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生活老師試用期工作總結篇1

20xx年的xx月xx日，我踏上了我人生的新旅程——實習。我所實習的學校是xx經濟技術開發區第x學校，是一所歷史悠久、師資力氣雄厚、環境美麗、學習氣氛濃郁的公辦學校。

剛踏進校門，就看到學校的領導和師生們排著整齊的隊列等候我們的.實習老師，并對我們表示熱鬧的歡迎。晨會上，尊敬的李校長代表全校師生對我們實習老師的到來表示了熱鬧的歡迎以及誠心的祝愿。同學一聲聲的問候，一張張可愛的笑臉，如今依舊清楚地出現在我眼前。我的兩位實習指導老師都姓陳，原科任老師——陳春葵老師是一位有著19年教齡的閱歷豐富的老師，她指導我所屬專業課堂教學;班主任——陳雪春老師也是一位閱歷非常豐富，非常友善的老師，她指導我有關班主任的相關工作。她們倆熱忱開朗、助人為樂的性格和樂觀仔細的工作態度使我不管是在教學方面還是在做人方面都受益匪淺。

歡樂的時間總是過得特殊快，不自不覺間就要和師生說再見了。仿佛是昨天剛來學校，今日就要結束了，為期一個月的實習太短暫。回憶這一段時間我過得充實、也很有意義。在實習學校接近一個月的時間里，我對于學校中的日常教學和日常工作狀況有了一個大致了解。在這一個月的實習中，我也深深感受到了做一個合格老師并不是想象中的那么簡潔，上好一堂課更不是想象的那么簡單，想讓同學真正學到學問和做人的道理也不是我想象的那么輕松。當一名優秀的人民老師任重而道遠。再優秀的老師也是要經過千錘百煉，只有不斷挑戰，才能塑造全新的自己。

近一個月的實習生活，歡樂并充實著。從讀書開頭，從見到我人生中的第一位老師開頭，我就始終幻想著自己有一天也能當一名老師，站在講臺上給同學傳授學問、授予同學為人處事的道理。也由于這個緣由，高考后報志愿時，我義無反顧地選擇了一間師范院校，爭取日后能當一名老師。自此以來，我就渴盼著走上講臺，希冀著孩子們叫我“老師”。這次最終如愿以償，心中無限向往和期盼。我所在的實習班級是七班級(3)班。這個班級是七班級的優秀班級。實習期間，我主要負責的是英語教學，同時也兼任班主任。實習的第一周，我們學校組的9名實習老師主要是聽班級各班英語老師上課，做好聽課記錄，取其精華，去其糟粕，并讓自己盡快地適應新環境。了解從多溝通多接觸多見面開頭。趁著同學課間休息和體育課的時間多和同學接觸，爭取在短時間內快速了解同學，記住同學的名字愛好愛好等。把握同學的`基本信息后，能更順當地為接下來的課堂教學做預備。在實習的其次周，我已經把全班52個同學的名字都記住了。這也是班主任工作的一部分。每天早上6點多鐘起床，然后坐公交車來到學校，吃完早餐就督促同學們的早讀，然后一天的課程開頭了。

想起我的第一節課，那時候的我心里很緊急也很忐忑，我擔憂自己教的內容同學會聽不懂，擔憂課堂上會不會消失更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的還有我的組員和我的指導老師。剛開頭站在講臺時我真的很緊急很緊急，但是漸漸地這種氣氛就緩和了，這要感謝我的老師、組員和同學們給我的鼓舞、信念和信任。感謝他們!萬事開頭難，但這個頭我算是開好了，往后的4節課都很順當地進行，我的教學風格教學技能也得到了我的指導老師、組員還有同學的確定。

實習期間，我既是七班級(x)班英語老師，也是他們的班主任。在實習期間我上了一節有關如何提升英語學習愛好的主題班會——英語DuangDuangDuang，同學們的收益頗多。通過這一次的主題班會，同學們也明白學習英語的方法有許多，如聯想法，聽英文歌、看英美電視劇、電影也可以學習英語，并不需要死記硬背才能把英語學好。主題班會結束后，從同學寫班會感言中，我看到了同學對學習英語重新有了愛好和信念，尤其是那些上課老睡覺，不想學英語的同學。最讓我印象深刻的是我們班上最淘氣搗蛋的男同學——陳光明，在他寫的班會感言中，他寫道“老師，我以后肯定會仔細上英語課的，我保證!”，這讓我特別欣慰。由于我的付出得到了回應，同學能有所得有所悟是我最盼望看到的。

