人教版道德與法制七年級上冊家的意味人教版道德與法制七年級上冊家的意味1點此輸入標題點此輸入標題2生命的居所介紹你的家1、你的家里有幾口人，介紹一位家人（他的年齡、工作、性格、特點）2、分享一個家里的故事（溫馨的、開心的、感動的、難過的、難忘的…）生命的居所介紹你的家3小調查：你在什么情況下最想回家？家是我們的身心寄居之所。家是我們心靈的港灣。小調查：家是我們的身心寄居之所。4中國人的家中國人逢年過節講究回家團圓，這寄托了一種怎樣的情感？中國人的家中國人逢年過節講究回家團圓，這寄托了一種怎樣的情感5老照片可以看出，中國家庭有什么特點？老照片可以看出，中國家庭有什么特點？6中國人的“家”（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。（2）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。中國人的“家”（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內7《家的意味》課件1人教部編版8積財千萬，不如薄技在身。——《顏氏家訓》靜以修身，儉以養德。諸葛亮《誡子書》一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨綢繆，勿臨渴而掘井。朱柏廬《治家格言》中國的家訓、家風、家規積財千萬，不如薄技在身。——《顏氏家訓》靜以修身，儉以養德。91、說說你家的家風是什么？從小到大長輩給你制定了哪些家規？哪些內容應該繼承并發揚光大？2、良好家風有什么好處？

班級論壇：我家的家規家風班級論壇：我家的家規家風10臨沂的孝圣是誰，你知道他的故事嗎？臨沂的孝圣是誰，你知道他的故事嗎？11

請你談談古代孝親敬長的故事。請你談談古代孝親敬長的故事。12辨析

小明覺得，二十四孝的故事在當代嚴重與社會脫節，毫無價值。我們中學生年紀還小，現在只管好好學習，孝敬父母是長大以后的事情。明辨是非辨析

小明覺得，二十四孝的故事在當代嚴重與社會脫節，毫無價值13孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法14有關孝親敬長的法律規定《中華人民共和國憲法》規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。《中華人民共和國婚姻法》規定：子女對父母有贍養扶助的義務。子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經死亡或子女無力贍養的祖父母、外祖父母，有贍養的義務。《中華人民共和國老年人權益保障法》規定：贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。有關孝親敬長的法律規定15關于孝敬父母，你在哪些地方做的不夠好，以后應該如何去做？關于孝敬父母，你在哪些地方做的不夠好，以后應該如何去做？16傾聽尊敬感恩尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。用行動表達感恩之情。認真學習，了解雙親長輩的喜好，主動承擔家務勞動……如何孝親敬長傾聽尊敬感恩尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解17游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報報三寸暉。游子吟18中國人的“家”生命的居所家的組成身心的寄居之所心靈的港灣孝親敬長家深厚的意味中國人的“家”生命的居所家的組成身心的寄居之所心靈的港灣孝親19學完本節課之后，請你再描述下你對家的理解，可以是一首小詩，一首歌曲，也可以是一幅畫……學完本節課之后，請你再描述下你對家的理解，可以是一首20謝謝謝謝211（1）統一東方六國。公元前230年—公元前221年，秦國采取遠交近攻、分化瓦解，相繼滅掉東方六國。（2）征服南方越族地區，加強對滇、黔一帶西南夷的控制。（3）北擊匈奴，修筑長城4、知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現。而不是無所事事和做一些無謂的事。5、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整個宇宙中很重要的一個程序，要相信自己的潛力。6、建立起幅員遼闊的統一的國家；7、建立起封建的專制主義中央集權國家，是歷史發展的必然，也是客觀需要；8、促進了各民族的交往和交融，推動了統一多民族國家政治、經濟、社會的發展.9、有利于中央對地方的垂直管理，加強了中央集權；1（1）統一東方六國。公元前230年—公元前221年，秦國采22人教版道德與法制七年級上冊家的意味人教版道德與法制七年級上冊家的意味23點此輸入標題點此輸入標題24生命的居所介紹你的家1、你的家里有幾口人，介紹一位家人（他的年齡、工作、性格、特點）2、分享一個家里的故事（溫馨的、開心的、感動的、難過的、難忘的…）生命的居所介紹你的家25小調查：你在什么情況下最想回家？家是我們的身心寄居之所。家是我們心靈的港灣。小調查：家是我們的身心寄居之所。26中國人的家中國人逢年過節講究回家團圓，這寄托了一種怎樣的情感？中國人的家中國人逢年過節講究回家團圓，這寄托了一種怎樣的情感27老照片可以看出，中國家庭有什么特點？老照片可以看出，中國家庭有什么特點？28中國人的“家”（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。（2）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。中國人的“家”（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內29《家的意味》課件1人教部編版30積財千萬，不如薄技在身。——《顏氏家訓》靜以修身，儉以養德。諸葛亮《誡子書》一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨綢繆，勿臨渴而掘井。朱柏廬《治家格言》中國的家訓、家風、家規積財千萬，不如薄技在身。——《顏氏家訓》靜以修身，儉以養德。311、說說你家的家風是什么？從小到大長輩給你制定了哪些家規？哪些內容應該繼承并發揚光大？2、良好家風有什么好處？

班級論壇：我家的家規家風班級論壇：我家的家規家風32臨沂的孝圣是誰，你知道他的故事嗎？臨沂的孝圣是誰，你知道他的故事嗎？33

請你談談古代孝親敬長的故事。請你談談古代孝親敬長的故事。34辨析

小明覺得，二十四孝的故事在當代嚴重與社會脫節，毫無價值。我們中學生年紀還小，現在只管好好學習，孝敬父母是長大以后的事情。明辨是非辨析

小明覺得，二十四孝的故事在當代嚴重與社會脫節，毫無價值35孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法36有關孝親敬長的法律規定《中華人民共和國憲法》規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。《中華人民共和國婚姻法》規定：子女對父母有贍養扶助的義務。子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經死亡或子女無力贍養的祖父母、外祖父母，有贍養的義務。《中華人民共和國老年人權益保障法》規定：贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。有關孝親敬長的法律規定37關于孝敬父母，你在哪些地方做的不夠好，以后應該如何去做？關于孝敬父母，你在哪些地方做的不夠好，以后應該如何去做？38傾聽尊敬感恩尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。用行動表達感恩之情。認真學習，了解雙親長輩的喜好，主動承擔家務勞動……如何孝親敬長傾聽尊敬感恩尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解39游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報報三寸暉。游子吟40中國人的“家”生命的居所家的組成身心的寄居之所心靈的港灣孝親敬長家深厚的意味中國人的“家”生命的居所家的組成身心的寄居之所心靈的港灣孝親41學完本節課之后，請你再描述下你對家的理解，可以是一首小詩，一首歌曲，也可以是一幅畫……學完本節課之后，請你再描述下你對家的理解，可以是一首42謝謝謝謝431（1）統一東方六國。公元前230年—公元前221年，秦國采取遠交近攻、分化瓦解，相繼滅掉東方六國。（2）征服南方越族地區，加強對滇、黔一帶西南夷的控制。（3）北擊匈奴，修筑長城4、知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現。而不是無所事事和做一些無謂的事