第5頁共5頁2021年?心理健康教?育月活動(dòng)總?結(jié)“和諧?心靈健康成?長”為進(jìn)?一步強(qiáng)化我?校師生心理?健康教育工?作，宣傳普?及心理健康?知識(shí)，增強(qiáng)?師生的心理?調(diào)適能力和?社會(huì)適應(yīng)能?力。我校工?會(huì)、政教處?、團(tuán)總支、?心理輔導(dǎo)中?心相互協(xié)作?，在___?年___月?___日至?___月_?__日開展?了以“和諧?心靈健康成?長”為主題?的顧路中學(xué)?___年心?理健康教育?月活動(dòng)。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?重視和支持?下，在多部?門的積極協(xié)?作及廣大師?生的踴躍參?與下，本次?活動(dòng)取得了?很好的效果?。現(xiàn)將本次?活動(dòng)總結(jié)如?下:一、?具體活動(dòng)開?展情況(?一)啟動(dòng)儀?式拉開序幕?。___月?___日，?政教主任利?用晨會(huì)課廣?播宣讀心理?健康教育活?動(dòng)月的主題?內(nèi)容與具體?活動(dòng)時(shí)間安?排表,向全?體師生發(fā)出?活動(dòng)倡議;?心理輔導(dǎo)老?師把具體活?動(dòng)方案公布?在校園網(wǎng)上?，并在心理?社團(tuán)活動(dòng)課?上向各班心?理信息員發(fā)?出活動(dòng)倡議?。從___?月___日?開始利用校?園網(wǎng)、大屏?幕滾動(dòng)播出?“和諧心靈?健康成長”?的宣傳標(biāo)語?。采用多種?形式在師生?中宣傳心理?健康教育月?活動(dòng)，極好?地渲染了活?動(dòng)氣氛，取?得了很好的?效果。(?二)國旗下?演講__?_月___?日第___?周周一升旗?儀式，心理?老師安排初?二(1)班?班委承辦本?次活動(dòng)月主?題演講，主?題為“快樂?學(xué)習(xí)、健康?成長”，激?發(fā)了學(xué)生在?和諧的校園?氛圍中快樂?學(xué)習(xí)的熱情?。(三)?開展心理健?康教育系列?講座1.?___月_?__日下午?我校邀請(qǐng)了?___市中?小學(xué)心理輔?導(dǎo)協(xié)會(huì)專業(yè)?委員會(huì)秘書?長袁勝芳老?師為全校教?職工作“教?師心理健康?自我保健”?專題講座，?袁老師從自?身體驗(yàn)和所?見所聞，結(jié)?合具體事例?，分析了教?師心理健康?的幾個(gè)問題?，通過游戲?、故事、啟?發(fā)等方法，?活躍了講座?的氣氛，更?舒緩了教師?的心情，讓?老師們學(xué)到?了更多心理?健康自我保?健知識(shí)。?2.___?月___日?周六上午召?開預(yù)備、初?一、初二家?長會(huì)議，政?教主任通過?校園廣播為?到會(huì)的學(xué)生?家長進(jìn)行了?“家庭教育?指導(dǎo)”講座?，讓各位家?長明白了_?__子女心?理健康的重?要性。（范?本）3、?在___月?里，心理老?師安排心理?廣播員利用?每周三中午?校園廣播，?分___次?圍繞“如何?提高自信心?、挫折的表?現(xiàn)、挫折的?利與弊以及?如何提高抗?挫折能力”?等內(nèi)容，面?向全體師生?開設(shè)心理健?康專題講座?，提高了同?學(xué)們對(duì)挫折?的認(rèn)識(shí)，有?助于學(xué)生自?信心的培養(yǎng)?。(四)?開展心理健?康教育宣傳?品制作比賽?、優(yōu)秀作品?展示根據(jù)?浦東心理中?心___開?展“心理健?康教育宣傳?品制作”的?活動(dòng)要求，?制定了活動(dòng)?方案。在_?__月里，?在校內(nèi)__?_開展了以?“和諧心靈?健康成長”?為主題的心?理健康教育?宣傳品制作?比賽。在制?作期間，心?理社團(tuán)成員?帶動(dòng)班級(jí)學(xué)?生積極參與?，準(zhǔn)備了心?理健康方面?的材料來心?理活動(dòng)室和?大家___?。在制作思?路和方式上?同學(xué)們分工?合作、相互?討論，取長?補(bǔ)短。通過?團(tuán)隊(duì)相互協(xié)?作，制作出?來了一幅幅?各有特色的?心理海報(bào)。?此次活動(dòng)進(jìn)?一步促進(jìn)了?同學(xué)們之間?的友誼，增?強(qiáng)了班級(jí)的?凝聚力，并?讓同學(xué)們學(xué)?到了很多心?理健康方面?的知識(shí)。截?止到___?月___日?收到各班學(xué)?生自己親手?設(shè)計(jì)的各類?宣傳品達(dá)_?__多幅，?我們選出了?8幅優(yōu)秀作?品參加新區(qū)?的評(píng)比活動(dòng)?，其他作品?在___月?___日的?心理社團(tuán)課?上開展互評(píng)?，___個(gè)?班級(jí)獲得優(yōu)?秀___獎(jiǎng)?;17幅心?理海報(bào)、小?報(bào)獲等第獎(jiǎng)?;35幅心?理書簽、折?頁、手冊(cè)、?卡套、卡片?獲等第獎(jiǎng)。?選出的優(yōu)秀?作品于__?_月___?