錢老師私塾：基礎概念、基本題型錢老師私塾；0

或“錢老師私塾”學習目標：用別人一半的時間，拿到70-80%的分數。*

“錢老師私塾”學習方法：抓新雙基–

基礎概念，基本題型①基礎概念：?老師對概念進行多角度分析，有時會超綱，讓大家明白這些概念背后的原理做到知其然而且知其所以然要用自己的語言說明概念，用自己的方法梳理概念間的關系。自己梳理概念化的時間，1分鐘等于做題10分鐘不要背書上的定義、口訣。凡是純粹背出來的，往往是一做題目就不會，老師一講就明白②基本題型：會根據出題經驗，總結題目的類型，盡量讓大家觸類旁通。重點是基本題型，對于怪題、競賽類題

不觸及?要在平時做題時，對于好題，要做到：?

一題多想：考了哪些知識點，這類知識點我是否熟練，不熟練趕快回去復習；題型上是怎樣增加難度，埋了哪些陷阱?

一題多解，盡量看有沒有不同的解題思路?

一題多變，如果你出題，這個題還能怎樣變化，增加難度、降低難度？深抓錯題：基礎概念層面有哪些知識點不熟練，基本題型層面經常掉進哪種陷阱。要有一個錯題本，分概念、題型記錄、分析錯誤*

剩下的20-30%需要大量做題，社會上和學校有大量的資源可以利用，有余力、有的學生可以自己去發展。錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；一、基礎知識錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；1.磁現象:①磁體：可以吸引鐵、鈷、鎳等物質的物體按來源分：天然磁體；人造磁體按磁性時間：永磁體(又稱硬磁體，例如，鋼)，軟磁體（例如，鐵）②磁性：某些物體具有的可以吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質③磁極：磁體上磁性最強的部分現在為止，磁極都是成對出現，和電荷不同可在水平面內

旋轉的小磁針

時指南的一段叫南極S，指北的一級叫北極N④磁化：使原來沒有磁性的物體，具有磁性的過程錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；⑤磁場:場是客觀存在的，但是看不見，摸不著的特殊物質，作用不需要接觸性質：磁場對放入其中的磁體有力的作用?

指南針就是因為受到了地磁場的磁力作用。?

因此地理南極是地磁場的N極，地理北極是地磁場的S極同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引（同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引）錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；⑥磁感線（磁力線）：為了形象描述磁場，引入假象的磁感線（將鐵屑撒到磁體周圍，會顯現很多磁感線）用帶箭頭的封閉曲線來描述小磁針的排列情況小磁針

時，N極的指向是這一點磁場的方向磁感線是從N極出發，回到磁體的S極，任何一點的磁場方向都和小磁針在該點N極指向一致注意：?

磁感應線不會相交。因為任意點，小磁針只能有一個指向?

磁感應線是在一個三

，不要誤認為是在水平面錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；⑦地磁場地磁的北極在地理的南極附近地理的北極在地磁的南極附近地磁場的方向和地理方向的夾角稱為磁偏角。我國的沈括在《夢溪筆談》中有介紹每隔一段時間會顛倒磁極。最近的一次是1600年的磁極每11年顛倒一次錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；2.電生磁：①奧斯特（1820年，丹麥中學物理老師）實驗說明了電流周圍存在磁場這是電流的磁效應通電導體周圍存在磁場（電流周圍存在磁場）實驗結論：?

通電有磁性，斷電無磁性?

磁場方向跟電流方向有關

通電螺線管的磁場方向（右手原則，安培定則）在螺線管上標明電流方向右手握住螺線管，4個手指的方向與電流方向一致大拇指指向的就是磁場的N極通電螺線管的特點錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；通電螺線管的特點??

通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場類似，N出S入?

改變電流方向時，通電螺線管的方向也隨之改變磁場由S指向N（考試常考）帶鐵芯的通電螺線管叫電磁鐵。電磁鐵的磁性強弱跟電流強度和線圈匝數有關?

電流越強，磁性越大?

匝數越多，磁性越大?

有鐵芯比無鐵芯磁性強很多（鐵芯，不能是鋼芯，鋼芯會形成永磁體）應用：錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；應用：?

電磁繼電器的實質是電磁鐵，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、大電流的設備?

揚聲器就是用電流控制線圈磁場大小，和永久磁場產生磁力大小變化，從而帶動紙盒振動產生聲音錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；3.

