2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A．溴化鈉BrNaB．氧化鈉Na2OC．碳酸鈉NaCO3D．氫氧化鈣CaOH22．實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是A．裝置①和⑤組合可以用來制取氫氣 B．裝置②和③組合可以用來制取氧氣C．裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率 D．裝置④可以用來收集二氧化碳3．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D．C2O3中碳的化合價為＋3價4．下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是A．用木炭除去冰箱中的異味 B．用少量食醋除去水壺中的水垢C．用糯米、酒曲和水釀制甜酒 D．用75%的酒精殺菌消毒5．如圖所示的實驗基本操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．塞進橡皮塞6．一種用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng):①2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O②2K2MnO4+2H2O==2KMnO4+2KOH+H2↑下列有關(guān)說法正確的是A．K2MnO4中錳元素顯+7價 B．KMnO4屬于鹽類物質(zhì)C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) D．該制法中K2MnO4是主要原料7．小芳家里種的空心菜葉子發(fā)黃、長勢不好，是缺氮肥的表現(xiàn)，她應(yīng)該給空心菜施放的肥料是A．KCl B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2 D．K2SO48．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實際相符的是①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)③氫氧化鈉溶液中有OH一，能與酸反應(yīng)氫氧化鉀溶液中也有OH一，也能與酸反應(yīng)④鹽中含有金屬離子和酸根離子NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④9．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，有關(guān)說法不正確的是（）A．①表示陽離子B．①和②都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．①和②形成的化合物是由分子構(gòu)成的D．①和②屬于同一周期的元素10．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可一步實現(xiàn)的是A．B．C．D．11．x、y兩物質(zhì)（不含結(jié)晶水）溶解度曲線如圖所示，在t2℃時分別往兩份100g水中加入30克x和30克y充分攪拌后，將溶液均降溫至t1℃，下列說法正確的是A．t1℃時，x、y兩溶液均已飽和B．t1℃時，x、y的溶解度相等，且兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．t2℃時，x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，且兩溶液均已飽和D．t2℃時，x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等，且兩溶液均不飽和12．實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作，其中會造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是A．稱量氯化鈉（10g以下用游碼） B．氯化鈉灑出C．量水時俯視讀數(shù) D．配好的溶液裝瓶時濺出13．如圖所示是幾幅與化學(xué)有關(guān)的圖片，下列對圖中內(nèi)容的分析正確的是①氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)②小食品干燥劑③C60分子結(jié)構(gòu)④古代字畫A．圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是：B．圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是：C．圖③中的物質(zhì)是由60個碳原子構(gòu)成的D．圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定14．一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示（“”””””表示不同元素的原子），分析正確的是物質(zhì)甲乙丙丁構(gòu)成物質(zhì)的微粒？反應(yīng)前的質(zhì)量（g）166401T時刻的質(zhì)量（g）4m1m2m3反應(yīng)后的質(zhì)量（g）00m437A．4+m1=m2+m3 B．每個丙分子由四個原子構(gòu)成C．16:64=4：m1 D．生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為1:115．關(guān)于CO和CO2的說法錯誤的是（）A．CO2是綠色植物光合作用的原料之一B．CO能燃燒、具有毒性和還原性C．CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡D．CO和CO2性質(zhì)和用途的較大差異，是因為組成它們的元素的種類不同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．強光照射氫氣與氯氣（Cl2）的混合氣體時會發(fā)生爆炸，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．分析該微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一個結(jié)論是_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關(guān)系十分密切，其中鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料，稱為“工業(yè)的骨骼”。金屬鋰是密度最小的金屬，用于原子反應(yīng)堆、制輕合金及電池等。鋰(Li)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。則Li的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___，它從稀硫酸中置換出H2的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。鋁是地殼中含量位于第____位的元素，它是活潑的金屬元素，但因為鋁制品表面，在空氣中可以形成_____，所以鋁制品在日常生活中可以得到廣泛的使用。實驗室常用如圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。①實驗過程中硬質(zhì)玻璃管中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，石灰水的作用為_____。②請你簡要回答，如何證明NaOH溶液是否完全參加了反應(yīng)。____。取含氧化鐵的鐵礦石5g，利用上述裝置制備鐵，充分反應(yīng)后稱重，得到鐵單質(zhì)2.8g。該鐵礦石中氧化鐵的含量是____？18．（8分）某同學(xué)做了三個實驗，有關(guān)實驗如圖所示。（1）實驗一，向同一試管中依次加入三種溶液，觀察到溶液的___________發(fā)生了改變；（2）實驗二，兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為____________。（3）實驗一、實驗二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起，產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是__________。（寫出一個化學(xué)方程式即可）（4）無色液體C，其溶質(zhì)的組成情況有（除酚酞外）__________。（5）根據(jù)實驗三，計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用如圖裝置進行多角度探究。探究一氣體的制取寫出圖中①的儀器名稱_____。用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。生活中有許多物品可以代替實驗儀器，關(guān)閉K2和k3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。探究二氣體的性質(zhì)檢驗打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。探究三測定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積（mL）（反應(yīng)前）大理石質(zhì)量（g）（反應(yīng)前）E裝置收集的液體量（mL）反應(yīng)時間（S）505.037.8100（5）實驗時在D中加入一層植物油的目的是_____；若生成氣體的反應(yīng)速率用公式V＝△V/△t表示（△V表示生成的氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時間），由實驗數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_____mL/S。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。A.溴化鈉中溴顯-1價，鈉顯+1價，化學(xué)式為NaBr，選項錯誤；B.鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，氧化鈉化學(xué)式為Na2O，選項正確；C.鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，碳酸鈉Na2CO3，選項錯誤；D.鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，氫氧化鈣Ca(OH)2，選項錯誤。故選B。2、B【解析】A、實驗室制取氫氣可用鋅與稀硫酸反應(yīng)，屬于固—液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②；氫氣不易溶于水，可用排水法收集，錯誤；B、實驗室制取氧氣可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，屬于固—液常溫型，可選用的發(fā)生裝置是②；氧氣密度大于空氣，可用向上排空氣法收集；正確；C、裝置②中的長頸漏斗只能隨時添加液體不能控制液體的滴加速率，不能控制反應(yīng)速率，錯誤；D、二氧化碳密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，錯誤。故選B。點睛：據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。3、A【解析】由題意“實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似”，則：A、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，則“C2O3能使澄清石灰水變渾濁”說法錯誤，故A選項錯誤；B、一氧化碳可以燃燒，則C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2，故B選項正確；C、一氧化碳可作還原劑，則C2O3在一定條件下能還原氧化鐵，故C選項正確；D、根據(jù)化合價的原則，已知氧元素的化合價為-2價，則可求C2O3中碳的化合價為+3價，故D選項正確；故選A．4、A【解析】

