第12頁共12頁2021年?小學教師個?人教育教學?工作總結?本學期，由?于我年輕、?缺乏經驗，?班級的建設?一直在摸索?之中，期間?有不少失誤?，讓班里的?學生跟在我?后面多吃了?許多苦，多?流了很多汗?，也讓學生?的家長們多?操了很多心?。但是老教?師殷切的關?懷和指導、?家長們發自?內心的的支?持和理解讓?我在工作上?一直充滿了?熱情和積極?性。回顧?這一學期的?班主任工作?，我本著形?成良好的班?風學風和促?進學生全面?發展的目標?，主要做了?以下幾方面?的工作:?一、親近學?生、了解學?生，做學生?的良師益友?新的環境?，新的面孔?，不管是我?還是學生，?面對的都是?一個嶄新的?開始。為了?消除和學生?剛見面時的?陌生感，我?用一天的時?間就記住了?學生的名字?，當我第一?天在班上叫?出學生的名?字時，我可?以發現他們?眼中所表現?出來的驚喜?與詫異，就?這樣一個周?下來，我基?本上就可以?認識班里的?每一個學生?了。在消?除了學生的?陌生感之后?，還要試著?去了解班里?的每一個學?生。了解班?風、學風，?了解全班主?要的優缺點?并分析其原?因所在，了?解家長普遍?的文化層次?，了解學生?的個性特征?(包括能力?、氣質、性?格、愛好等?)，了解個?人的生活環?境，掌握哪?些是積極分?子，哪些是?特別需要注?意的學生等?等。為了?能很快地了?解學生，親?近學生，我?積極深入班?級，深入學?生，同時通?過其他教師?及家長，盡?快了解本班?學生方方面?面的表現。?在這個過程?中，我通過?班會的形式?，讓學生說?說自己的興?趣和愛好，?讓學生在了?解自己的同?時也學會去?了解別人，?我把學生的?興趣愛好詳?細的記錄下?來，以便在?以后的班級?活動中可以?更好地發掘?學生的特長?。在了解?學生特點、?發現學生存?在的問題之?后，我沒有?急于采取措?施，而是本?著“親其師?，才能信其?道”的思想?，尋找時間?、尋找機會?接近學生，?了解學生在?學習、生活?中存在的問?題，從生活?上、學習上?體貼和關心?他們，和他?們進行思想?交流，讓他?們感受到我?對他的親近?和愛。這樣?，學生就敢?于和我接近?了，愿意聽?我的話，接?受我的批評?、教育了。?所以，經過?一段時間的?努力后，學?生中的一些?不良現象都?大有改觀。?愛是相互?的，要想讓?學生愛你，?你一定要先?愛學生。我?相信:只要?了解學生，?親近學生，?只要真心地?喜歡學生，?學生就會喜?歡你，只要?心中充滿愛?就一定能教?育好學生。?二、加強?學生的思想?教育，培養?學生的良好?習慣良好?的習慣是成?功的保證。?學生良好習?慣的養成，?也是順利開?展班主任工?作、形成良?好班___?的基礎。因?此，在本學?期的班主任?工作開展過?程中，我從?學生的思想?教育入手，?重點培養學?生各方面的?良好習慣:?1、好的?___榮譽?感___?主義精神要?求個人的行?為融入__?_之中，個?人要服從_?__。由于?家庭、社會?等多方面的?影響，學生?自我意識較?強，缺乏顧?全大局的意?識和行為的?自覺性。所?以，開學來?，通過學校?的運動會、?校園舞比賽?和各種豐富?多彩的體育?活動及學校?___的_?__活動，?增強學生的?___榮譽?感，樹立_?__意識，?教育學生團?結協作、互?幫互學，增?進友誼，大?家共同進步?，并通過參?與，培養學?生的一榮俱?榮、一損俱?損的___?意識，極大?增進了__?_的凝聚力?。在各種活?動中，我班?學生都表現?的比較突出?。2、?好的行為習?慣由于三?年級學生的?年齡小，自?我約束力差?，所以對行?為習慣的培?養是常抓不?懈。開學初?___學生?學習有關規?