電

：①原理：通電導體在磁場中受到力的作用，這個理的方向跟電流的方向和磁場的方向相關②

應用：電

。把電能轉化為機械能③

電

中，必須用到換向器，否則電機會來回搖擺，而不會朝一個方向旋轉錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；4.磁生電：①定義：閉合回路的一部分導體在磁場中做切割磁感應線的運動，在導體中就會產生感應電流。這種現象叫“電磁感應現象”1931年，英國科學家法拉第：化學家和物理學家最早發明了不銹鋼為什么要部分導體：如果全部導體，則產生的電磁感應正好相互抵消②電流的方向跟磁場的方向和運動的方向相關錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；③發電機的原理是電磁感應現象，其工作時，將機械能轉化為電能④現代發電機模型：發出的是交流電。

的交流電的頻率是50Hz一般是磁場轉（轉子），線圈固定（定子），因為發電的電壓高，電流大磁場為了更大，用電磁鐵錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；5.電磁場的應用：①

早期

機：話筒：聲音的振動造成碳粒的基亞，從而改變碳粒的電阻，因此通過碳粒的電流發生變化聽筒：電磁鐵把電流強弱變化轉換為對聽筒膜片的引力大小變化，是膜片振動錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；①前面已經說了，電流附近有磁場。如果電流變化，會發生什么呢？電流變化產生磁場變化，同時磁場變化也會繼續產生電場的變化。這就是電磁波電磁波在真空可

，速度是光速c≈3*108m/s。c=λf，f是頻率（kHz，MHz），λ是波長。光波是電磁波譜中非常小的一段。電視信號等也是用電磁波傳遞信息的錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；二、基本題型錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；中考

考點：①純電阻電路電功和電功率和焦耳定律是一致的②額定功率和額定電壓的關系③家庭電路的組成，尤其是保險絲（空氣開關）、三頭插座、開關的位置和使用注意事項④安全用電

、安全電壓例題：①電阻的串聯：例1．兩個電阻分別是

10

歐和20

歐，串聯在某段電路上，通過

10歐電阻的電流是

0.5安，那么

20歐電阻兩端的電壓是（

C）A．5

伏B．15

伏

C．10

伏

D．40

伏錢老師私塾：基礎概念、基本題型；0

或錢老師私塾；②電阻的并聯：例3．如圖2所示，AB

間的電壓為U＝12伏，R1＝12

歐，R2＝6

歐，R3＝8

歐。當電鍵S

接到位置

1

時，電流表的示數是3A

安。當S接到位置

2時，電流表的示數是

1A

安。例4．兩電阻一個40歐姆，一個20歐姆。并聯后的等效電阻是多少？13.3歐姆例5．

，當變阻器滑片P向左移動時，各表示數變化情況：I

變大

；U1

變大U2

變小

；U

不變

；I1

不變

；I2

變小

；錢老師私塾：基礎概念、基本題型則0

或錢老師私塾；③歐姆定律的應用：例6．

，閉合

S，兩燈均不發光，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉，則電路故障可能是(B)A．電流表損壞或沒有連接好B．從a

經過L1

到

b的支路中有斷路

C．L2

燈絲燒斷或接觸不良

D．電流表和

L1、L2

均已損壞

例7．

，R2=5R1，電壓表V1、V2

的示數之比

U1︰U2=1︰3，

已知

R3=52

歐，R1

的阻值為（A

）A．4

歐B．8

歐C．12

歐

D. 20

歐例8．

3

個阻值都是

15

歐的電阻，全部串聯

R

總＝45

歐，全部并聯R

總＝

5

歐，兩個先

串聯再與第三個并聯R

總＝

10

歐，兩個先并聯再與第三個串聯R總＝

22.5

歐。錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；④串、并聯電路中電流、電壓、電阻綜合題：例6．把電阻

R1

和R2

串聯后接在電壓是

5

伏的電源上，通過R1

的電流是0.2

安，R2

兩端電壓是4伏，現將R1、R2

并聯后接到同一電源上，求：（1）R1、R2

的阻值（2）R1、R2

并聯后干路的電流剛學習的時候，要勤快，先把電路圖畫出來R1

R2+

-

+

-S

SR2R1綜合題，首先分析條件比較的多的。因此先分析串聯電路串聯電路電流相等，所以I2=0.2A，R2=U2/I2=20Ω。U1+U2=U1+4V=U=5V，則U1=1V。則R1=U1/I1=5Ω并聯電路各支路電壓相等且等于電源電壓，所以U2=U1=5V，I2=U2/R2=0.25A。I1=U1/R1=1A。所以干路電流I=I1+I2=1.25A。也可以計算并

電阻為4Ω，然后計算干路電流1.25A錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；三、玩兒轉物理：利用

學過的知識，就能解決很多有趣的問題通過趣味的問題，讓

更熟悉基本概念錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；1.