A.可用木炭除去冰箱中的異味，因木炭有吸附性能吸附色素和異味，但沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.用少量食醋除去水壺中的水垢，因水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都能與酸反應(yīng)生成可溶性鹽形成溶液而被除掉，發(fā)生了化學(xué)變化；C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒，有酒精等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D.用75%的酒精殺菌消毒，會使蛋白質(zhì)變質(zhì)，是化學(xué)變化。故選A。5、B【解析】

A、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標(biāo)簽不對手心，故A錯誤；B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時，滴管要豎直、懸空正放在燒杯上，故B正確；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中用內(nèi)焰加熱、試管內(nèi)液體過多、手放在短柄上，故C錯誤；D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞，容易壓碎試管，故D錯誤。故選B。6、B【解析】A、根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則，K2MnO4中錳元素顯+6價，故A錯誤；B、KMnO4屬于鹽類物質(zhì)，故B正確；C、反應(yīng)②不屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，反應(yīng)過程中化合價不變，故C錯誤；D、該制法中MnO2、O2、KOH是主要原料，故D錯誤。點睛∶化合物中正負化合價代數(shù)和為零。復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。7、C【解析】

A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；

B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，錯誤；C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，正確；

D、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；

故選：C?！军c睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。8、C【解析】氧化物中都含有氧元素但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如高錳酸鉀，氧化物還有一個條件是兩種元素組成。故①錯誤。某種物質(zhì)的飽和溶液只是不能溶解該物質(zhì)了，但是還可以溶解其他物質(zhì)，故②錯誤。氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿，都可以與酸反應(yīng)，故③正確。硝酸銨屬于鹽，故④錯誤，故選C9、C【解析】

A.①粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示陽離子，說法正確；故不符合題意；B.①和②最外層電子數(shù)為8，都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確；故不符合題意；C.①和②形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，說法錯誤；故符合題意；D.①和②的原子結(jié)構(gòu)示意圖中都有三個電子層，屬于同一周期的元素，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。10、A【解析】

A、，屬于堿生成鹽，可以堿和酸反應(yīng)，也可以堿和鹽反應(yīng)等，例如氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)可以生成硝酸鈉，符合題意；B、，氧化銅難溶于水，也不與堿溶液反應(yīng)，所以氧化銅不能一步生成氫氧化銅，不符合題意；C、，氯化鉀是易溶物，而生成另一種物質(zhì)應(yīng)含有硝酸根，也是易物質(zhì)，所以硝酸鉀不能一步生成氯化鉀，不符合題意；D、，一氧化碳不能與堿或鹽反應(yīng)，所以一氧化碳不能一步生成碳酸鈉，不符合題意。故選A。11、B【解析】

A、降溫至t1℃時，兩種溶液都是不飽和溶液，選項A錯誤；B、t1℃時，X、Y的溶解度相等都大于30g，X、Y兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量都是30g，溶劑質(zhì)量都是100g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，選項B正確；C、t2℃時，X溶液為不飽和溶液，Y溶液恰好飽和，選項C錯誤；D、t2℃時，X、Y兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，X溶液不飽和，Y溶液飽和，選項D錯誤。故選B。12、C【解析】

