Word———畢業(yè)生見習(xí)個人工作總結(jié)2022畢業(yè)生見習(xí)個人工作總結(jié)2022（精選3篇）

畢業(yè)生見習(xí)個人工作總結(jié)2022篇1時間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的見習(xí)工作業(yè)已結(jié)束。轉(zhuǎn)瞬回顧我在區(qū)農(nóng)牧局經(jīng)管站的這一年工作，收獲頗豐。在這一年中，我不斷奮勉學(xué)習(xí)，努力提高自我的各方面本領(lǐng)，盡快的讓自我適應(yīng)快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫忙下，我完全融入了經(jīng)管站這個大家庭中，較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面本領(lǐng)也得到了必需的提高，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就見習(xí)期工作狀況總結(jié)如下：

自參與工作以來，樹立科學(xué)的進(jìn)展觀，和諧的社會觀，增加組織觀念，顧全大局，聽從分工，勇挑重?fù)?dān)，思想作風(fēng)端正，工作踏實(shí)，銳意樂觀，切實(shí)履行好崗位職責(zé)。努力使自我的思想和行動始終與國家的基本路線、方針政策堅(jiān)持高度全都，堅(jiān)持自我思想的先進(jìn)性和純凈性。圍繞西部大開發(fā)的策略精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，仔細(xì)學(xué)習(xí)國家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，經(jīng)過學(xué)習(xí)漸漸提高自身的業(yè)務(wù)水平，做到干一行，愛一行，鉆一行，使自我能勝任基層的各項(xiàng)工作，真正為群眾辦實(shí)事。

在加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)的同時，我不斷加強(qiáng)對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和鉆研，使自我勝任各項(xiàng)工作。一年來，我先后參與了21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)力培訓(xùn)，村級財(cái)務(wù)規(guī)范化管理的學(xué)習(xí)，村務(wù)、政務(wù)公開條例的學(xué)習(xí)，并自學(xué)了與我們的業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的基礎(chǔ)會計(jì)和會計(jì)電算化等學(xué)問。經(jīng)過以上專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高了自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，為更好的做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，隨著西部大開發(fā)的進(jìn)一步開展，各種惠農(nóng)項(xiàng)目在農(nóng)村基層的落實(shí)，基層工作越來越多。自參與工作以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我樂觀參與并完成了多項(xiàng)工作。

詳細(xì)工作如下：

1、20__年4月初—20__年6月中旬，參與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的沼氣后續(xù)管理工作。具體統(tǒng)計(jì)整理了各項(xiàng)目村的沼氣建設(shè)、配套設(shè)施、后續(xù)管理等資料。參與了全省沼氣后續(xù)管理現(xiàn)場會召開的預(yù)備工作。

2、20__年7月底—20__年8月中旬，在經(jīng)管站領(lǐng)導(dǎo)和老同志的指導(dǎo)下，我參與并圓滿完成了關(guān)于財(cái)務(wù)狀況的核查工作。此次工作經(jīng)受也為我今后順當(dāng)開展工作積累了珍貴的閱歷。

3、20__年8月底—20__年1月，參與了全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)年末預(yù)報(bào)及年終綜合報(bào)表的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。在我股領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干同志的悉心指導(dǎo)下，我順當(dāng)完成了關(guān)于全區(qū)農(nóng)村會計(jì)電算化示范點(diǎn)的建設(shè)方案和考核驗(yàn)收的文字工作。

一年的見習(xí)工作熬煉，使我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高，漸漸穩(wěn)重成熟。但我也熟悉到自我的不足之處，理論學(xué)問水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)，社會實(shí)踐比較少，今后的工作中，我會連續(xù)堅(jiān)持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力學(xué)習(xí)工作，勤于思索，找出不足，進(jìn)一步熟識業(yè)務(wù)，有針對性的深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)熬煉自立解決事務(wù)的本領(lǐng)，爭取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，爭做一名合格的人民領(lǐng)導(dǎo)，為全面建設(shè)小康社會、和諧社會作出自我的貢獻(xiàn)!