能否讓指南針的兩端都同時指向北，或同時指向南？：實際上，地球的地理北極和南極與磁場的南北極不但相反而且不在一體直線上，更像圖中所示北極SN所以，如果把指南針放到北極，則磁針的N極指向地球磁場的S極。但是因為指南針在北極點，因此S、N極指向的都是南方。同理在南極，磁針的S極指向地球磁場的N極，但是S極指向的也是北錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；2、

磁場：為什么電磁鐵要有鐵芯？其中一個原因是因為鐵芯是磁場的良導體，可以匯聚周圍的磁場通過鐵芯。利用這個原理可以設計磁場

，如圖。用高導磁材料，磁場更愿意通過高導磁材料，而不愿意在空氣中通過。其結果是，包在高導磁材料內的物質就不受外部磁場的影響，同樣，的磁場也就不到外部了鐵就是很好的高導磁材料。這就是為什么高檔機械手表要有鐵殼，就是外部磁場，從而防止機芯被磁化而降低精度錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；3、安培的國際標準：學習的安培公式是安培的計算公式1A=1C/s。但實際上國際標準是先定義了安培，再用安培推導庫倫安培定義：在真空中相距為1米的兩根無限長平行直導線，通以相等的恒定電流，當每米導線上所受作用力為2×10?7N時，各導線上的電流為1安培。這個定義的基本原理就是利用通電導體周圍會產生磁場，而兩平行導線，電流方向相同，則導線間的磁場方向正好相反，相互吸引電流表也是應用這個原理測量電流大小錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；四、課后練習做題也有方法：1、基礎概念題要做全。比如選擇題，不要只看哪個對而且要看錯的錯在哪里，并舉反例。這樣一題等于4題2、好題要精做：一題多解，一題多變。老師出題也是根據老題改寫的。這樣能讓你摸透老師的出題思路3、普通題要快：大量“讀”題，看題目，給出解題方法核對答案，但不詳細解題精做題是為了鞏固知識，廣“讀”題為了擴大題型熟悉度錢老師私塾：基礎概念、基本題型1；．0

或錢老師私塾，將電壓表先后并接在AB處、B．AB處

C．BC處

D．三處一樣大2．在，電池的電壓12V，滑動變阻器R

最大阻值50Ω，電阻R1阻值10Ω．當變阻器的p端從a端滑向b端A．0.24A～0.2AC．0.2A～1.2AB．0.2A～0.24AD．1.2A～0.2ABC處、AC處，當開關S閉合后，電壓表讀

A數最大時，是接在（

A

）：A．AC處3．下面說法正確的是（D

）

A．電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零B．電路兩端只要有電壓電路中就一定有電流

C．電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好

D．在并聯電路中，不論燈泡是大是小每個燈泡兩端的電壓都相等BCL1

L2S時，電流表的變化范圍是（D

）SRR1aAPb錢老師私塾：基礎概念、基本題型1

2B．A

讀數變大、A

讀數變大、V表讀數不變D．A1讀數不變、A2讀數變大、V表讀數不變0

或錢老師私塾；白熾燈泡的燈絲斷開后，可把斷頭搭接起來繼續使用，這時燈絲的（

B ）

A．電阻變大，電流減小B．電阻變小，電流增大C．電阻,

電流都增大D．電阻,

電流都減小發生電火災，應該做的是（

D）

A．用水滅火

B.用滅火器滅火C．用砂子滅火

D.切斷電源并拔119火警6.電路中電源電壓不變，當S閉合，且滑片P

向左滑動時，各

示數的變化情況是：（D）A．A1讀數不變、A2讀數變小、V表讀數變小SA1C．A1讀數變小、A2讀數變大、V表讀數變大

A2VR1R2L P

錢老師私塾：基礎概念、基本題型A．改變電路中的電流C．改變被測電阻的阻值B．改變被測電阻兩端的電壓

D．保護電路9．小寧的探究小組在練習使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖2-2所示的電路．當閉合開關時所發生的現象0

