小班美術活動《爸爸的領帶》教案反思_第1頁
小班美術活動《爸爸的領帶》教案反思_第2頁
小班美術活動《爸爸的領帶》教案反思_第3頁
小班美術活動《爸爸的領帶》教案反思_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小班美術活動《爸爸的領帶》教案反思

小班美術活動《爸爸的領帶》教案反思

設計意圖：

本周三的教學活動是《爸爸的領帶》，在教學活動前，我想通過美工區提前讓幼兒初步的認識，簡約的涂畫領帶，在此基礎上，在周三的教學活動中，幼兒可以更好的學貼或印畫領帶。同時在日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟識爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關懷自己的爸爸，而爸爸也會為自己的這份心愿所感動，從而增進父子間的情感溝通。由此我設計并執教了這個區域活動。

活動目標：

1.會用涂色的方式來裝飾爸爸的領帶。

2.了解爸爸的服飾特點，喜愛爸爸，會主動地關懷爸爸。

3.會用它們大膽地進行藝術表現與制造，喜愛裝飾。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5.培育幼兒的觀賞技能。

活動重難點：

會用繪畫的方式來裝飾爸爸的領帶。

活動預備：

1.蠟筆。

2、印有領帶底稿的繪畫紙人手一張。

3.課件《爸爸的領帶》。

活動過程：

(一)觀賞爸爸喜愛的領帶

1.這是什么呀?(出示課件頁面)

2.想一想家里誰最喜愛用領帶呀?

3.今日，老師想請你們一起來觀賞一些美麗的領帶，我們一起來看看，這條領帶是什么樣子的阿?(老師帶幼兒觀賞各式各樣的領帶)

師小結：這些領帶顏色各式各樣，還有美麗的花紋呢，真好看。

(二)學習裝飾領帶的方法。

1.啟發幼兒講講應當如何裝飾領帶。

師：這樣的領帶，你們覺得好看嗎?那怎樣才能讓它變美麗呢?

師：你們想的方法真不錯，那今日我們就請小蠟筆來幫幫忙，給它裝飾一下好不好?

2.老師示范。

(三)幼兒給爸爸裝飾領帶。

師：你們想不想也來裝飾一條美麗的領帶阿?

師：選你喜愛的顏色，在每一格上涂上一種顏色，涂得時候不能涂到邊框外面，還要用力一點，涂得勻稱一點，開始動手吧。

幼兒操作老師巡回指導

(四)溝通觀賞作品。

哇，這么多美麗的領帶，你們最喜愛誰的呀?為什么?

幼兒相互觀賞作品

活動延伸：

下午請幼兒將領帶帶回家，親自為爸爸帶上(用雙面膠粘貼在爸爸的領口處)，體驗勝利的喜悅，表達對爸爸的愛意(活動前告知家長這項活動的目的是父子間的相互關懷，更加親近，要求爸爸在收到禮物的時候表現由衷的欣喜和贊頌。)。

活動反思：

"爸爸的領帶'是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利于進展幼兒的觀測力，感受力，認知技能，想象力等。這些技能的進展有利于促進幼兒制造思維的進展。活動前，我進行了充分的預備，包括輪廓和構線，在本次美術涂色活動中，由于領帶小伙伴不是特別熟識，所以在活動一開始，我進行了觀賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小伙伴有充分的視覺享受。另外在觀測中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行涂色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論