-3-春天的色彩PPT課件教案圖片

這是春天的顏色PPT課件教案圖片，春天的顏色，活動目標是識字6學習了“紅、藍、白、綠、黃、黑”和“馬、牛、羊、魚、蟲、草、鳥”等字詞；識字7學習了“我、是、愛、學、生、老、師”等字詞，并學習了句型“我愛……；我是……”適用于春天的顏色相關的教學實踐，所屬欄目幼兒園PPT。

一、教學對象

漢語初始學習4-6歲兒童

二、教學目的

把閱讀《春天的顏色》放在識字6和識字7之后，是由于：

1、識字6學習了"紅、藍、白、綠、黃、黑'和"馬、牛、羊、魚、蟲、草、鳥'等字詞；識字7學習了"我、是、愛、學、生、老、師'等字詞，并學習了句型"我愛；我是'

2、學習以上2課以后再學習《春天的顏色》，正好是春天，草變綠了，花兒開了，更有利于同學理解課文和"五顏六色'的含義，更有利于進行"是、不是、也是'的句型擴展訓練。

3、同時上這個課的時候，正好趕上英國的母親節，《春天的顏色》生字詞中有"媽媽'，其次節課教同學給媽媽制作母親節賀卡，并用自己喜愛的顏色畫上花草，再寫上"我愛媽媽'，這樣學以致用更加激發孩子學習的愛好

三、教學目標

1、能夠認讀6個生字："的、顏色、花、媽、說'

2、能用新學的生字組詞、造句

3、能識別不同顏色并明白"五顏六色'的含義

4、能正確、流利的朗讀課文

5、擴展練習：體會課文意境，能夠運用顏色做"是、不是、也是'的句型說話

6、播放《春天在哪里》兒童歌曲，看同學能聽清多少內容

四、教學構想

同學字、組詞、造句、做練習；嘉獎小粘貼、從魔術盒里抓取不同顏色的糖果，互動性、趣味性

五、教學預備

自制識字卡片、五顏六色的花兒的圖片、彩虹圖片、多種顏色蠟筆、自制魔術盒、多種顏色巧克力糖果；一份關于顏色的練習卷、一臺筆記本電腦、下載的《春天在哪里》動漫歌曲及打印好歌詞、預備給媽媽做母親節賀卡的硬紙和各種小粘貼

六、導課

1、運用教學卡片認讀"的、花、顏、色'(此環節用12分鐘講解)

A、老師：這支筆是老師的、這本書是他的，那我們看這個"的'字怎么寫呢？然后出示卡片"的'，在黑板上演示"的'的寫法，啟發同學找出聲母、韻母和聲調，帶領同學拼讀并讓同學用手跟隨老師寫"的'字。老師組詞，再讓同學試著組詞(嘉獎小粘貼)

B、老師：我喜愛紅花兒，也喜愛黃花，那么"花'字怎么寫呢？出示卡片，老師演示"花'的寫法，啟發同學找出聲母、韻母和聲調，帶領同學拼讀然后再讓同學用腳跟隨寫"花'字。老師組詞、再讓同學試著詞組詞(嘉獎小粘貼)

C、老師：這個同學的書包是紅顏色的，那個同學的毛衣是藍色的，那么同學們想知道"顏色'這兩個字是怎么寫的嗎？出示卡片，老師在黑板上演示"顏'和"色'的寫法，啟發同學找出聲母、韻母和聲調，帶領同學拼讀然后再讓同學們用手來跟隨寫"顏色'兩字。老師先組詞，然后再讓同學試著組詞(嘉獎小粘貼)

2、學習"五顏六色'的含義(此環節用8分鐘來講解)

老師：我們知道了紅、黃、綠等很多種顏色，那么假如把很多種顏色放在一起，我們怎么說呢？出示"五顏六色'詞卡然后舉例展現：多種顏色的蠟筆

和多種顏色的巧克力糖果

老師：它們是什么顏色？對了，我們把很多顏色在一起的叫"五顏六色'。讓小伴侶想想并回答還有什么是五顏六色的并提示，然后再出示五顏六色花兒的圖片和五顏六顏色虹的圖片(嘉獎小粘貼)

3、做有關顏色