在實習即將結束的最終一個星期里是我們最累的時候，由于我們要組織七八班級的體驗式主題班會競賽。除了上課之外，我們還得預備競賽的相關事宜。有時候常常中午加班沒法休息。晚上忙完洗個澡差不多就是十一點多了，然后睡覺，其次天又早起，如此重復。雖然每天過得很累，但我卻覺得很充實。

實習的生活像一顆巧克力，既甜美也伴有苦澀。甜美的是我把我的教學理論付諸于實踐，并有了很多收獲，我的教學技能也得到了很大的提升，而且我的同學能從我身上學習到學問，等到了師生的認可和敬重;苦澀是由于在實習期間要坐公交車上下班，而我是那種坐車總會暈車的人，每天早出晚歸。中午累了直接趴在辦公桌休息一下，又要連續下午的課程。但苦盡甘必定會來，在最終一周的“成長的腳印”體驗式主題班會大賽中，我指導的主題班會榮獲了一等獎。

歡樂的時間總是那么短暫，剛剛聚首又要離別。在實習結束的最終一天最終的一節課里，班主任和全體同學給我們組織了歡送會，同學代表發言，贈送禮物，互送祝愿。在這整個過程中，看著我實習過的教室、我教育過的同學，指導過我的老師們，心里布滿了不舍，忍不住流下了幸福的眼淚。

在這段實習經受中我學到了：

1、要大膽地虛心地請教他人。

2、作為一名英語老師，要明白什么樣的語言才能讓同學聽懂，課堂用語要簡潔、清楚。盡量多用簡潔句、選擇疑問句。

3、要重視團隊合作，一個人的力氣永久不夠多個人的力氣大。一個人的腦袋永久都不夠用。

4、要注意教學反思。

5、要清晰新的英語教學課標要求，研讀中學校英語的教學理念。

6、要關注學情，了解同學現有的學問水平和最近進展區。

7、英語教學要做到詞不離句、句不離篇和篇不離境。

8、作業的布置要清晰認真，要讓同學明白要做到什么和怎么做。

實習是我教育旅程的第一站，如今我才抵達了第一站，往后等待我的將會更多的挑戰。對于這一站，我盡管不是很滿足，但是它告知了我許多道理，也給了我許多關于課堂教學、課堂管理的閱歷，讓我更加順當地走下去，同學們和老師們給了我信念和士氣。或許對于任何一個年輕老師來說，都會擔憂前方道路上的棘刺。但只要心中有幻想、士氣和信念，再大的困難再嚴峻的挑戰也能戰勝。我信任：每一個勝利者都需要有一個開頭。勇于開頭，才能找到勝利的路。

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生活老師試用期工作總結篇2

本人20XX。X月入職，擔當了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓，有感動，也有難過，現在就把我的感受和熟悉總結一下。

第一，對學校經營理念和模式的熟悉

學校以提高同學的成果為中心，以提高同學的健康素養和思想品德素養為基本點，把同學滿足、家長滿足、學校滿足和社會滿足為標準的辦學理念，既先進又務實；學校管理規范、注意實效，不搞形式；對老師對同學布滿人文關懷；各部門各司其職，不見相互踢球的現象；獎罰分明，多勞多得，優質優酬。在這樣的環境里工作，我很歡樂。

其次，對教育教學方面的總結

本人擔當高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的溝通，就發覺多數同學對地理課幾乎沒有愛好，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用處”。這種熟悉，將會嚴峻抑制同學自主性的發揮，會成為將來教學工作的障礙。為了提高同學的愛好，我主要從以下三個方面對同學進行了訓練：講解身邊的案例，來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓同學體會到地理學問來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養和評判鑒別力量。二是教給同學一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用進展的觀點思索，吃苦精神，持之以恒等學習品質，以提高同學的自信念，激發內動力，提高學習的自主性。三是交給同學恰當的學習方法。首先就是識圖，半年的訓練，多數同學養成了讀圖的習慣；其次是學科學問的構建，讓同學學會如何梳理繁雜的學問，培育他們良好的思維方式。

