小學數學二年級下冊《比較萬以內數的大小》教案分析_第1頁
小學數學二年級下冊《比較萬以內數的大小》教案分析_第2頁
小學數學二年級下冊《比較萬以內數的大小》教案分析_第3頁
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小學學二年級下冊《比數的大小》教案分析五課

以內數的大小學目標：1、更清楚地了解萬以內數的順序比較2、學生的邏輯思維能力及做事認真的良好學慣．學重：會比較萬以內難點于號的正確使用．過程新課：天請同學們調查了關于家用電器的價格能給我們說說結果名匯報）電冰箱2413元機825元電4593元腦同學真能干看得很清楚今天我們就用這些價格信息來比數的板書課題：1、師：你們可以從中任意選擇兩樣商品比一比，看看誰誰便宜？eq\o\ac(□,○)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,)這樣的形來？2、學生3、師：報一下，樣，誰貴誰便宜？并用□○eq\o\ac(□,)子表出來了。

4、面并編們分類，好嗎？（自由分類①825<24132413<45934998>2413825<4593⑤825<49984998>4593為可以怎么分？（5、一類①④⑤二師：請同們看一看、想一想議一議為位數相來比較位數不同又怎么較呢？（（1）問結合例子說？（指問：數和三數和四位位數比（2誰說位數相同的數怎么比較呢？千位百位比哪、個又怎么比呢？師小真能干，自己能議一議現了萬以內數的大小比較方法。、鞏固練習：1、一樣商品的好朋友將價格比一比。2、○上或>=看幕299○○39871010○568○6029○3248○32491456○14563、三個小朋友，三個數排了隊請你看看們排對。1010＞963

1010＞936963＞10104、請四同學上臺來，每人拿數字卡片這四位同學互相幫忙

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