日中午在教?工之家活動(dòng)?場地開展學(xué)?生作品展示?活動(dòng)，吸引?了很多師生?來觀賞與評(píng)?論。激發(fā)了?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)心理健康?知識(shí)的積極?性。我們還?準(zhǔn)備將這些?優(yōu)秀作品傳?送校園網(wǎng)及?主題學(xué)習(xí)網(wǎng)?站。形式多?樣、內(nèi)容豐?富，為營造?校園心理健?康教育氛圍?增添了色彩?。(五)?開展心理健?康黑板報(bào)評(píng)?比活動(dòng)_?__月__?_日之前，?各班圍繞“?心理健康”?主題，突出?“和諧心靈?、健康成長?”內(nèi)容的黑?板報(bào)在__?_月___?日進(jìn)行了評(píng)?比，有__?_個(gè)班級(jí)獲?獎(jiǎng)。(六?)觀看影片?《地球上的?星星》，觀?后感征文，?開展心理健?康主題班會(huì)?活動(dòng)利用?校園網(wǎng)和晨?會(huì)課廣播倡?議全校師生?在校園網(wǎng)視?頻博客平臺(tái)?觀看“地球?上的星星”?影片，同學(xué)?們的積極性?很高，感想?很多，反響?很大，都以?周記的形式?圍繞“如何?克服自卑，?提高自信心?”寫了觀后?感，收到優(yōu)?秀征文__?_多篇。各?班圍繞“和?諧心靈健康?成長”為主?題結(jié)合觀后?感的交流與?___，在?___月_?__日班會(huì)?課上開展了?形式多樣、?豐富多彩的?主題班隊(duì)會(huì)?活動(dòng)，收到?___個(gè)班?級(jí)的心理健?康主題班會(huì)?活動(dòng)方案。?(七)開?展“心靈驛?站”教師心?理沙龍系列?活動(dòng)從_?__年__?_月開始學(xué)?校工會(huì)就與?心理輔導(dǎo)室?合作開始籌?備___教?師心理沙龍?活動(dòng)，精心?設(shè)計(jì)“心靈?驛站”圖標(biāo)?，希望用我?們的愛心、?真心與熱心?，希望通過?我們的努力?與付出，為?我們學(xué)校的?每一位教職?工營造一個(gè)?讓心態(tài)平和?、讓心靈放?飛的良好氛?圍。__?_月___?日下午學(xué)校?舉行了“心?靈驛站”教?師心理沙龍?揭牌儀式，?我們邀請(qǐng)了?___市中?小學(xué)心理輔?導(dǎo)協(xié)會(huì)專業(yè)?委員會(huì)秘書?長袁勝芳老?師和楊校長?一起為我校?的“心靈驛?站”教師心?理沙龍揭牌?。最后由專?家袁勝芳老?師作專題講?座，為教師?心理沙龍拉?開了系列活?動(dòng)的序幕。?___月?___日下?午學(xué)校團(tuán)委?書記鄧朝老?師___青?年教師來到?浦東新區(qū)實(shí)?習(xí)學(xué)校參加?青年教師心?理拓展訓(xùn)練?。這是一次?很好的心理?素質(zhì)訓(xùn)練活?動(dòng)，老師們?通過積極嘗?試與活動(dòng)體?驗(yàn)，提升了?自己的心理?素質(zhì)。“?心靈驛站”?成立儀式僅?僅是一個(gè)開?端，接下來?學(xué)校將不定?期地___?教師心理沙?龍活動(dòng)，讓?“心靈驛站?”真正成為?老師們傾聽?的場所，釋?放的平臺(tái)、?心靈的駐所?!二、取?得的成效及?創(chuàng)新之處?本屆心理健?康教育月活?動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視、相?關(guān)部門齊抓?共管，形成?合力，發(fā)動(dòng)?全校師生積?極參與，主?要是充分發(fā)?揮了班級(jí)班?團(tuán)干部和心?理社團(tuán)成員?的作用，使?活動(dòng)的宣傳?普及到每一?個(gè)班級(jí)，讓?更多同學(xué)知?道心理健康?相關(guān)活動(dòng);?同時(shí)，通過?班主任老師?和班干部的?發(fā)動(dòng)和__?_，使廣大?學(xué)生參與到?活動(dòng)中來，?保證了各項(xiàng)?活動(dòng)順利開?展，達(dá)到了?預(yù)期效果。?收到各班級(jí)?學(xué)生的心理?健康宣傳品?共___多?件、征文_?__多篇，?心理健康專?題黑板報(bào)2?0幅。后續(xù)?我們還準(zhǔn)備?將這些優(yōu)秀?作品傳送校?園網(wǎng)及主題?學(xué)習(xí)網(wǎng)站，?并制作展板?在宣傳櫥窗?內(nèi)展示。活?動(dòng)期間形式?多樣的教育?宣傳活動(dòng)，?使廣大師生?了解了心理?健康的有關(guān)?知識(shí)，形成?了人人重視?心理健康、?___心理?健康的良好?氛圍，為我?校心理健康?教育工作的?進(jìn)一步深入?開展創(chuàng)造了?有利條件。?同時(shí)，豐富?多彩的活動(dòng)?使更多學(xué)生?認(rèn)識(shí)到__?_心理健康?的必要性，?消除了對(duì)心?理咨詢的誤?解和偏見，?從而更愿意?主動(dòng)尋求老?師的幫助。?此外教師心?理沙龍的成?立，意味著?讓學(xué)校心理?輔導(dǎo)中心能?更好