畢業(yè)生見習(xí)個人工作總結(jié)2022篇2通過將近一年的見習(xí)工作生活，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中，我感覺收獲許多：像從一個臺階跨上了另一個臺階，從教室踏入醫(yī)院，從住院部到門診，從病房到手術(shù)室，從一個醫(yī)同學(xué)蛻變?yōu)橐幻麥?zhǔn)醫(yī)生，這其中有過慌張，有過害怕;有過懷疑，也有過自信;有過表揚(yáng)，當(dāng)然也少不了批判。無論酸甜苦辣，都是人生的美味。我覺得一名好的醫(yī)生肯定要切實(shí)踐行“博學(xué)至精、明德至善”：

一、做好醫(yī)患溝通，真誠關(guān)懷病患

每一位病人來到醫(yī)院都有著一個共同的目標(biāo)，就是找回健康，但是不同的病人，不同的病種，期望值有所不同，預(yù)后也有好有差。這是一個現(xiàn)實(shí)問題，作為醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)賜予患者一個合理的期望值，讓病人認(rèn)清病情的嚴(yán)峻度。但是詳細(xì)狀況詳細(xì)對待，善意的謊言肯定是人性的最高關(guān)懷，也是每一位醫(yī)務(wù)工的必修課。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平

我在工作過程中嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，一切操作經(jīng)過帶教老師的指導(dǎo)，允許后，才得以進(jìn)行，避開醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生。考研期間，我每天不僅仔細(xì)見習(xí)，而且每晚堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時刻保持虛心謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題樂觀向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題力量;嚴(yán)密觀看病情，準(zhǔn)時精確記錄病情，準(zhǔn)時向帶教老師匯報(bào)特別的化驗(yàn)檢查結(jié)果。

三、兒科見習(xí)小結(jié)：

作為兒科專業(yè)，兒科的見習(xí)顯得尤為重要，指導(dǎo)老師很盡職，除了一般科室的工作外，兒科給了我管床的經(jīng)受，讓我真正徹底地接觸了臨床，從病人收治的過程中，我逐步學(xué)會并嫻熟把握了：病史詢問、體格檢查、化驗(yàn)檢查項(xiàng)目的選擇、取樣，特別檢查，臨床用藥的選擇、劑量、療程，病情評估等等，兒科的病種雖然不多，但是由于小兒反抗力差，發(fā)育不全等多種因素，兒科疾病變化快，往往一個疏忽就會要了患兒的性命，所以兒科醫(yī)生要更具責(zé)任感。在醫(yī)院見習(xí)期間，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不管是上班還是休息，只要有事，保證隨叫隨到，沒有人會由于休息而耽擱工作，他們利用有限的時間不遺余力的鼓舞患者，急躁的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信念，悄悄地祈禱他們早日康復(fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來見習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義和榜樣作用。

畢業(yè)生見習(xí)個人工作總結(jié)2022篇3我見習(xí)點(diǎn)的第一站，是黃塘醫(yī)院呼吸內(nèi)科，記得第一天到科室，我的帶教老師—朱老師，帶我去查房，踏進(jìn)病房門的一刻，被眼前的情景著實(shí)愣了一下，整個病房里的空氣好沉悶，好寧靜，躺在病床上的病人都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺，最重要的一點(diǎn)是，他們竟然要靠著面罩吸氧器來維持生命，吸著氧還張口大口大口地呼吸,我的伴侶在見習(xí)前一天，曾告誡過我，無論你看到多么讓你驚愣的景象，像流血，殘肢，什么的，肯定不要在病人或家屬看到你驚愣的表情。于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情，用微笑來代替隱蔽在深處的驚愣和憐憫，急躁聽著病人或家屬對病情的描述(其實(shí)我?guī)е谡郑瑹o論我表現(xiàn)怎樣的表情，他們都不大可能看到)。

查完房后，朱老師，他說，你看著我做一個心電圖，以后的心電圖，就交給你了。朱老師用很通俗易懂的方法教了我們，他說的話，至今還記憶猶新，他開口的第一句是“你們看過(紅與黑)這本小說吧?”然后他接著說，"記住了，右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下，是紅與黑”我們笑了笑，老師向我們搖著手說：“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生，(就目前我對朱老師的了解，“不做黃綠醫(yī)生”他做到了)”“黃綠醫(yī)生是什么呢?”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生，特地混日子，騙詐的醫(yī)生”。“那好了，左邊的肢體導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)老師這么說，我還真佩服老師，這個記憶方法奇妙，好記，又兼并了對我們的思想教育!時間沒允許我在那里發(fā)呆多久，不久，就跟隨朱老師進(jìn)病房，做心電圖了，朱老師很嫻熟地把肢體導(dǎo)聯(lián)，胸導(dǎo)聯(lián)插好了，并做每一步都會轉(zhuǎn)過頭來替我們講解。起初，我和小東林，愈鑫，偉誠，四個人常常混在一起進(jìn)病房做心電圖，大多時候是他們手把手在教我，后來，做多了，自然就熟識了，現(xiàn)在我們四個都可以單獨(dú)去病房，把做心電圖這工作做好了，并且，大家都可能會有相同的感受，做心電圖，其實(shí)是科室里最簡潔的實(shí)踐操作，在這個科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了，這些操作，許多時候，都是我們站在一邊，看著老師嫻熟的操作，心里癢癢的，很想去實(shí)踐一下，或許哪天，心里在想，我實(shí)踐練習(xí)過后，也有這么一項(xiàng)操作力量該多好!我的同學(xué)跟我說，機(jī)會會有的，我很期盼。

