學校師德建設教育月活動方案為進一步提高教師的思政素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)和造就受學生愛戴、讓人民滿意、讓社會放心的教師隊伍，根據(jù)上級部門相關文件要求，經學校研究決定，9月份在全校教職工中開展師德建設教育月活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下:—、指導思想深入貫徹落實各級教育工作會議精神，緊緊圍繞提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)這一中心，以熱愛學生、教書育人為核心，以增強教職工大局意識、責任意識和奉獻意識為重點，以建設師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍為目標，通過開展一系列形式多樣、扎實有效的師德教育活動，進一步提高教師思政素質和職業(yè)道德水平，促進教師與學生之間、學校與家庭之間學校與社會之間三位一體的和諧教育關系，不斷提升教師良好的社會形象，為辦好人民滿意教育建功立業(yè)。二、活動安排一是專題學習：認真組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件。通過學習，開展“一學二比三看”大討論活動，進行思想交流，撰寫讀書筆記和學習心得，集中學習不少于2次，每個教職工撰寫不少于3000字的學習筆記和心得體會。真正使教職工從思想上認識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，營造和諧的校園環(huán)境。深入開展“讀教育名著、做智慧教師”教師讀書實踐工程，以全員化、組織化、專業(yè)化的精選名著研讀，推動教師讀書成為生活常態(tài)和自覺追求；加大校本培訓力度，深入開展教師技能大練兵活動，協(xié)同教科室、教導處開展干部教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀成果展示、評選活動，促進教師專業(yè)能力提升。二是自查自糾：組織教職工收看“師德教育警示片”，對照自身情況，開展“照鏡子、正衣冠”活動，杜絕師德失范行為的發(fā)生。開學伊始，在廣大教師中開展師德誠信承諾教育活動，簽訂師德承諾書。使廣大教師“人人爭做表率”：既要忠誠教育，又要關愛學生；既要傾力教書，又要傾心育人；既要誨人不倦，又要為人師表。堅決杜絕觸及“體罰或變相體罰學生，在學生身上謀取私利，參與有償輔導”師德三條底線現(xiàn)象的發(fā)生。要把師德誠信承諾教育活動與師德師風考核評價結合起來，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。在全校上下形成“師風正，學風濃，和風惠暢”的良好教育氛圍。修訂和完善《學校辦公樓衛(wèi)生先進處室、組考核細則》不定期開展專項檢查，完善衛(wèi)生區(qū)域目標責任制，定人、定崗、定標準，形成管理常態(tài)，使教職工的辦公環(huán)境成為展示學校形象的窗。三是主題教育：要創(chuàng)新思維，開展形式多樣的主題教育活動，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法治教，規(guī)范教學行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。全體教師集中宣誓儀式和師德誠信承諾教育活動。開學第一天，組織全體教師開展集中宣誓活動。由XX校長領誓，參誓人著職業(yè)裝，儀態(tài)端莊，面對國旗，進行宣誓。通過宣誓活動進一步增強教師的職業(yè)使命感、榮譽感和社會責任感，規(guī)范教師行為。協(xié)同政教處開展“千名教師訪萬家”主題實踐教育活動。制定詳細的“千名教師訪萬家”活動方案，制定詳細的人員時間安排表、家訪記錄登記表，建立健全教師家訪檔案。在家訪過程中要積極征求家長的意見和建議，對家訪中遇到的問題要與家長商量解決，要樹立良好的人民教師形象，提高家長對學校的理解與信任（及滿意度）。做到干部教師全參與，受訪學生全覆蓋。舉行“立師德，樹師風做學生喜愛的教師”征文演講比賽活動，組織開展主題征文和演講比賽。征文活動要求全員參與，每人一篇，學校將選拔優(yōu)秀作品參加區(qū)級評選；演講比賽活動將選送一人參加區(qū)級相關部門組織的比賽。通過活動激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情懷。3.開展“幫扶助貧，攜手待優(yōu)，大手拉小手”實踐教育活動。要以“關愛每一名學生的成長”為主題，組織廣大教師重點對孤殘兒童、春蕾女童、留守家庭、特殊情況家庭、外來務工家庭進行調查研究，積極幫助家庭生活困難、學習困難、思想品德有待于提高的待優(yōu)生分析自我，規(guī)劃成長、實現(xiàn)夢想。積極對接相關單位做好愛心結對幫扶活動。四是統(tǒng)籌兼顧：開展師德教育活動，要與學校教育教學工作實際相結合，不搞形式注重實效；要與專題教育活動和“愛心結對幫扶”等系列師德活動結合起來；要與開展公開課、優(yōu)質課等評選和各類教育教研活動結合起來。通過教學基本功比賽等豐富多彩的師德建設和師能提升活動，全面提高教師隊伍綜合素質。九月師德教育月中集中開展教育活動，借助網校平臺，面向社會，評選和推介各級各類師德典型。2022年學校師德建設月活動方案一、師德建設月活動的指導思想和目的為貫徹落實《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》和《關于開展“師德建設月”活動的通知》的要求，繼續(xù)深入開展爭做“學校好教師、家庭好成員、社會好公民”主題教育活動，全面提升廣大教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，經研究，決定在我校教職工中開展“師德建設月”活動。