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文檔簡介
Word———考試沒考好檢討書(通用6篇)
考試沒考好檢討書(通用6篇)由第八區為您收集整理,盼望在您寫作【考試沒考好檢討書】時能有一些參考與啟發。
考試沒考好檢討書篇一
友愛的老師、父母:
你們好,很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成果,
我感到深深地自責。我肯定有些對不起父母的關懷和老師的教育,特此遞交這份檢討書,表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成果不抱負,我總結了如下幾點緣由:
第一,我的學習態度不好。在上半學期的學習當中,由于有時候上課不聽講,思想開小差經常錯過老師講到的學問點,也耽擱了學習。
其次,我在課后沒有準時復習,在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來,但由于總總緣由我還是沒有去補習回來,因此對于不懂的學問點沒有深化分析和理解。
第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關懷,是盼望我有好的成果,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊急,握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。
關于我此次成果不好的緣由還有許多的。,但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書,請求父母和老師的原諒。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
考試沒考好檢討書篇二
老師、父母:
你們好!
很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期末考試我未能取得預期的成果,我感到深深地自責。我肯定有些對不起父母的關懷和老師的教育,特此遞交這份檢討書,表達我的歉意。
關于我此次期末考試的成果不抱負,我總結了如下幾點緣由:
第一,我的學習態度不好。在上半學期的學習當中,由于有時候上課不聽講,思想開小差經常錯過老師講到的學問點,也耽擱了學習。
其次,我在課后沒有準時復習,在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來,但由于總總緣由我還是沒有去補習回來,因此對于不懂的學問點沒有深化分析和理解。
第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關懷,是盼望我有好的成果,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊急,握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。
關于我此次成果不好的緣由還有許多的,但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實已經擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書,請求父母和老師的原諒。
檢討人:
時間:
考試沒考好檢討書篇三
敬重的老師:
您好!
時間匆忙,轉瞬間考試也已結束,試卷也發下來了。望著試卷上的分數,我驚異了。
由于這和我應有的水平相差甚遠,在這次考試中我成果非常不抱負,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。
于是,今日,我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書,以向您表示我的決心和悔改之意,只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不仔細聽講,導致我成果下降。我認為,這成果下降還有兩個大的緣由。
1、一是上課時間留意力不集中:
上課有一半的時間用來犯困,一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困!另一半時間中止不住的東想西想,為什么窗外沒有小鳥飛過。為什么XX的書包那么美麗!為什么老師的你的頭發會那么長!同桌小王老是問我放學后要不要一起去玩!
2、二是學習態度和學習方法的問題:
每次一回家就忍不住的想看電視!對媽媽叫我做作業的聲音無動于衷!對于奧特曼打怪獸我特別感愛好!好不簡單看完一集、發覺對于作業我根本就靜不下心來、我發覺自己竟然有那么多的題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快啊!
如今,大錯既成,我深深后悔不已。
據上,我打算有如下個人整改措施:
1、對自己思想上的].[錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果。
2、我要有好的約束力量、自主學習力量,現在我非常重視,并從內心上責備自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我現在已經深刻的熟悉到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。
所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤,盼望老師能夠再給我一次機會,我肯定會好好努力,不再讓老師及家長絕望。
請父母和老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。
檢討人:XXX
20XX年X月X日
考試沒考好檢討書篇四
敬重的XX:
您好!
首先,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。這次失敗的緣由,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的,但也有少數部分我不懂。您平常也就常常告誡我們,可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過,我不應當給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。另外,在平常,我總是沉迷與電腦嬉戲,上課不仔細聽講。在這一個假期里,我肯定會痛改前非的。在這個假期里,我肯定要騰出。
檢討人:
201×年x月×日
考試沒考好檢討書篇五
我對這次期中語文考試的分數感到愧疚,語文竟然錯了許多不該錯的地方。經過我的認真反思,我想這和我閱讀題目不仔細與自己的基礎不扎實有著很大的關系。
我明白老師對于我有著很大的期望,但是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,透過考試我也想了許多以后必需要學習的東西。
我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關系。總之,透過以后的練習,我必需要在考試的過程之中仔細審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們絕望。不讓自己絕望。
檢討人:
時間:
關于犯錯考試沒考好檢討書900字篇六
敬重的老師:
您好!
這一次我辜負你的期望了!對不起,但是我下一次肯定會好好考的,不會再像這一次一樣考的這么糟糕。
這一次的考試試題也并不是很難的,都是平常老師你所講過的,也沒有太大的變動,這方面是我回頭檢查那張卷子所得出的。但是我這一次為什么沒有考好呢?
我想了一下,也許是這兩個方面,一是由于身體狀況的,二是由于學習方面的。而我寫這一篇檢討書,也不單單的只是我沒有考好,我覺得更多的是我需要自我檢討沒有做好的地方,為什么會沒有做好呢?
關于身體狀況方面是這樣的,考試的前幾天,我都是復習的很晚才睡覺,所以導致我基本上白天的精神不是很好,留意力也不能集中,還有就是簡單打瞌睡。并且我當時在考試當中的時候,也消失了犯困的狀況,而在這種狀況下,我想我當時可能試卷上的有一些的題目都不肯定是看清晰了,做題的思路也由于犯困而走的斷斷續續,并不是非常的清楚。
另外一方面就是學習了,我并不應當做這種臨時抱佛腳的事情,學問應當是一點點的積累,到后面來才會是扎實的,也才會是穩扎穩打的。但是像我這樣臨時抱佛腳得到的只是并不是向平日里面一點點積累來的那么穩當,而也是零散的。
沒考好的方面大致就是這么兩點,但是其他的方面可能也還是有的,但是應當是沒有這兩點這么直接的導致。
考試的失利,讓我也很難受,由于我明白身為同學,好像是沒有別的什么重要任務,而唯一最為重要的就是學習了,可是我卻沒有做好這一件事情,這讓會讓人很絕望。
在考完試之后,我其實就知道我這一次肯定沒有考好,所以試卷下來之后我也并不是那么意外,但是難受還是有的,由于我并不知道要拿這樣的成果,怎么去面對老師你,又要怎么去面對我的父母,他們每天那么辛苦的工作,供我讀書,而我卻是這樣的回報他們的。他們要是知道的肯定會很難受吧!
但是我不能由于這一次的失利,我就頹廢掉,相反的,我要由于這一次考試沒有考好,去發憤圖強,去做得更好一些。為此我也打算,以后我要把每天所學的學問學習的透徹,而不要去臨時抱佛腳,關于睡覺方
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