本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學的四年級學生評語（5篇）

小學四年級的學生優(yōu)秀評語篇一

1、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮清亮的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟〞熱心大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

2、你精明、淘氣，尊敬師長，關心集體，積極加入學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

3、你是個天性好動的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生。

4、一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。假如學習再塌實些，戰(zhàn)勝馬虎的習慣，在同學當中威信會更高喲！

5、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

6、你尊敬老師，團結同學，能積極加入校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力戰(zhàn)勝自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。

7、你尊敬老師，與同學和氣相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪〞，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。

8、在老師的心目中，你是一個嫻靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好模范，你能熱心助人，關心同學，關懷別人，還能寫出一手美麗的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

9、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安寧靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是對比認真的，只是膽子太小，不擅長動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘掉了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

11、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡明了端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。

12、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平日總是輕輕地回復，輕輕地問候，靜靜地思考，悄悄地觀測，像一棵毫不張揚的小草，總在得到確定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲〞，大膽地呈現(xiàn)自己，你進步得會更快！

13、認真執(zhí)著嫻靜可愛的小女孩，在學期鄰近終止之際，向你說聲“辛苦了〞！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。

14、你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手美麗的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作對比負責，能認真拖地，體育鍛煉也對比認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

15、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用力地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

16、你是一個表面嫻靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師愉快的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平日作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

17、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得十分美麗。男孩子們以你為榮。假如能把字練好，你會更加令人敬重！

18、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平日喜歡與人親近，待人有禮貌。嫻靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，假如你上課能一心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

19、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時簡單走神，學習上不愿下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。

20、就如你的名字一樣，你顯得那么嫻靜內(nèi)向，平日低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績對比穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

21、你是一個嫻靜、懂事的女孩，平日愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手美麗的字，老師為有你這樣的學習而感到愉快，老師希望你上課大膽發(fā)言。

22、文高雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，戰(zhàn)勝怯懦心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

23、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許認真，表演大方，可“馬虎馬虎〞卻成了你前進路上的“攔路虎〞，努力趕走它好嗎？期待你成功后璀璨的笑容。

24、在老師眼里，你是一個斯斯文文的、默然少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，愿意接受別人的看法。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。

25、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能一心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的〞，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

26、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，考究方法，望你新的一年里多和“細心〞交朋友，進一步提高學習成績。

27、你是一個嫻靜、懂事的女孩。平日能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、明了，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

28、在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待。你尊敬老師，團結同學，因（此，深受老師和同學的愛好。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么明了，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。

29、沉靜穩(wěn)重是你的特性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服！望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

30、你是一特性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課一心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。

31、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么一心，發(fā)言十分積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

32、你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，愿意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

33、你是一個忠厚、老實的男孩。平日能和同學友好相處，氣量大，膽子較小，但上課不一心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

34、你是一特性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平日能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。

35、你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不茍的學習態(tài)度令同學欽佩。你積極加入學校的各項活動，樂于助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

36、你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的愛好。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊揚；你每次能卓越地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必需戒驕戒躁，各方面爭取有更卓越的成績。

37、你是一個嫻靜和懂事的孩子，平日學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手美麗的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很愉快，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很惋惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

38、你是一個精明、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極加入。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人愛好的好學生。

39、你尊敬師長，團結同學，能積極加入校內(nèi)外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力戰(zhàn)勝自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學生。

40、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

41、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

42、你尊敬老師，團結同學，積極加入公益勞動，干得滿頭大汗，上課能一心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成績會更卓越。

43、你是個老實、內(nèi)向的人，在班內(nèi)與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

44、聰敏懂事熱心大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫美麗，百尺竿頭，更進一步。

45、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動人，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假使你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

46、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回復，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

47、你是個文嫻靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人費神。假如再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多加入班級活動，你會更加出眾。

48、“守紀〞二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。假如能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

49、你開朗、樂觀，助人為樂，熱心大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)高傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平日嚴格要求自己，改掉馬虎的毛病，將成為同學們學習的楷模。

50、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思靈巧，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

51、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平日大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

52、你是一個嫻靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和氣相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、馬虎，字跡也不端正。平日要積極加入課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

53、你性格內(nèi)向，平日熱愛勞動，關心集體，積極加入學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

54、你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能吸取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取參與優(yōu)秀學生的行列。

55、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平日觀測事物很細心，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字十分美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗得干潔凈凈，老師要對你說聲感謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

56、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回復，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你愉快，你平常很喜歡加入體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的模范。

57、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平日和同學團結友愛，性格內(nèi)向，課間能積極加入活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很馬虎，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

58、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

59、你是一個嫻靜、內(nèi)向的孩子，與同學和氣相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、明了，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的。成績。

60、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，假如你上課的時候能一心聽講，老師更加喜歡你。

61、你是那么嫻靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極洪亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！

62、你的作業(yè)是那么認真、一心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回復老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得十分起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。

63、你是一個聰明、嫻靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做模范，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

64、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整齊幽美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，一心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！

65、在老師的心目中你是一位聰明淘氣的學生，你的學習一般，不求上進，假如把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

小學生四年級期末評語篇二

1、該同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課一心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多加入一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！

2、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而愉快；當然也為你所取得的成績感到愉快；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。

3、在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活質樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維靈巧，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。

4、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多加入一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。

5、該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極加入各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。

6、該生在校上課認真聽課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長，積極加入勞動，有較強的表現(xiàn)能力，學業(yè)成績較好，望今后再接再厲，爭取更好的成績。

7、你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方美麗，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！

8、作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很難得的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：頑強點，你會做得更好！

9、在老師眼里，你是一個聰明，活潑擅長開動腦筋，勇于摸索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應當多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

10、一學期來你為班級做了好多工作，辛苦了。你為人大方，熱心，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作。