二、活動時間：2022年9月X日四、活動安排：（一）成立師德建設領導小組為加強對教育活動的領導，更好地推進活動的開展，學校成立師德教育領導小組，負責師德教育活動的組織領導。要把這項活動作為今年學校工作的一項重要內容來抓，召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確?；顒禹樌七M。組長：XX成員：XX、XXX、XXX、XXX、XX（二）廣泛宣傳，營造氛圍師德建設重在宣傳，貴在堅持，學校充分利用好學校櫥窗、畫廊、校園網等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動,以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，學習《關于加強教師隊伍建設的意見》和《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展學習身邊先進典型的活動，學習“XX市師德標兵”和“XX區(qū)三好教師”的先進事跡，用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人；將“XX市'八要十不'師德自律規(guī)定”、“XX小學師德承諾書”作為教師修身立德的基本準則，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。（三）廣泛開展師德教育和培訓活動通過教職工集體學習、座談、辦公室、教研組交流等多種渠道和途徑，廣泛開展師德教育和培訓，積極開展集中學習、自學，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學習活動。組織教職工認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》，明確教師不可觸犯的師德禁行行為。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質施教”施教承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。教師要做到“以教師的愛育學生的愛，以教師的的人格塑造學生的人格，以教師的行為規(guī)范學生的行為，以教師的發(fā)展引導學生的發(fā)展”；規(guī)范教學語言，讓影響學生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切場合絕跡，以此引導教師立身正德、樹立良好形象。（四）主要活動（1）個人學習活動：學習《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》、《XX市“八要十不”師德自律規(guī)定》、《XX區(qū)中小學師德考核辦法》（2）繼續(xù)開展愛生行動。關愛每一位學生，扎實推進以“關愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的愛生行動。抓好典型，介紹先進，及時評價，整體推進。制定《愛生手冊》，記錄活動情況，留下教育的痕跡，以便總結檢查。（3）以辦公室為單位開展“愛生一例”教育案例交流活動。（4）在青年教師中開展“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范”演講活動（與青年教師基本功比賽結合）。（5）表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師。學校師德建設月活動方案—、指導思想以提高教師思政素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、原則與重點原則：堅持學習教育為主。通過學習教育，使廣大教師提高認識，明確職責。在此基礎上，主動自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅持師生評議為主，在活動中，要充分征求學生、家長和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設中的差距，認真整改。重點：查找教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學生、言行不檢點、工作敷衍塞責等嚴重影響教師形象的突出問題，重點抓好學校班子成員品質和職業(yè)道德教育。三、活動對象全體教師四、實施步驟（一）準備階段成立師德建設活動領導組，成員名單如下：組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XX（—）發(fā)動階段1"艮據(jù)上級部門關于開展師德建設活動月的通知，學校召開師德建設活動動員大會。在學校宣傳欄上公布《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛接受社會監(jiān)督。加大力度宣傳開展師德建設活動的目的、意義，宣傳我校教師隊伍中涌現(xiàn)的師德標兵，營造良好的輿論氛圍。（三）實施階段成立我校師德建設活動領導組，制定師德建設活動實施方案，召開一次學習《教育法規(guī)》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會議，把師德教育活動發(fā)動起來。校長親自抓師德建設工作，統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管，做到組織落實、制度落實、內容落實、考評落實、獎懲落實。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學習師德文件，對教師進行職業(yè)道德教育。