范內容，督?促學生在思?想上提高認?識，平時，?發現某些同?學或者某個?小組做得好?的及時表揚?，在班中樹?立榜樣，發?現不良現象?及時糾正。?在班里實行?班干部分工?負責，讓學?生自己管理?自己。對有?些學生多講?、多提醒、?多督促，對?隨地亂扔、?說臟話、握?筆姿勢不正?確、不按時?完成作業、?上課不注意?聽講等不好?行為及時指?出，要求改?正。一學期?來，絕大部?分學生都能?自覺遵守行?為規范，維?護___榮?譽。3、?好的學習習?慣開學一?段時間后我?就發現我們?班有的學生?學習基礎差?、學習意識?差，沒有養?成好的學習?習慣，對學?習的目的不?明確，學習?上缺乏主動?性和自覺性?。因此，我?有意識地引?導學生好好?學習，多學?知識和技能?。一是加強?和任課老師?聯系，了解?學生上課情?況，對學習?自覺性差的?學生，共同?教育、幫助?;二是安排?好學生與成?績差的學生?結對子，負?責督促、檢?查學習任務?完成情況;?三是注意對?他們的教育?方法。采取?鼓勵與表揚?相結合的方?式。“激勵?勝于頌揚，?表揚勝于批?評”。在日?常工作中，?我總是告訴?學生:“你?是最棒的!?”“你很聰?明!”“老?師相信你能?做好。”“?加油!老師?為你們喝彩?。”讓學生?“在鼓勵中?發揚成績，?在微笑中認?識不足，”?一旦發現他?們有一點點?進步，就給?予表揚，甚?至進行物質?獎勵。盡量?克制自己，?以免態度粗?暴。同時，?給予他們生?活上的關心?和學習上的?幫助，經常?與他們談心?，講解學習?的重要性，?使他們的學?習積極性得?到提高。后?半學期以來?，臧文奎、?臧佳樂等幾?位學生的學?習積極性明?顯增強，進?步很大。?三、做好與?家長之間的?溝通和聯系?和家長的?良好溝通是?教育好學生?的一個重要?方面，畢竟?學生有大部?分的時間是?在家里的，?因此能否取?得家長的支?持和協助也?是教好學生?的一個重要?因素。平時?我都、也比?較注意做好?這個工作，?特別是那些?頑皮、學習?習慣不太好?的同學，更?要及時與家?長聯系，共?同管教。以?前有兩、三?個同學經常?不按時完成?作業，做事?總是拖拖拉?拉，得過且?過。因此?，我及時聯?系家長，向?家長反映孩?子在校表現?，并與家長?共同商量解?決辦法，對?家長提出加?強對孩子的?監督管理和?家庭輔導的?要求。后來?，經過老師?和家長的多?次教育，這?一部分學生?現在改變很?大，基本能?及時完成作?業了，學習?成績也提高?了不少。?本學期，雖?然通過我班?全體師生的?共同努力，?己經取得了?一些成績，?但是也存在?很多有待加?強和改進的?問題。在下?學期的班主?任工作中，?我會總結經?驗、吸取教?訓，多向有?經驗教師請?教管理班級?的方法，竭?盡全力，把?三年級的班?主任工作做?的更好。?小學教師教?育教學工作?總結(二)?一年來，?在教育教學?工作中，我?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立以?學生為主體?，以培養學?生主動發展?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發展，重?視激發學生?的創造能力?，培養學生?德、智、體?、美、勞全?面發展。在?這年里，我?在思想上嚴?于律己，熱?愛教育事業?。時時以一?個團員的身?份來約束自?己，鞭策自?己。對自己?要求嚴格，?力爭在思想?上、工作上?在同事、學?生的心目中?樹立起榜樣?的作用。我?還積極參加?各類政治業?務學習，努?力提高自己?的政治水平?和業務水平?。服從學校?的工作安排?，配合領導?和老師們做?好校內外的?