11、你勤勞奮的學習態(tài)度，質樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多加入有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生！

12、你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很愉快聽到你那清亮順耳的回復聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平日愿意為老師辦事。但你意志不夠頑強，太簡單掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。表現(xiàn)較好、成績一般。

13、誠懇、嫻靜是你良好的一面；能積極加入勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

14、該生聰慧、嫻靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，一心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四〞朗讀比賽中獲得一等獎的好成績！

15、老師贊揚你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

小學生四年級期末評語篇三

1、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應靈巧，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，假如你能改掉這毛病，勤奮努力地學習，一定會很有長進的。

2、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能一心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的〞，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

3、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，考究方法，望你新的一年里多和“細心〞交朋友，進一步提高學習成績。

4、你是一個嫻靜、懂事的女孩。平日能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、明了，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

5、首先老師向你表示慶賀，慶賀你很快戰(zhàn)勝缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠懇、大膽的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠懇的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的后悔，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，大膽地投入新生活，使自己成為更加完美的人。

6、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓聰慧的火花早日閃爍起來。

7、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，嫻靜、忸怩、懂事勾畫出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

8、你給我的感覺是一個勤奮學習的學生，不用老師費心，你的性格那么靜，可能是你學習上的一個優(yōu)勢，你有時在悄悄地為同學做事，我是知道的，你在課堂上已多了舉手發(fā)言，真令人愉快，假如你能主動幫助中下生，你在幫助別人時會有更多的開心。

9。你的作業(yè)是那么認真、一心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回復老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得十分起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。

10、你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如：能認真做好值日工作，勞動認真負責。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。

11、你在這個學期的表現(xiàn)很好，尊敬師長，團結同學。每一期墻報、每一節(jié)主題班會以及平常的班內(nèi)工作都有你辛勤的汗水；每一次優(yōu)異的成績都是你刻苦鉆研、勤奮好學的成果。你是老師的得力助手、同學學習的好模范。若你能在班干工作上再大膽些，并進一步增大課外閱讀量，拓寬視野，則能成為一名更優(yōu)秀的學生了。衷心祝愿你百尺竿頭，更進一步。

12、熱心幫助同學，能認真對待功課，好奇心強，尊敬老師，作業(yè)潔凈幽美。但是，假如你想成為一個好學生的話，那么，請戰(zhàn)勝上課不一心的毛病。能多點思考，培養(yǎng)自己的獨立性，相信你和你的父母的期望會指日可待。努力吧！

13、學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎？數(shù)學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。

14、這學期的后半段，愉快地看到你在學習上也開始懂事了。當我走進教室，也能看到你在認真地讀書，這很好。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻。更愿你能成為老師的朋友。

15、你最大的缺點是不相信自己，甚至有點放棄自己的苗頭。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展，反而退步了。要知道，只有相信自己，珍惜自己的人才會取得成功的；也請你記住，老師什么時候都會在你身邊支持你！也期待著你的進步！

小學生四年級期末評語篇四

1、你純真可愛，你思維靈巧，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈敏的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很明了，自己太好動，不一心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。

2、還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好沖動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，你為班級爭得了許大量多的榮譽，我感謝你！但有時管不好自己的小手，傷害了小朋友，愿你揚長避短，繼續(xù)努力，成為一個有長進的孩子！

3、你聰明伶俐，思維靈巧，幽美的文字令老師稱贊！同學們也羨慕你。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個壞朋友在影響你的進步，能與它“絕交〞嗎？同時老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

4、“真人不露相〞這句話用在你身上最適合了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有長進的男孩！

5、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎明顯，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你！

6、你是一個懂禮貌的女孩子。平日穿戴整齊，關心集體，能與同學和氣相處。可是學習上你少了一點認真勁，這也是你不能取得好成績的主要原因。希望你在新的學期中能改掉不足，爭取更大的進步。

7、你表面上很嫻靜，但你又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上愿與他人比高下，成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養(yǎng)和特長訓練，全面發(fā)展。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益。

8、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡明了端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。

9、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回復，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

10、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

小學生四年級期末評語篇五

1、按部就班是你的特點，但是世紀需要積極主動有創(chuàng)新精神的人才，老師期待著你的進步！

2、你是一個聰明、活潑擅長開動腦筋，勇于摸索，富有進取心的好學生。你有一種現(xiàn)代學生少有的“較真〞的正氣，但你從不喜歡外露自己。要是你敢于表現(xiàn)自己，跟學習成績一樣的優(yōu)秀，那你就是一個絕對棒的好男孩！

3、你是我們班學習上最有潛力的學生，回想這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心！

4、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙遜友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手；班級里你滿腔熱心，卻未啟齒表白。你的學習成績很穩(wěn)定，望你記住要繼續(xù)努力哦！

5、你是一個聰明，擅長開動腦筋，勇于摸索，富有進取心的好學生。你也是老師心中很守紀律的一位好學生。看你作業(yè)認真，字寫得美麗，的確是一種享受。你學習成績很棒，但愿繼續(xù)努力，加強信心，永不厭倦、永遠進取！

6、你的知識面越來越廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，在作文中你能侃侃而談。記得這學期的一次中隊活動，你的小品劇本真讓同學們大開眼界！學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你翱游知識海洋的“船〞和“槳〞，有一艘穩(wěn)固的“船〞和靈活的“槳〞，會使你盡早地到達知識的對岸的。

7、你是一個十分聰明的孩子，成績和作業(yè)是從來不讓老師費神的。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個學期你在學習上進步還是明顯的，但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態(tài)時，你就像大海上飛行的海鷗，嘗到學習的快樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！

8、你是一個積極要求上進的學生，這一點老師十分欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那么的穩(wěn)定，也是那