在學習的基礎上，組織討論，每個教師要寫出讀書筆記或學習心得。通過學習，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和重要使命，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質、良好的心理素質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)每一個教師應通過學習從如下幾個方面反思自己的從教經歷，找出自己的差距、問題和不足：（1）在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，只教書、不育人的言行。（2）在對待學生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生。（3）在教育、教學活動中，有沒有工作缺乏責任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等現(xiàn)象；（4）在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。（5）在教學評價中，有沒有公開排列過學生考試成績、名次或按學習成績排列座位或歧視學困生的行為。訪記錄及處理情況、師德違紀的處理過程和結果都要進入教師的師德考核。認真總結本次師德教育活動的成果和經驗，找出存在的問題與不足，并著力在今后的師德建設活動中加以改進。召開師德建設活動總結表彰大會，通報師德建設的情況，表彰一批在師德建設活動中的先進個人。學?！皫煹聨燂L教育月”活動實施方案教師是立校之本。師德是教育之魂。加強師德師風建設是全面貫徹教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為進一步加強師德建設，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質，教育和激勵教職工立足本職、建功立業(yè)，我校特制定本師德師風建設月活動實施方案。—、指導思想全面提高教師的思政素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化教師的崗位責任、社會責任、國家責任，樹立廉潔、高效、務實的工作作風和良好的行業(yè)作風。二、工作目標（一）進一步提高教師的思政素質牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思政素質影響和引領學生。（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（四）進一步規(guī)范教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。通過開展以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德師風建設月活動，努力使我校每一位教師具備“熱愛學生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表、遵紀守法誠實守信”的職業(yè)精神，達到素質過硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務水平精湛的目標。三、成立師德建設領導小組學校成立師德教育領導小組，負責師德教育活動的組織領導。要把這項活動作為今年學校工作的一項重要內容來抓，召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確保活動順利推進。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX四、活動方法（―）讀好書以“學”養(yǎng)德，在教師中掀起讀書熱潮，從而加強自身修養(yǎng)、提高師德水平、更新教育理念，強化理論、職業(yè)道德和專業(yè)知識的學習。學習以自覺學習為主，每月集中學習一到兩次（具體時間可臨時安排）。并要求教師們能做到以下幾點：每月每位教師至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。每月每位教師至少寫一篇高質量的讀書心得，在校內進行交流。每月學校領導向全體教職工作一次讀書心得報告。（二）樹典型在學校掀起“學先進，比先進，趕先進”的熱潮，把學習先進人物的思想收獲和熱情化作廣大教師修身立德、勤奮工作的強大動力，以促進學校各項工作。（三）查不足學校組織全體教職工檢查自己的理想信念是否堅定，教育理念是否先進，服務觀念是否牢固，教學行為是否規(guī)范等等。（四）抓評議學校要組織三個層次的評議活動。一是學生評教師。學校要繼續(xù)堅持開展評教活動，并把師德師風作為評教的重要內容予以評議，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。二是教師互評。在校內開展教師互評活動，通過評議找出學校班子在教育管理、師德師風方面存在的問題，解決問題，推動工作。三是家長評學校。召開家長會等契機開展家長評學校、評教師活動，聽取建議，改善工作。（五）嚴整改學校要在自查和評議的基礎上要對缺乏愛心、敷衍塞責、歧視差生、注重私利、以教謀么等社會反映較集中的問題進行重點整治。五、活動步驟與措施師德建設月活動集中開展時間為一個月，并以此契機，全年常抓不懈，為全年各項工作的開展打好堅實的基礎。第一階段：學習動員階段（9月X日一9月X日）結合實際，制定切實可行的師德師風建設月活動實施方案。召開動員會，進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，全面調動教職工參與活動的積極性，進一步提高教師思想認識，鼓勵教師爭做師德楷模。