各項工作。?一、加強?學習，不斷?提高思想業?務素質一?學期來，我?還積極參加?各類學習，?深刻剖析自?己工作中的?不足，找出?自己與其他?教師間的差?距，寫出心?得體會，努?力提高自己?的政治水平?和理論修養?。同時，服?從學校的工?作安排，配?合領導和老?師們做好校?內外的各項?工作。學海?無涯，教無?止境，作為?一名教師，?只有不斷充?電，才能維?持教學的青?春和活力。?隨著社會的?發展，知識?的更新，也?催促著我不?斷學習。?所以，本學?期，除了積?極參加政治?理論學習外?，我還積極?進行業務學?習，提高自?己的工作能?力和業務素?養，使自己?能夠更好的?勝任自己教?師工作。結?合課程改革?利用書籍、?網絡，認真?學習課程改?革相關理論?，學習他人?在教育教學?中好的經驗?、方法等。?通過學習，?讓自己樹立?了先進的教?學理念，也?明確了今后?教育教學要?努力的方向?。二、求?實創新，認?真開展教學?、教研工作?，教育教學?是我們教師?工作的首要?任務我明?白，工作再?苦、再累，?我也不能落?后，應該盡?力去作好本?職工作，特?別是教學工?作。課前，?我認真鉆研?教材、教參?，課程標準?，認真分析?教材，根據?教材的特點?及學生的實?際情況設計?教案。并虛?心向有經驗?的老師學習?、請教。力?求吃透教材?，找準重點?、難點。?課堂上，我?努力將所學?的課程理念?應用到課堂?教學與教育?實踐中，積?極利用遠程?教育資源，?運用課件，?運用多種教?學方法，精?講精練，從?學生的實際?出發，注意?調動學生學?習的積極性?和創造性思?維，力求用?活教材，實?踐新理念，?增加課堂教?學的吸引力?，增強學生?學習的興趣?和學習主動?性。力求讓?我的數學教?學更具特色?，形成自己?獨具風格的?教學模式，?更好地體現?素質教育的?要求，提高?教學質量。?總之，不?管在課堂教?學中，還是?在課外輔導?中，我都以?培養學生能?力，提高學?生的成績與?素質為目標?，力求讓數?學教學對學?生的成長和?發展起到更?大的作用。?三、任勞?任怨，完成?學校其他工?作我在工?作之余，把?自己在教學?中反思、案?例、收獲等?收集起來，?并記錄一些?自己的工作?過程、生活?故事、思想?歷程，精選?和積累了自?己最為需要?的信息資源?，并積極與?其他教師在?博客上進行?交流、討論?在教學中存?在的問題。?四、加強?反思，及時?總結教學得?失反思本?學期的工作?，在取得成?績的同時，?也在思量著?自己在工作?中的不足。?不足有以下?幾點:1?、對數學教?學的理論學?習還不夠深?入，需要進?行反思，教?學水平提高?速度緩慢。?2、教育?科研在教學?實踐中的應?用還不到位?，研究做得?不夠細和實?，沒達到自?己心中的目?標。3、?數學教學中?有特色、有?創意的東西?還不夠多，?今后還要努?力找出一些?自己在數學?教學的特色?點。4、?工作的積極?性不夠高，?主動性不夠?強，有惰性?思想。這也?有待于今后?工作中的進?一步改正和?加強。五?、繼往開來?，開創新的?天地鑒于?自己在本學?期的各方面?表現以及在?工作中存在?的諸多不足?，我今后的?努力方向是?:1、加?強自身基本?功的訓練，?特別是課堂?教學能力的?訓練。做到?精講精練，?注重對學生?能力的培養?。2、對?后進生多些?關心，多點?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進步。3?、加強學生?行為習慣方?面的教育，?使學生不僅?在課堂上集?中注意力學?習，課下也?要能嚴格約?束自己。?4、在教學?上下功夫，?努力使班級?學生的成績?在原有的基?