配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作，導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，就是溶質(zhì)偏多或水偏少?！驹斀狻緼、稱量氯化鈉時，采用右物左碼錯誤稱量，讀數(shù)是砝碼數(shù)讀數(shù)加游碼讀數(shù)，而實際質(zhì)量是砝碼讀數(shù)減游碼讀數(shù)，導(dǎo)致稱得氯化鈉質(zhì)量偏小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分偏小，不符合題意；B、把稱得的氯化鈉倒入燒杯中時，氯化鈉固體灑出，溶解在水中的氯化鈉質(zhì)量偏小，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，不符合題意；C、量水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際體積偏小，導(dǎo)致量得水的體積偏小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，符合題意；D、溶液特征是均一、穩(wěn)定，將配好的溶液裝瓶時濺出，濺出溶液對原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無影響，不符合題意。故選C。13、D【解析】

A、圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是：氫離子與氫氧根反應(yīng)產(chǎn)生水：H＋＋OH＋=H2O；故選項錯誤；B、圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是：氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣：CaO＋H2O=Ca(OH)2；故選項錯誤；C、圖③中的物質(zhì)的一個分子是由60個碳原子構(gòu)成的，故選項錯誤；D、圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)；故選項正確；故選：D。14、C【解析】

反應(yīng)前后甲、乙的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，丙的質(zhì)量增加，為生成物?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，，，故A不正確；B、，，反應(yīng)前后甲、乙的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，丙的質(zhì)量增加，為生成物，不能確定每個丙分子一種個數(shù)，故B不正確；C、參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比相同，，則，故C正確；D、，，生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為，故D不正確。故選C?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。15、D【解析】

A、光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，因此二氧化碳是植物光合作用的原料之一，選項A正確；B、一氧化碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳，具有可燃性，一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而是血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成人體缺氧危及生命，因此具有毒性，一氧化碳能奪取氧化銅等金屬氧化物中的氧，因此具有還原性，選項B正確；C、二氧化碳不能供給呼吸，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量超過空氣體積的10%時就會使人死亡，一氧化碳有毒，能與體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧而死亡，選項C正確；D、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，它們性質(zhì)差異較大是因為分子的構(gòu)成不同，選項D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2+Cl2光照2HCl在化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．【解析】

由圖可以看出，氫氣和氯氣光照條件下反應(yīng)生成氯化氫?！驹斀狻浚?）由圖可以看出，氫氣和氯氣光照條件下反應(yīng)生成氯化氫，化學(xué)方程式為H2+Cl（2）根據(jù)圖示可以看出，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子的種類和個數(shù)不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、32Li＋H2SO4＝Li2SO4＋H2↑3致密的氧化物薄膜Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2檢驗生成的CO2取適量溶液滴加過量的BaCl2，再取沉淀后的清液，滴加酚酞試液，溶液不顯紅色說明NaOH完全參加了反應(yīng)，溶液顯紅色說明NaOH沒有完全參加反應(yīng)80%【解析】

(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，Li的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3；從稀硫酸中置換出H2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Li＋H2SO4＝Li2SO4＋H2↑；(2)地殼中元素的含有情況大小順序是：氧硅鋁鐵；鋁制品與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鋁是一層致密的氧化膜，對里面的鋁起到保護作用；(3)①實驗過程中硬質(zhì)玻璃管中，一氧化碳還原氧化鐵的鐵，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；該實驗中石灰水的作用是檢驗反應(yīng)中是否生成了二氧化碳，并能將其吸收；②設(shè)計實驗方案證明加入瓶中的NaOH溶液是否全部參加了反應(yīng)，即判斷是否有剩余的氫氧化鈉，實驗步驟和現(xiàn)象：取瓶中反應(yīng)后的溶液少量于試管中，加足量CaCl2或BaCl2，靜置，取上層清液加酚酞，若溶液變紅則NaOH沒有完全參加反應(yīng)；若溶液不變色則NaOH已經(jīng)完全參加了反應(yīng)；(4)設(shè)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為x，x=4g，該鐵礦石中氧化鐵的含量==80%。18、顏色BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（或BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑）氯化鈉；氯化鈉、氯化鋇；氯化鈉、碳酸鈉53%【解析】

（1）實驗一，向同一試管中依次加入三種溶液，觀察到溶液的顏色發(fā)生了改變，即加入酚酞試液時溶液變紅色，加入稀鹽酸時，如果恰好完全反應(yīng)或鹽酸過量時溶液變成無色，稀鹽酸不足時，溶液仍然是紅色。

故填：顏色。

（2）實驗二，兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，氯化鋇和碳酸鈉（氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉）反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。

故填：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。

（3）實驗一、實驗二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起，產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是：鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和