜電現象結合“體驗”中的“活動1”,思考以下問題。1.在活動中,摩擦后的塑料梳子、塑料筆、玻璃棒有什么共同的特點?參考答案：都能吸引輕小物體。探究1靜電現象402.我們說摩擦后的塑料梳子、玻璃棒帶了________或者說有了________。用摩擦的方法使物體帶電叫________。參考答案：電電荷摩擦起電2.我們說摩擦后的塑料梳子、玻璃棒帶了________或者說41【微點撥】(1)帶電體的特點：吸引輕小物體;(2)如果輕小物體帶電,它也會吸附在較大的物體上。【微點撥】42探究2電荷間的作用規律結合“體驗”中“活動2”,思考以下問題。1.探究電荷的種類和相互作用規律：(1)猜想與假設：不同物體摩擦所帶的電相同嗎?參考答案：不相同。探究2電荷間的作用規律43(2)實驗設計：如圖所示。(3)實驗現象。①如圖甲,用絲綢摩擦的玻璃棒,靠近后相互________。②如圖乙,用毛皮摩擦的橡膠棒,靠近后相互________。③如圖丙,把用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近毛皮摩擦過的橡膠棒,靠近后相互________。參考答案：①排斥②排斥③吸引(2)實驗設計：如圖所示。44(4)實驗分析：分析上述實驗可得出：①用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電情況______。自然界中只存在________電荷,被絲綢摩擦過的玻璃棒帶________,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶_____________。②同種電荷互相________,異種電荷互相________。(4)實驗分析：分析上述實驗可得出：45提示：在實驗中,用絲綢同時摩擦過的兩根相同的玻璃棒一定帶同種電荷,用毛皮同時摩擦過的兩根相同的橡膠棒也一定帶同種電荷。讓它們靠近時,可以觀察到：帶同種電荷的玻璃棒相互排斥,帶同種電荷的橡膠棒也相互排斥,而玻璃棒和橡膠棒相互吸引,故可判斷玻璃棒和橡膠棒一定帶異種電荷,且自然界中只存在兩種電荷：正、負電荷。由此我們可以得出電荷間的相互作用規律。參考答案：①不同兩種正電負電②排斥吸引提示：在實驗中,用絲綢同時摩擦過的兩根相同的玻璃棒一定帶同種46(5)交流與評估：摩擦起電的實質是什么?提示：摩擦起電的實質是電子在物體之間發生了轉移。兩個物體相互摩擦時,一個物體的電子轉移到另一個物體上,它帶的負電荷總量少于正電荷總量,帶正電荷。相反,得到電子的物體因為負電荷總量比正電荷總量多,所以帶負電荷。參考答案：電荷的轉移。(5)交流與評估：摩擦起電的實質是什么?472.驗電器：(1)實驗室是用驗電器來檢驗物體__________的,寫出它的主要構造。2.驗電器：48提示：實驗室是用驗電器來檢驗物體是否帶電的,驗電器主要由金屬球、金屬桿和金屬箔三部分組成。參考答案：是否帶電①金屬球②金屬桿③金屬箔提示：實驗室是用驗電器來檢驗物體是否帶電的,驗電器主要由金屬49(2)當用一個帶電的物體接觸不帶電的驗電器金屬球時,會看到什么現象?驗電器工作原理是什么?提示：會看到金屬箔張開一個角度。因為當帶電體接觸金屬球時,帶電體上的一部分電荷通過金屬球及金屬桿傳到金屬箔上,使金屬箔帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,從而使金屬箔張開一個角度。參考答案：金屬箔張開一個角度同種電荷互相排斥(2)當用一個帶電的物體接觸不帶電的驗電器金屬球時,會看到什50【微點撥】(1)若兩物體相互排斥,一定帶同種電荷;若兩物體相互吸引,至少有一物體帶電。(2)摩擦起電不是創造電荷,而是電荷發生轉移。【微點撥】51【知識拓展】摩擦起電、接觸帶電、感應起電的比較類別摩擦起電接觸帶電感應起電起電實質兩個物體摩擦,電子從一個物體轉移到另一個物體通過接觸,電子從一個物體轉移到另一個物體帶電體靠近不帶電的導體,使導體里的電荷重新分布而帶電【知識拓展】摩擦起電、接觸帶電、感應起電的比較類別摩擦起電接52吸引排斥排斥吸引吸引排斥排斥吸引53考點1摩擦起電【示范題1】(2015·朝陽中考)下列發生的現象與摩擦起電無關的是()A.打開水龍頭,放出一股細細的水流,用在干燥的頭發上梳過的塑料梳子靠近水流,會看到水流靠近梳子B.秋冬干燥季節,脫毛衣時會看到電火花C.冬天摩擦雙手使手變暖和D.嚴禁用塑料桶裝運汽油考點1摩擦起電54【解題指南】(1)帶電體有什么特點?(2)什么是摩擦起電?(3)生活中的靜電現象有哪些?提示：(1)吸引輕小物體;(2)用摩擦的方法使物體帶電;(3)摩擦起電、靜電除塵、雷電等。【解題指南】(1)帶電體有什么特點?55【精講精析】選C。本題考查摩擦起電現象。用在干燥的頭發上梳過的塑料梳子(帶電),靠近細水流,梳子上的靜電對水有吸引作用而使水流靠近梳子,與摩擦起電有關;秋冬干燥季節,脫毛衣時會看到電火花,是摩擦起電造成的;用塑料桶裝運汽油,通過摩擦可以使汽油帶電,容易發生危險,與摩擦起電有關;冬天摩擦雙手使手變暖和,是通過做功的方式改變物體的內能,與摩擦起電無關,故選C。【精講精析】選C。本題考查摩擦起電現象。用在干燥的頭發上梳過56【通關金鑰匙】識別電現象的方法(1)兩種不同物質組成的物體摩擦后,物體帶電。(2)物體能吸引輕小物體,則物體帶電。(3)有放電現象。【通關金鑰匙】識別電現象的方法57【變式訓練】(2013·佛山中考)用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉與空氣發生__________________,帶電體具有__________________的性質。【解析】本題考查摩擦起電。扇葉與空氣屬于不同材料組成的物體,當扇葉轉動時,會與空氣摩擦而帶電,帶電后的扇葉能吸引灰塵等輕小物體,所以用久的扇葉會布滿灰塵。答案：摩擦起電吸引輕小物體【變式訓練】(2013