第三，對班主任工作的思索

健康向上，樂觀和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤、撫育著每個同學的心靈，激發他們的內動力，提高他們的自主性，引導他們健康、歡樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是同學的進步和變化，也讓我體會到了喜悅和成就。

高二三班由6個來自青鳥班的同學和11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的成果偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了提高他們的自信念和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育。看到同學的優點和特長就馬上表揚、鼓舞。為了讓他們的學習熱忱持續下去，我組織了“勝利=目標+方案+行動”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸牛”、“如何做一個富有成效的同學”、“怎樣做到努力學習”等主題班會，培育同學持之以恒的品質，這是我班級管理的其次項措施，既激發內動力，提高自主性。針對同學之間的沖突和摩擦，我特地做了“感恩之心”、“珍惜緣分歡樂生活”的班會，給同學的日常言行制訂了一個標準，鼓舞他們說樂觀的話，說自信的話，說團結的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話，說能夠提高個人形象的話；不說消極的話，不說嫉妒的話，不說炫耀的話，不說傲慢的話，不說尖酸薄情的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團結的話，不說損害集體和別人榮譽的話，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項措施，即建立樂觀向上、學風深厚的班集體。其他事情，例如后進生的轉化，孤僻同學的引導，早戀等現象，都卓有成效。

我班級管理的主題是“健康歡樂是生活”，盼望他們能在追求抱負的過程中，查找到歡樂。

總之，半年的工作，在與同學溝通和不斷思索的過程中，我個人的素養和力量也得到了提升。是學校先進的理念、高效的管理、優越的條件，讓我能夠歡樂的工作和生活。

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生活老師試用期工作總結篇3

來到這里三個多月了.學到了我以前沒學到的許多東西,我感謝老師,感謝園里的領導,對我工作的信任與支持.

剛來的時候我什么也不董,每天就像一個傻子,那時我就會問怎么做,然后去做,我特殊想做好一天的工作,可是總得問別人,心里特殊不好意思,突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦,那有甜中甜,所以我仔細聽每位老師所說的話,專心去記,體會中間的意思.自己應當怎樣做,怎樣做的更好.

晚上回到宿舍,就會想我這一天所做的,所聽到的,從新在大腦中過一遍,也好加深一下印象,然后想一下其次天的工作.

孩子的名字我一個也叫不上來,別說聽話了,在我做事情時老是取笑我,.日子久了,他們這些小家伙兒越來越可愛了,我也變得喜愛他們了,就是我特殊生氣的時候看到他們也會笑起來.氣也會立刻打消的,我是越來越喜愛我的工作了.

我是保育老師,不但要把每天的衛生工作做好,還要看護好每一個孩子,愛護他們的平安是我的職責.每天做衛生以外還可以學到了許多.

例如,怎樣設計板報,怎樣與孩子講話,怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術手工方面也有了更大的進步,在這方面的功勞都是班長賜予的鼓舞與支持,我很感謝.在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的,甚至于遺忘的又從新復習了一遍.

現在不但聽見了還學會了不少.所以說我要連續努力.不但要把工作做好還要不段的學習,要作一位好的幼兒園老師,這是我的盼望.

對我的工作還是不特殊的滿足,有許多不足之處,有的事情我想不到,還有的事情想的不周.

班里的東西保管不周,小伴侶總尿褲子,尿了褲子不說出來會生病的.孩子小尿褲子是長有的,后來我總是提示他們去小便,有一個小伴侶不到三歲,不論你說什么,就是點頭,褲子不會掖,說叫老師,她總點頭就是不叫.我的政策是當她小便后我教她,經過一個星期的努力,她突然說她會了,雖說,她掖不是很好但也進步了.我決得每個孩子都是聰慧的,只要你仔細教,會很快學會的,比如,花兒在陽光充分的條件下會很快的長大.孩子們也一樣

一般話對于老師來說是很重要的,雖然有了進步但是我還要努力,盼望能做的更好.

在態度方面還是可以,對每個孩子都很細心的照看,尤其是動作慢的孩子更要認真;

班里孩子比較小,吃飯比較慢,吃快了會吐出來,我要清理潔凈并消毒.不會嫌他們臟,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不會了.

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好,我的優點會連續保持.盼望在以后我會變得更精彩,也盼望能成為一名優秀的幼兒園老師.