第二階段：活動實施階段（9月XX日一9月XX日）組織學習教育活動。學校要組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》、《關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》等文件，引導廣大教師學為人師、行為世范，愛事業(yè)、愛學校、愛學生，用自己的模范廣告影響和教育學生。深入開展師德活動。通過豐富多彩的活動，讓全體教師在教育教學實踐中去體驗“德”、感悟“德”、實踐“德”。大力培育先進群體。繼續(xù)開展師德標兵和師德先進個人評選活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。完善制度建設，確保師德工作落到實處。學校要在五個方面強化措施：一是建立師德記錄檔案，主要記錄師德表現(xiàn)及獎懲情況，師德方面的來訪及調查處理等情況；二是比喻繹師德的監(jiān)督；三是要建立完善師徒學習教育體系，評價評估體系、監(jiān)督體系，客觀地量化考核教師的教育教學行為；四是要實行“教師師德一票否決制”；五是嚴明紀律，對違反教師職業(yè)道德造成惡劣影響的，取消其教師資格等。第三階段：總結上報階段（9月X0-9月X日）學校要做好師德師風建設月活動開展情況的總結工作，并明確下一步師德建設的目標和重點，形成書面材料，待活動結束后上報上級相關部門。六、具體要求（一）加強領導，提高認識。（二）師德建設工作是一項長期、常態(tài)、常規(guī)的工作。（三）突出重點，狠抓落實。（四）深入開展師德師風建設宣傳活動。（五）加大查處力度。七、保障措施成立領導小組。為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，學校成立師德師風教育活動領導小組。建立領導責任制。學校師德師風教育活動領導小組，做到領導到位，責任到人，措施到位。校長為履行第一責任人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。建立信息反饋機制。高度重視師德師風教育活動的信息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。將師德師風教育活動與創(chuàng)建先進組織結合起來，發(fā)揮教師的先鋒作用，帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。學校師德建設月活動方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設，根據(jù)相關文件精神，切實加強我校教師職業(yè)道德建設，提高教師的整體素質，樹立教師的良好形象，加快構建和諧教育的步伐，努力辦人民群眾滿意的教育，按照上級部門的統(tǒng)一部署，決定于2022年9月在全校開展師德建設月活動。為保證此項活動深入開展并取得實效，特制定如下實施方案：一、活動主題立德樹人，敬業(yè)愛生。二、主要目標任務開展“師德建設月”活動的主要目標是打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍，致力促進師德師風、教風學風向更好的方面轉變，著力糾正教師隊伍中存在的師德問題，努力實現(xiàn)在學校管理和教學質量上有新的提升，在教師素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在教師專業(yè)知識和業(yè)務水平上有新的提升，在教師服務學生、服務家長、服務社會的質量方面有新的提升，為龍崗中學教育教學的快速、健康、持續(xù)發(fā)展提供有力的保證。三、活動內容全面動員部署召開師德建設月活動動員會，學習傳達全區(qū)教育系統(tǒng)師德建設月活動動員會精神，并對學校活動進行部署安排，統(tǒng)一思想，廣泛宣傳，營造氛圍。加強師德建設學習教育我校將堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，認真組織廣大教師深入學習《教育法》、《教師法》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。以深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，提高廣大教師對職業(yè)道德認識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提高教師職業(yè)道德水平。以師德教育為突破，促進學校教風、學風和校風的進一步好轉，全面提高我校精神文明建設的水平，全面提升我校師德教育整體水平。在學習中，我們將注意學習形式的創(chuàng)新，確?；顒拥膶嵭?。查找?guī)煹陆ㄔO中存在的問題問卷座談調查。學校將組織發(fā)放問卷，召開座談會，開展家訪，向廣大學生、家長征求對教師師德建設的意見和建議，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題，為加強學校教師隊伍師德建設提供決策依據(jù)。對反映的問題，學校將認真調查、分析研究、撰寫調查分析報告，提出具體解決辦法和措施，有關情況及時向全體教師反饋。（2）組織討論分析。在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”的大討論。重點圍繞以下專題：新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內容？怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念？怎樣做到教書與育人的緊密結合？怎樣建立新型的師生關系？通過討論進一步明確師德建設的目標和內容。（3）開展反思自查。