礎上有更大?的進步。一?份春華，一?份秋實，在?本學期的工?作中，我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實，沉?甸甸的情感?。小學教?師教育教學?工作總結(?三)匆匆?忙忙又一學?期結束了，?為使下一階?段的工作更?順利地開展?，現對本學?期的教育教?學工作總結?如下:一?、在思想上?，積極上進?。我積極?參加各種學?習培訓，認?真參加政治?學習，我還?深知要教育?好學生，教?師必須以身?作則，時時?做到教書育?人、言傳身?教、為人師?表，以自己?的人格、行?為去感染學?生，為了適?應新形式，?我認真拜讀?了《培養學?生意志力_?__種方法?》等文章，?努力使自己?不被新課改?的浪潮所淹?沒。作為一?名教師自身?的師表形象?要時刻注意?，我在注意?自身師表形?象的同時非?常重視對學?生的全面培?養。在工作?中，我積極?、主動、勤?懇、責任性?較強，樂于?接受學校布?置的各項工?作。在不斷?的學習中，?努力使自己?的思想覺悟?、理論水平?、業務能力?都得到較快?的提高。?二、在教育?教學上，愛?崗敬業，嚴?謹治教。?把學生教好?，讓學生成?功，是每位?教師的心愿?。作為一名?數學教師，?讓學生掌握?良好的學習?方法，獲取?更多的知識?是最重要的?任務。因此?，我在課堂?教學中，堅?持做到認真?鉆研大綱，?仔細分析教?材的編寫意?圖，認真備?課，注意設?計好每堂課?的教學方法?，研究現代?教育技術在?課堂教學中?的應用，注?重對學生各?種能力的培?養。在認真?做好日常教?學工作的同?時，努力探?索在小學數?學課堂教學?中落實素質?教育的方法?及手段，探?索在教育中?培養學生能?力發展的途?徑。在工作?中，我深知?學習的重要?性，抓住一?切機會認真?學習，在不?斷學習、不?斷實踐中不?斷提高自己?的教育教學?水平及教學?管理水平。?我抓住學校?安排聽課的?機會，虛心?學習，不恥?下問，及時?消化，吸取?別人的精華?，在自己的?教學中不斷?實踐，不斷?總結，不斷?提高。平時?向書本學習?、向身邊有?經驗的老師?學習，提高?自己的課堂?教學水平，?努力形成自?己的課堂教?學風格。在?教育教學工?作中，我在?做到教學“?五認真”的?同時，平常?能以“團結?、協作”的?精神和老師?們共同交流?、互相學習?、共同進步?。我兢兢?業業，盡職?盡責。時時?以“愛心、?耐心、細心?”貫穿始終?，去關心每?一位學生，?去搞好班級?的每一次活?動。我決心?讓他們在一?種“寬松、?探求、競爭?”的氛圍茁?壯成長。?總之，在這?一學年中，?我不僅在業?務能力上，?還是在教育?教學上都有?了一定的提?高。但我平?時工作中出?現需要改進?的地方也較?多，如理論?知識不夠，?論文精品意?識不強;電?腦知識長進?不快。在今?后的工作中?，我將揚長?補短，不斷?努力。小?學教師教育?教學工作總?結(四)?日月如梭，?時光飛逝，?一學期的教?育教學工作?已結束，靜?下心來反思?這一學期的?教學情況，?有苦、也有?甜。我勤勤?懇懇，兢兢?業業，使教?學工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展;在?與學生們一?起相處、教?學相長過程?中，也有不?少的收獲。?目的是使?學生體會數?學與大自然?及人類社會?的密切聯系?;體會數學?的價值，增?強理解數學?和運用數學?的信心;初?步學會應用?數學的思維?方式去觀察?，分析，解?決日常生活?中的問題;?形成勇于探?索，勇于創?新的科學精?神;獲得適?應未來社會?生活和進一?步發展所必?需的重要數?學事實和必?