2023學年度 習作我的拿手好戲_第1頁
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文檔簡介

課題習作我的拿手好戲教學內容我的拿手好戲課時安排1課時主備人席瑞霞使用人教學目標學習在習作時寫出自己的看法和感受。教學重點能確定寫作的順序,知道哪些內容應該詳寫,哪些內容應該略寫。教學難點寫作前怎樣列出合理的提綱。課前準備課件導學環節學生學習過程及方法教師引導及評價個性修改一、激趣導入一、揭示課題1..看看下面的十八般武藝中,有你的拿手好戲嗎?你的拿手好戲是什么?2.今天,請同學們把自己的拿手好戲寫下來,和同學們一起交流。師:經常聽有的同學說唱歌是他的拿手好戲,還有的同學說畫畫是他的拿手好戲。是呀,每個人都有自己的長處,都有拿手好戲。(板書題目)二、設問導學二、審清課題1.首先看清題目中的關鍵詞:我拿手好戲2.分析3.小結:文章要求寫自己最擅長做的事情。三、弄清選材1.首先弄清這次作文的中心是自己的拿手好戲,所以,按照這個要求選自己做的最好的事情,寫自己的一種本領。2.應該怎樣選材。(1)同學們想一想,該選哪些具體材料?(2)確定了要寫的“拿手好戲”后,怎樣來選擇具體的材料呢?(3)請同學說出這些材料哪些最能符合這次作文?請說出要選的材料。師:文章要寫“我”而不是別人;寫“拿手好戲”,即自己最擅長的事情,而不是不熟悉或做不好的事。請同學們想一想,下面哪些材料合適呢?出示課件示例:我每次去釣魚,總是釣很多。我經常釣到一些大魚。有一次我釣到了一條五斤多重的大鯉魚。小結:選材時,要注意選擇最能表現中心的事例。三、交流展示寫作指導1.怎樣寫好自己所選的材料呢?(板書:按順序寫)2.思考討論:《我的拿手好戲》選擇的材料有哪些?這些材料哪些要先寫,哪些要后寫?3.思考討論:哪些內容要詳細寫,哪些內容要簡略寫呢?師:根據文章需要確定,要讓讀者能一眼就看明白記敘的事情,還要能引人入勝,吸引讀者讀下去)師:最能表現中心意思的內容要詳細寫,其他略寫)(板書:詳略得當)四、精講點撥范文評析1、請各位同學朗讀例文,同學們思考:例文的中心是什么?2.這中心能否符合這次作文的要求?是不是寫自己做的事?是不是寫最拿手的事?師出示范文《我的拿手好戲》例文一個突出特點是什么?從哪幾個方面寫具體?小結:寫具體,主要把經過(發展)寫具體。五、達標檢測按照你們所選的材料

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