人教版七年級道德與法治第四課第二框深深淺淺話友誼 課件_第1頁
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結合漫畫和自身實際,說一說在什么情況下友誼的小船說翻就翻?結合漫畫和自身實際,說一說在什么情況下友誼的小船說翻就翻?妒忌失去尊重過度占有欲忽視朋友失去朋友的重要原因妒忌失去尊重過度忽視朋友失去朋友的重要原因失去朋友的重要原因過度自我相互爭吵不講誠信金錢問題失去朋友的重要原因過度自我相互爭吵不講誠信金錢問題深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行學習目標1.知道友誼的特質有哪些。2.明確友誼要澄清的問題。學習目標1.知道友誼的特質有哪些。完成教材44頁上面的“運用你的經驗”,然后與同學進行分享。探究一友誼的特質完成教材44頁上面的“運用你的經驗”,然后與同學進行分享。探我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認可,在精神上獲得滿足。友誼是一種親密的關系我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。友人教版七年級道德與法治第四課第二框深深淺淺話友誼課件我朋友友誼是平等的,雙向的。如果你接受幫助,也學習幫助對方;如果你感受關懷,也學習關懷對方。我朋友友誼是平等的,雙向的。如果你接受幫助,也學習幫助對方;小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農村,他住在學校。小林的學習也不是很好,但他一直很努力。小軍家就在學校附近,他經常給小林幫助,家里做了好吃的也不忘跟小林分享,在學習上也給了小林很多的幫助。

媽媽問小軍為什么和小林做朋友,小軍說……請你想一想,小軍會怎么說?小林和小軍的故事小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農村,他住在學友誼可以超越物質條件友誼可以忘記家庭背景友誼可以忽略學習成績友誼可以……友誼是一種心靈的相遇友誼可以超越物質條件友誼是一種心靈的相遇朋友,泥濘中一只扶持的手;朋友,迷茫時一支引導的箭頭;朋友,傷心時一個依靠的肩膀;朋友,生病時一杯治病的良藥;朋友,黑夜中一盞引路的明燈;任時光匆匆離去,朋友一生一起走。朋友,泥濘中一只扶持的手;我的朋友幼兒園小學中學大學工作后所有的這些朋友你都聯系么?探究二友誼的澄清我的幼兒園小學中學大學工作后所有的這些朋友你都聯系么?探究二自己變了,對方變了,或者環境變了。有的友誼得到保持,有的友誼逐漸淡出。我們要學會接受友誼的淡出,坦然接受新的友誼。友誼不是一成不變的自己變了,對方變了,或者環境變了。有的友誼得到保持,有的友誼游戲環節游戲規則:一名同學負責上前比劃,比劃的人可以“說意思、打手勢、做表情、做動作”。下面的同學搶答,看哪個組猜的最多?獲勝組每個小組加5分。注意:說的語言當中有答案里面的字,視為作廢。游戲環節游戲規則:一名同學負責上前比劃,比劃的人可以“說意思我們對待競爭的態度很重要。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到反省和激勵,我們會收獲很多。競爭并不必然傷害友誼我們對待競爭的態度很重要。競爭并不必然傷害友誼人教版七年級道德與法治第四課第二框深深淺淺話友誼課件友誼需要信任和忠誠,這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途,不予規勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。友誼不能沒有原則友誼需要信任和忠誠,這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋

調查顯示,初中生吸煙的比例近年來有所提高。71%的吸煙學生是在朋友或同學的影響下開始吸煙的。假如你身邊的好朋友有吸煙的,他讓你也來一支,你會怎么做?探究與分享調查顯示,初中生吸煙的比例近年來有所提高。71友誼可以帶來快樂,讓人向往。友誼也會帶來困擾,增添煩惱。經歷不同的體驗累積各自的感受澄清友誼的認識友誼有時也帶來煩惱友誼可以帶來快樂,讓人向往。友誼有時也帶來煩惱人教版七年級道德與法治第四課第二框深深淺淺話友誼課件友誼親密平等雙向心靈相遇友誼會變友誼和競爭澄清特質友誼的原則友誼親密平等心靈相遇友誼會變友誼和競爭澄清特質友誼的原則友誼澄清特質友誼澄清特質拓展空間學唱一首歌頌友誼的歌曲看一本描述友誼的書籍拓展空間學唱一首歌頌友誼的歌曲看一本描述友誼的書籍結合漫畫和自身實際,說一說在什么情況下友誼的小船說翻就翻?結合漫畫和自身實際,說一說在什么情況下友誼的小船說翻就翻?妒忌失去尊重過度占有欲忽視朋友失去朋友的重要原因妒忌失去尊重過度忽視朋友失去朋友的重要原因失去朋友的重要原因過度自我相互爭吵不講誠信金錢問題失去朋友的重要原因過度自我相互爭吵不講誠信金錢問題深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行學習目標1.知道友誼的特質有哪些。2.明確友誼要澄清的問題。學習目標1.知道友誼的特質有哪些。完成教材44頁上面的“運用你的經驗”,然后與同學進行分享。探究一友誼的特質完成教材44頁上面的“運用你的經驗”,然后與同學進行分享。探我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認可,在精神上獲得滿足。友誼是一種親密的關系我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。友人教版七年級道德與法治第四課第二框深深淺淺話友誼課件我朋友友誼是平等的,雙向的。如果你接受幫助,也學習幫助對方;如果你感受關懷,也學習關懷對方。我朋友友誼是平等的,雙向的。如果你接受幫助,也學習幫助對方;小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農村,他住在學校。小林的學習也不是很好,但他一直很努力。小軍家就在學校附近,他經常給小林幫助,家里做了好吃的也不忘跟小林分享,在學習上也給了小林很多的幫助。

媽媽問小軍為什么和小林做朋友,小軍說……請你想一想,小軍會怎么說?小林和小軍的故事小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農村,他住在學友誼可以超越物質條件友誼可以忘記家庭背景友誼可以忽略學習成績友誼可以……友誼是一種心靈的相遇友誼可以超越物質條件友誼是一種心靈的相遇朋友,泥濘中一只扶持的手;朋友,迷茫時一支引導的箭頭;朋友,傷心時一個依靠的肩膀;朋友,生病時一杯治病的良藥;朋友,黑夜中一盞引路的明燈;任時光匆匆離去,朋友一生一起走。朋友,泥濘中一只扶持的手;我的朋友幼兒園小學中學大學工作后所有的這些朋友你都聯系么?探究二友誼的澄清我的幼兒園小學中學大學工作后所有的這些朋友你都聯系么?探究二自己變了,對方變了,或者環境變了。有的友誼得到保持,有的友誼逐漸淡出。我們要學會接受友誼的淡出,坦然接受新的友誼。友誼不是一成不變的自己變了,對方變了,或者環境變了。有的友誼得到保持,有的友誼游戲環節游戲規則:一名同學負責上前比劃,比劃的人可以“說意思、打手勢、做表情、做動作”。下面的同學搶答,看哪個組猜的最多?獲勝組每個小組加5分。注意:說的語言當中有答案里面的字,視為作廢。游戲環節游戲規則:一名同學負責上前比劃,比劃的人可以“說意思我們對待競爭的態度很重要。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到反省和激勵,我們會收獲很多。競爭并不必然傷害友誼我們對待競爭的態度很重要。競爭并不必然傷害友誼人教版七年級道德與法治第四課第二框深深淺淺話友誼課件友誼需要信任和忠誠,這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途,不予規勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。友誼不能沒有原則友誼需要信任和忠誠,這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋

調查顯示,初中生吸煙的比例近年來有所提高。71%的吸煙學生是在朋友或同學的影響下開始吸煙的。假如你身邊的好朋友有吸煙的,他讓你也來一支,你會怎么做?探究與分享調查顯示,初中生吸煙的比例近年來有所提高。71友誼可以帶來快樂,讓人向往。友誼也會帶來困擾,增添煩惱。經歷不同的體驗累積各自的感受澄清友誼的認識友誼有時也帶來煩惱友誼可以帶來快樂,讓人向往

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