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生活老師試用期工作總結篇4

現在回想自己這段時間的工作，都會感到有一絲的不行思議，更是由于時間的飛逝，我才會有這樣子的不真實的感受，幼兒教育這個是我始終以來從來沒有想過要去涉及的行業，也沒有想到自己竟然會對這份工作如此的喜愛，并且也由于自己的喜愛情愿去為這份工作而努力。現在自己的試用期也已經結束了，我也想要對自己的試用期的工作做出一個總結，以在之后的工作當中，更好的完成屬于自己的工作，并且在之后的工作當中更加的順當。

我來到XX幼兒園，也是一次偶然的機會，起初剛開頭的時候也是秉承著試試的心態去做的，其實自己剛開頭的時候由于知道是幼兒園的老師，內心甚至于還有一些的抗拒，由于我自認為自己和小孩子是不能好好的溝通溝通的，但是在自己進入幼兒園之后，看到這些可愛的面孔，我感覺自己瞬間就對這份工作布滿了奇怪和愛好，愛好是最好的老師，也是由于這個緣由，我也從試試的心態變成了對自己的工作保持著喜愛，也是由于自己的喜愛，我才更加的堅決自己要做好這個工作的決心，所以在之后的工作當中，也是始終仔細勤奮的工作，以幼兒園和這些小孩子的成長和進展為己任，更是在這段時間的工作當中，我深知自己的專業性并不是很強，所以我也始終在工作當中邊工作邊學習，對自己在工作當中遇到的難題我也仔細樂觀的解決，也是由于在幼兒園工作的時間越來越長，我也漸漸的更加的喜愛上這份工作了，所以更加的堅決自己的信念，從而在這段時間里，始終在平常的工作當中總結自己的優缺點，對自己所作的一些不好的地方，我也會準時的去彌補和轉變，所以這段時間的工作與其說是一種工作倒不如說是學習，在現在這個試用期快要結束之后，我才回想到自己這段時間的一些工作，也就意識到自己的轉變和成長，所以我也很感謝XX幼兒園可以給我一個這樣的機會。

我知道自己并不是很優秀，也不是很專業，但是我還是很幸運自己能夠加入這樣的一個大家庭，我也堅決的信任自己在之后的工作當中會越來越優秀，我肯定會仔細的做好一個幼兒園老師的工作，不會辜負幼兒園的信任，也期盼自己在之后的工作中更加的努力和優秀。

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生活老師試用期工作總結篇5

時間飛逝，作為一名新老師，在各位老師的關心支持下，在園領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。對自己的工作表現也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。現對試用期工作總結如下。

一、在思想政治方面

樂觀參與園部組織的各項政治學習，仔細做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我特別喜愛幼兒事業，喜愛本職工作，對待幼兒公正，喜愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交往。我的責任心明顯增加，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習漸漸提高自身的素養和政治覺悟。

二、在教學上

我仔細制定教案，并依據孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結，為了提高自身的業務水平，我要求自己不斷的鉆研業務學問，并努力做到理論聯系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。

我深深的體會到作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進展水平和實際閱歷，由于每一個推斷，都應當從自己班上的兒童的詳細實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位老師的教學水平好與否也是可以從這里體現出來的。雖然，在這一年中我進步，成長了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環節上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

三、工作展望

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。

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生活老師試用期工作總結篇6

一個多月的實習生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導老師的指導和關心下，我較好的完成了實習任務。在實習過程中我遇到了不少新奇和專業的體育教學理論學問。通過短短的實習時間，體育教育工作和相關業務工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關學問、專業方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優秀的體育老師。

在工作中能夠求真務實、大膽創新，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做同學表率，凡是要求同學做到的，我自己首先做到。此外，我也能敬重領導和老師，團結同學，樂觀參與學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

在實習期間，我學習到如何去上好一節課，如何去掌握課堂紀律，如何去處理一些同學與老師、同學與同學之間的沖突，學會了如何去處理課堂上的特發大事，學會如何去安排課堂時間等等。

實習，我最大的感受就是當老師不簡單，當一名好老師更不簡單。老師的職責簡潔來說就是把學問傳授給同學，讓同學學會、讓同學理解、讓同學把握。而體育老師更應當讓同學熟悉體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實習生，體育教育實習，是第一次真正面對課本以外的專業學問實踐，不僅要學會讓同學理解體育學問，更重要的是學會怎樣和同學溝通，怎樣去和同學互動，調動同學的樂觀性，讓同學成為學習的主體，自己成為引導者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。