或錢老師私塾；7．張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上，但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡開關并聯時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯時表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是（

C）A．電源沒電了

B．小燈泡處開路

C．滑動變阻器處開路

D．開關處開路8、在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是

(C

)錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；小寧小組在練習使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖2-2所示電路．當閉合開關時所發生的現象是：（C

）Ａ．燈泡亮、電壓表有示數Ｂ．燈泡亮、電壓表無示數Ｃ燈泡不亮、電壓表有示數Ｄ．燈泡不亮、電壓表無示數兩只電阻組成串聯電路，R1與R2兩端電壓之比是4:1，若將這兩只電阻并聯，其電流之比：(D

)A．

4:1

B．3:1

C．1:3

D．1:411、

，已知電阻R1=3Ω、R2=6Ω，電流表A的示A．0.6AC．0.2AB．0.4AD．0.1A數是0.6A，則電流表A1的示數

（

B

）錢老師私塾：基礎概念、基本題型20

或錢老師私塾；12．

，AB和BC是由同種材料制成長度相同、橫截面積不同兩段導體，將它們串聯后連入電路中，比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（

C）A．

UAB>UBC

，IAB

<IBC

B．UAB<UBC

，IAB

=IBCC．

UAB>UBC

，IAB

=IBC

D．UAB=UBC

，IAB

<IBC13．

的電路中，閉合S,

當開關S1從斷開到閉合的過程中，下列說法中正確的是（

B

）

A．S1

閉合后電流表A1、A2示數相等B．S1

閉合后電流表A1的示數比A大C．S1

閉合后電流表A1、A2示數大小無法判斷D．S1

閉合后電流表A1的示數比A2小14．滑動變阻器原理是通過改變連入電路中電阻絲長度來改變電阻值的．為了使滑動變阻器對電路起到保護作用，一般將它串

聯在電路中，并且通常在使用前將滑片調

到

阻值最大的位置上．錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；使用電壓表時，如果被測電壓超過了電壓表的最大測量值，不僅測不出電壓值，甚至會

燒壞

電壓表．在不能預先估計被測電壓的情況下，可以用

試觸

法來判斷被測電壓是否超過量程．如圖，R1=15Ω、R2=10Ω。當R1增大到20Ω時，電壓表示數將

不變

，若將R1除去，電壓表示數將

不變

，電流表示數

減小

。（填增大、不變、減小）甲乙兩個電阻的阻值分別為4Ω和8Ω，若將它們串聯后接在12V的電源兩端（電源電壓保持不變），則通過甲電阻的電流是＿1

＿＿A，乙電阻兩端的電壓是8

V.錢老師私塾：基礎概念、基本題型導線銀銅鋁鎢鐵錳銅合金鎳鉻合金電阻R/Ω0．0160．0170．0270．0520．0960．441．10

或錢老師私塾；下表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積為1mm2的導線在20℃時的電阻值．根據表中數據回答：假如讓你架設一條輸電線路，在鋁線和鐵線之間，你應選用鋁線；假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器的電阻絲，在鎳鉻合金和錳銅絲之間，你應選用鎳鉻合金．兩個定值電阻上分別標有“20Ω，1A”和“20Ω，0.5A”字樣，將兩定值電阻串聯起來接在某一電路中，則該電路兩端所加最大電壓為

20V；若將兩定值電阻并聯起來接在電路中，則該電路兩端所加最大電壓為

10V．錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；19．兩個電阻之比R1:R2=2:5，把它們串聯在電路中，通過它們電流強度之比I1:I2=

1:1，加在它們兩端電壓之比U1:U2=

2:5

；如果把它們并聯在電路中，通過它們電流之比I1:I2=

5:2

，加在它們兩端電壓之比是U1:U2=

1:1

．

20．某用電器的電阻是120Ω，要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器，就跟這個用電器并聯一個30

Ω的電阻；若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5，則應跟這個用

電器串聯一個

480

Ω的電阻．21．觸電時有電流通過

，通過

電流的大小取決于加在

兩端的電壓和電阻，經驗證明：只有不高于36V

的電壓才是安全的．錢老師私塾：基礎概念、基本題型0

或錢老師私塾；22．閱讀下列短文，回答短文后的問題：在探究“電流跟電壓、電阻的關系”的過程中，一些同學做出了以下猜想猜想A

：電流可能跟電壓成正比；猜想B

：電流可能跟電阻成反比