共共PAGE5頁，第5頁《人機工程學》教學大綱一、課程基本信息英文名稱：NewHumanFactors 課程編號課程學時學時 課程學分：2.5學適用專業：環境設計專業 課程性質：必選修開課單位：人文與藝術學院 開課學期：二年級下學先修課程：設計素描、設計色彩、計算機輔助設計二、課程教學目標目標1：通過學習《人體工程學目標2：具備學生將室內設計與人機工程學的知識相結合的能力。教學畢業要求指標點教學畢業要求指標點目標12345678910 11 12 1314 15161√√√√√2√√√三、課程要求本課程對人機工程學在室內設計中需要注意的事項以及室內環境對人的心理和生理的查的特定人群進行作業空間范圍的測量，用工具記錄較為深刻的人體尺寸資料。對室內總體環境進行深入了解，了解室內環境測評的具體要求，以及對室內環境設計起到的作用和意義。通過同學們做好的記錄與收集的資料對記錄內容做總結匯總。四、教學內容1知識要點：人體工程學的定義。掌握人體工程學的定義。了解人體工程學的發展史。了解人體生理特性。熟悉人體工程學在室內設計中的作用。重點：重點掌握人體工程學的定義、研究內容和人體生理特征。難點：人體工程學的發展史。2知識要點：人體尺寸的分類和影響因素。熟悉和掌握人體測量的概念。了解人體尺寸的分類和影響因素。熟悉和掌握人體尺寸的設計方案。掌握百分位的概念與運用。熟悉人體常用尺寸。重點：掌握人體尺寸的分類和常用人體尺寸。難點：百分位的運用。3知識要點：人體的活動空間和范圍。熟悉和掌握人體動作空間的定義和分類。了解人體的活動空間和范圍。熟悉和掌握人體的作業效率。難點：人體的作業效率。4）熟悉和掌握家具的分類。了解人體的基本知識與家具的關系。掌握人體尺度。家具類別的基本尺度和設計要求。重點：熟悉和掌握人體基本知識與家具的關系。難點：家具的基本尺度和設計要求。5知識要點：人體照明設計。了解人的知覺、感覺與環境的關系。熟悉和掌握人體照明設計。熟悉和掌握聲源設計和噪聲控制。熟悉和掌握觸覺與觸覺環境。重點：了解知覺、感覺與環境之間的關系。難點：人體照明設計和聲源設計。6知識要點：人機關系的距離分類及尺寸。6.1了解人的心理與環境的關系。6.1熟悉和掌握人機關系的距離分類及尺寸。熟悉和掌握人的行為特性及其表現。了解空間環境與行為計劃。重點：個人空間的作用表現及距離尺寸范圍。難點：人的行為特性及其表現。7章室內環境與環境評價）了解和掌握室內環境的設計依據和原則。熟悉和掌握辦公室中人體工程學的應用。熟悉和掌握廚房中的人體工程學的應用。重點：各類空間人體工程學的應用。難點：室內環境的評價要求。教學方法課程教學目標與教學內容、教學方法對應關系表教學方法教學目標教學內容講授法討論法實驗法演示法目標1第1/2/3/4/5章√√√√目標2第6/7章√√√√五、本課程實驗項目一覽表序序號實驗項目名稱學時內容提要每組 實驗室名人數稱地點)人體作業空間范圍的1測量8的測量，用工具記錄較為深刻的人體尺寸資料。4校外2室內環境的測評8總。4校外六、考核方式與評分辦法本課程采用對學生平時表現、課內實驗及項目實訓三項綜合評分的考核方式，各部分分數比例如下：1、平時成績：考勤：滿分100120分。課內實驗：滿分100分。實驗項目（8學時，實驗項目28學時=×30%+×70%。2100、73（16學時。3、總評成績構成：總評成績=平時成績×30%+結課作業×70%或總評成績=平時成績×40%+結課作業×60%分數構成比例由任課教師根據實際教學情況選擇。教學目標考勤教學目標考勤√√考核方式課內實驗√√項目實訓12√七、教學參考1.教材或實驗指導書名稱：教材《室內人體工