實習中我發覺了自己的不足，需要改進：

1、對同學，對教材應當更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班同學特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學的身體得到較全面的熬煉。

2、培育自己應用所學的教育理論觀看分析教育問題的力量和愛好。可能的話，進行教育調查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特殊留意檢查平安方面的措施，確保上課時同學的平安;同時，要提前做好自身的預備工作。

4、上課時聲音要嘹亮，有自信;講解要清楚明確;選擇好教學時老師的位置變化。

5、每次課后應仔細進行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，準時在教案中寫好課后小結。

最終，特殊要感謝老師，在他的大力支持和關心下，讓我們實習生從校內走出校外，利用課余時間參與的體育實踐活動。實習有苦有樂，有數不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了學問、增長了閱歷;實習讓我堅決了學習的信念，賜予了我士氣;實習帶來的是無價的人生閱歷，是珍貴的一課。

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生活老師試用期工作總結篇7

時間就猶如白駒過隙般的消逝，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑒。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，下面是我整理的新科任老師試用期教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

一、師德方面

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學預備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的'力量大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為同學解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的預備、最大的努力去迎接新的挑戰。

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生活老師試用期工作總結篇8

六個月試用期的時間匆忙而過，才突然意識到我已經結束了我的試用期。這6個月的試用期里，可以說給我帶來了許多美妙的回憶，也可以說給我帶來了多來自生活和工作上的磨練。總的來說不管怎么樣，這6個月的試用期對我來說都是無比寶貴的回憶。

無論在這個6個月結束以后，我是否還能連續留在學校里面工作。我都要感謝這段時間里面給我帶來關心和暖和的老師和同學們。是他們的關心和支持，帶給了我勸慰。才能讓我能夠堅持完這段時期，是他們讓我覺得當老師是一件特別幸福而奇妙的事情。也正是由于如此，才讓我產生了想要連續留在學校里面工作的想法，所以我盼望學校領導能給我一個這樣的機會。在試用期里我主要擔當一班級的數學老師一職，雖然工作任務很輕松，但是，對于我一個新手老師而言，這無疑也是一種巨大的挑戰。由于這是我第1次當老師，第1次站在講臺上給同學們上課，第1次有老師在旁聽課。所以即便我面對的是一班級這么小的孩子，我依舊會感到緊急，依舊會可怕出錯。

首先面對一班級同學的淘氣，我準備和他們建立一個友好的相處模式。那就是在課堂上間或會跟他們開一下玩笑，在私底下我也會跟他們開玩笑和進行一些消遣活動。所以到后來，我們之間的關系漸漸變得熟識和親熱起來。在學習上面有困難，他們也更情愿主動向我尋求關心。在課堂上，更是有樂觀而仔細的聽好我的每一堂課。他們的學習成果也漸漸得到了提升。這對于我來說是一個很大的跨步。

面對其他老師的旁聽，我會首先在課前做好充分的預備，包括教科方案的熟識，包括上課的演練和模擬。到課堂上，我試著盡量的讓自己放松下來，試著用心的給孩子們上課。到了課后，我會樂觀主動的去詢問其他老師的看法，好讓自己在下一節課堂上做到改正和完善。其實通過這次試用期的工作，我明白了，我們不僅要關注孩子們的學習狀況，我們還要關注孩子們的一個內心世界。只有我們老師真正的去了解他們的內心世界，我們才能夠更好的去讓他們進步和成長。

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生活老師試用期工作總結篇9

來到這里三個多月了。學到了我以前沒學到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特殊不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔細聽每位老師所說的話，專心去記，體會中間的意思。自己應當怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特殊生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會立刻打消的，我是越來越喜愛我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛生工作做好，還要看護好每一個孩子，愛護他們的平安是我的職責。每天做衛生以外還可以學到了許多。

例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好；我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長賜予的鼓舞與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又從新復習了一遍。

現在不但聽見了還學會了不少。所以說我要連續努力。不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的盼望。

對我的工作還是不特殊的滿足，有許多不足之處，有的.事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小伴侶總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們去小便，有一個小伴侶不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰慧的，只要你仔細教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充分的條件下會很快的長大。孩子們也一樣——————一般話對于老師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，盼望