《紫藤蘿瀑布》習題一、基礎過關1.加點字讀音有誤的有（）A.佇立（zhCi）仙露瓊漿（qi6ng）??B.伶仃（ling）盤虬臥龍（qiu）??C.迸濺（beng）忍俊不禁（jin）??D.籠罩（zhao）睹物釋懷（du）??.解釋加點的詞語。①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布。②那里盛的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。第一處加點的“盛”讀音為,意思是第二處加點的“盛”讀音為，意思是.依次填寫詞語恰當的是（）①香氣似乎是淡紫色，夢幻一般輕輕（）著我。②只是深深淺淺的紫，仿佛在（），在歡笑，在不停地生長。③顏色便上淺下濃，好像那紫色（）在最嫩最小的花苞里。A.籠罩移動堆積B.圍繞流動堆積C.籠罩流動沉淀D.圍繞移動沉淀.造句。（1）忍俊不禁：（2）沉淀：.語句仿寫。例句:每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的……仿寫：每一朵盛開的花像是二、綜合訓練1.課內閱讀我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布,從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。這里春紅己謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。.本文以紫藤蘿瀑布為題，突出了它什么樣的特點？為什么？.面對紫藤蘿花，作者的感情發生了什么變化?為什么有變化？.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。香氣是〃淡紫色的“是夢幻一般的〃，這樣描寫給你什么樣的感受？.文章中作者最終得出了一個怎樣的哲理?它對我們的現實生活有何啟示？三、拓展應用1.課外閱讀秋思十月里有機會到呂梁山中。一進到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。長年生活在城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地換著時裝。這山，原該是（甲）著一件綠裳的吧，而這時，卻（乙）上了一層花毯，那絨絨的灌木、齊齊的莊禾、蔚蔚的森林，成堆成簇，如煙如織，一起（丙）成了一幅五光十色的大圖案。這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個透。你看那殷紅的橡樹、干紅的山楂、血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似地閃著紅光。最好看的是養麥，從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠遠望去就如山腰里掛下一方紅氈。此時，點綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著，像把金色的大掃帚，把藍天掃得潔凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林，在這一派喧熱的色彩中泛著冷綠,更襯出這酢酢的秋色。金風吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個熱烈、濃艷的世界。我奇怪，這秋色為什么紅得這么深濃。林業工作者告訴我，這萬山一片在春之初本也是翠綠鵝黃，一色新嫩。以后櫛風沐雨，承受太陽的光和熱，吸吮大地的養分，就由淺而深，如黛如墨，再漸黃而紅，如火如丹。就說這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時能成果的也不過千分之二三，要經過多少場風吹雨打、蜂采蝶傳，才得收獲那由綠而紅，一粒拇指肚大的紅果，這其中濃縮了多少造物者的心血。那滿山火紅的楓葉則是因為她的葉綠素已經用完，顯紅色的花青素已經出現。這是一年來完成了任務的訊號，是驕傲與勝利的標志。本來，四時不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼。其實順著自然之理，倒應是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達彼岸后的歡樂。一個人只要是獻身于一種事業，一步步地有所前進，他的感情就應該和這大自然一樣的充實。我站在這秋的山巔，遙望那遠處春天曾走過的小路，不覺想起保爾在晚年關于年華的那段名言：“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當怎樣度過：憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧；臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業一一為解放全人類而斗爭。”我想，不管是少年、青年還是中年人，都請來這大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎樣生活，怎樣去創造人生。（1）下列詞語中，填在第一段甲、乙、丙三處橫線上最恰當的分別是哪個詞？A.拼B.組C.穿D.披E.蓋F.鋪甲：乙：丙：（2）“這其中濃縮了多少造物者的心血”句中的“造物者”具體指的是什么？（3）第二段運用了多種修辭方法，請寫出兩種，并簡要分析其表達效果。（4）第四段寫人們對“春”和“秋”分別有兩種感慨，請用簡潔的語言分別概括。（5）讀完木文，你對“大自然的秋色”有什么感想?請把它寫出來。2.選擇自己喜歡的一種植物，運用“托物言志”的寫法，寫一段話表達自己的感情,300字左右。參考答案一、基礎過關.C.第一處：sheng茂盛、旺盛第二處：cheng盛東西.C.略.略二、綜合訓練.突出了紫藤蘿花生命頑強不息的特點因為作者先寫了紫藤蘿零零落落的快要死的樣子而后來又寫了紫藤蘿長的很茂盛體現出了紫藤蘿花生命頑強不息的特點。.紫藤蘿瀑布，是新時期之初枯木逢春的寫照，作者的心曲正是那時候人們的心聲。原先，焦慮和悲痛“一直壓在我心上”，在繁花盛開的藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，“我”寧靜了，喜悅了，振作了。我悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。.香氣，訴諸嗅覺；色彩