在認真學習、調查、討論的基礎上，結合教育教學工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，實行師德承諾制度。找準存在問題，深刻分析原因，努力采取切實可行的措施。（4）落實師德承諾。在落實師德制度的同時，開展師德承諾集體宣誓、簽訂師德承諾書、演講征文、開設論壇、研討交流等活動形式，孔實有效地開展師德承諾活動。（5）弘揚師德典型。龍崗中學堅持把師德建設與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，開展“推典型、樹典型、學典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型人物的引領、示范和標桿作用。四、活動重點（一）堅持正確的方向，教育廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立育人為本、德育為先的思想，以良好的思政素質和行為表現(xiàn)影響學生，以高尚的情操和品行引導學生健康成長。（二）著力解決當前教育系統(tǒng)存在的問題，重點解決教師亂補課、亂辦班、亂收費行為，解決教師歧視、侮辱、體罰學生的行為；解決教師索要或接受學生、學生家長財物等以教謀私行為及其他有損教育和教師形象的不正當行為。（三）加強制度建設，建立健全師德方面的規(guī)范要求，建立完善師德考評制度，將師德考評結果作為教師績效考核職務聘任評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。五、活動要求（一）統(tǒng)一思想，加強領導高度重視開展師德建設活動，把這項活動作為一項重要任務來抓，這是加強教師隊伍建設的重要舉措。學校將加強組織領導，統(tǒng)一思想、精心組織，確?；顒禹樌七M。為切實加強對師德建設工作的領導，學校成立師德建設工作領導組，成員如下：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XX、XXX（二）注重創(chuàng)新，加大宣傳我校將努力探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。不斷拓展宣傳渠道，在報刊、網絡等各種媒體上開設師德專欄，豐富教育載體，充分運用座談訪談、演講、征文等形式，擴大師德教育的覆蓋面和影響力。（三）注重實效，扎實推進切實提高廣大教師對師德建設重要性的認識，著力解決師德建設方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性。學校師德建設教育月活動方案—、指導思想以提高教師思政素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、原則與重點原則：堅持學習教育為主。通過學習教育，使廣大教師提高認識，明確職責。在此基礎上，主動自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅持師生評議為主，在活動中，要充分征求學生、家長和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設中的差距，認真整改。學校不定期對教師的師德情況進行調查，并組織優(yōu)秀教師做事跡報告會，表彰一批突出的師德先進個人。重點：查找教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學生、言行不檢點、工作敷衍塞責等嚴重影響教師形象的突出問題，重點抓好學校班子成員政治品質和職業(yè)道德教育。三、活動對象全體教師四、實施步驟（一）準備階段（2022年9月X日）成立師德建設活動領導組，成員名單如下：組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XX（二）發(fā)動階段（2022年9月X日）。1"艮據(jù)關于開展師德建設活動月的通知，學校召開師德建設活動動員大會。在學校宣傳欄上公布《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊》，廣泛接受社會監(jiān)督。加大力度宣傳開展師德建設活動的目的、意義，宣傳我校教師隊伍中涌現(xiàn)的師德標兵，營造良好的輿論氛圍。在校內外各懸掛一幅加強師德建設內容的大標語。（三）實施階段（2022年9月X日）成立我校師德建設活動領導組，制定師德建設活動實施方案，召開一次學習教育法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會議，把師德教育活動與先進性教育結合起來。校長抓師德建設工作，統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管，做到組織落實、制度落實、內容落實、考評落實、獎懲落實。簽訂責任狀，建立師德建設責任制度。教師與校長簽訂《師德承諾書》。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學習《關于加強教育行風專項治理工作的通知》、《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關于嚴禁中小學校及在職教師從事有償補課的意見》、《關于從教行為“八嚴禁”及監(jiān)督懲戒辦法》等文件規(guī)定，對教師進行職業(yè)道德教育。在學習的基礎上，組織討論，每個教師要寫出讀書筆記或學習心得。要通過學習使廣大教師明確自己的權利和義務，增強法制意識，轉變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。通過學習，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和