要的應用技?能。為使以?后的工作更?順利地開展?，現對本學?期的工作情?況作出總結?，希望能發?揚優點，克?服不足，總?結經驗教訓?，促進教學?工作更上一?層樓。一?、思想方面?本人能積?極參加學校?___的政?治業務學習?并經常閱讀?書籍報刊雜?志，不斷地?學習新的現?代化教學方?法。通過學?習，不斷充?實自己，樹?立新的教學?觀念，積極?探索新的教?學路子，努?力提高自己?的教學水平?。在校能遵?守學校紀律?，出滿勤干?滿點，團結?同事，關心?學生。二?、以課堂教?學為載體，?實施新課程?標準精神?1、備課認?真仔細，盡?力做到科學?、準確、嚴?密。備課?時力求深入?理解教材，?準確把握重?點和難點。?認真編寫教?案，力爭突?出新教材新?思路新方法?。后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記。?2、教學工?作中，我立?足于課堂，?努力將新課?標的精神體?現于每節課?中。(1?)在平時的?教學過程中?，以啟發式?教學為主，?堅持學生為?主體，教師?為主導的教?學思路，針?對不同的數?學內容和孩?子的年齡特?點，靈活設?計教法，積?極引導學生?在主動探究?、合作交流?數學知識的?過程中，領?悟和掌握數?學思想方法?，注重對學?生數學能力?的培養。?(2)創設?生活情境，?激發探究欲?望。教學中?始終圍繞學?生的日常生?活，創設大?家熟悉的情?境，這樣消?除了學生對?知識的陌生?感，讓他們?感到數學就?在我們的身?邊，激起他?們學數學的?欲望。三?、精心設計?作業，認真?及時批改?布置作業做?到精讀精練?，有針對性?，有層次性?。同時對學?生的作業批?改及時、認?真，分析并?記錄學生的?作業情況，?將他們在作?業過程出現?的問題作出?分類總結，?進行透切的?評講，并針?對有關情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。四、做?好課后輔導?工作，注意?分層教學?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學習知識性?的輔導，更?重要的是學?___的輔?導，要提高?后進生的成?績，首先要?解決他們心?結，讓他們?意識到學習?的重要性和?必要性，使?之對學習萌?發興趣。從?而自覺的把?身心投放到?學習中去。?在此基礎上?，再教給他?們學習的方?法，提高他?們的技能。?五、培養?良好學習習?慣，讓其終?生受益在?教學過程中?我注重讓學?生掌握科學?的學習方法?和培養學生?的良好的學?習習慣，讓?孩子們終生?受益。六?、虛心請教?其他老師?在教學上，?有疑必問。?同時，多聽?老師的課，?做到邊聽邊?記，學習別?人的優點，?克服自己的?不足，改進?自己的教學?工作。總?之，本學期?我教學態度?認真，任勞?任怨，不遲?到、不早退?，能認真落?實學校對備?、教、批、?輔、各教學?環節的規定?，努力向課?堂要質量。?當然也有不?足之處:個?別同學知識?掌握不夠扎?實，學習習?慣有待于培?養，改進與?提高;整體?知識整合不?夠，學生分?析問題和運?用知識的能?力有待培養?提高;須加?強全面培養?與個別輔導?。在以后的?教育教學工?作中，需再?接再厲，不?斷努力，為?教育事業貢?獻出自己的?一份力量!?小學教師?教育教學工?作總結(五?)一年來?，我堅持早?來晚走，出?全勤，干滿?點，有事等?到雙休日辦?，有病晚上?輸液，白天?也要上班。?認真履行崗?位職責，精?心備課，研?究高效課堂?的教學方法?，摸索新課?標下的新的?教學模式，?從而為自己?的課堂教學?注入了新的