我們大部分時間，是呆在辦公室，說好聽點(diǎn)，就是當(dāng)咱帶教老師的助手，說不好聽點(diǎn)，就是幫忙打雜!我們幫忙接接電話，錄錄醫(yī)囑，寫寫病歷，開開化驗(yàn)單，找找家屬簽字，談話，一忙乎，就是一個上午，一個下午。工作歸工作，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)的理論，要在實(shí)踐中找回來的確要花點(diǎn)功夫，但是說真的，理論經(jīng)過一番實(shí)踐折騰過后，會在腦袋里扎根地更堅(jiān)固，就像在學(xué)校里，咱診斷老師給我們講的肺部聽診，什么干啰音，濕羅音，哮鳴音，總是一頭霧水，似懂非懂的感覺，現(xiàn)在似乎它們的概念已經(jīng)在頭腦中漸漸清楚起來了，我也正在努力把它們一個個清楚地區(qū)分出來!

呆在醫(yī)院里，學(xué)的也不僅僅是這些，也把曾經(jīng)錯誤的觀念訂正過來了，由于曾經(jīng)我的三個最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過，我曾經(jīng)錯誤地以為這里的醫(yī)生，是把你們病人拖在醫(yī)院，能拖多久就拖多久。多一秒，就多掙你一分錢。化驗(yàn)單和藥能開多少就開多少，多開一張，多開一點(diǎn)，就多掙你一分錢。其實(shí)不是的，醫(yī)生也盼望病人能快點(diǎn)好起來，盡早出院，有時候他們苦口婆心地把病人留在醫(yī)院，是由于病情需要，是由于在一番正規(guī)治療，病情能有所好轉(zhuǎn)，或者怕你出院，出什么意外，在醫(yī)院，有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊(duì)伍，如果，有什么意外，急需搶救，也可以盡力把你從死亡線上拉回來!有些時候，醫(yī)生會依據(jù)你的病情，來打算要不要做某項(xiàng)檢查，我曾親眼看到張老師，跟一個病人家屬說，“病人的狀況，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，這個血培育可以不做了，省錢!假如你也同意，就簽個字吧!(那天開早會，記得上級領(lǐng)導(dǎo)指示過，一旦診斷為肺炎，血培育是必不行少，肯定要做的，但是張醫(yī)生還是替病人考慮了)".還有今早，我的帶教老師—朱老師，給一個病人開藥的時候，跟病人家屬說，“這個藥，我們醫(yī)院賣的是進(jìn)口藥，16元一瓶，外面只賣三元錢一瓶，你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動過，心里涌動著一股股熱流，熱流過后，留在心底的更多是是對這些醫(yī)生的確定，不僅僅是對他們醫(yī)術(shù)的確定，更多的是對他們醫(yī)德確定，醫(yī)德高尚，這樣的醫(yī)生，才能算好醫(yī)生，醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在，才算是一家好醫(yī)院，黃塘醫(yī)院堪稱為梅州市最好的醫(yī)院，真的名副其實(shí)!不僅僅在我們科室，我看到過許多病人經(jīng)醫(yī)生的細(xì)心治療和護(hù)士們細(xì)心料理，好轉(zhuǎn)出院，同時也聽到我們班在其他科室見習(xí)的同學(xué)們，聽到過，今日哪個哪個病人出院了，今日哪個哪個病人搶救勝利了?我親身感受到了，醫(yī)生的宏大，一個個白衣天使，用他們的一顆熱誠的心對待著病人，在他們的細(xì)心呵護(hù)下，一個個鮮活的生命又得于重生，又可以在正常的生活軌跡里歡樂地生存!但感到圓滿的是，有些東西，你無法避開你，有些人，你無法挽留，有一些病人，并沒有搶救勝利，有一些病人，病情也并沒有好轉(zhuǎn)，但是醫(yī)生，護(hù)士究竟也是人，不是神，他們也無力回天，有一些事實(shí)，注定無法轉(zhuǎn)變，其實(shí)