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文檔簡介

Word-3-我區幼教教研組活動精彩紛呈我區六個學科領域組的18位教研組組長在進校會議室舉行工作總結。會議由幼教室俞洋教師主持，主要分三個流程：每個組先由一位組長代表發言對本學期工作作小結；再由每一位組長談一談自己作為組長的心得和感觸；然后，各組將下學期的工作方向和方案作一個支配。最后我代表幼教室作了發言。會議在和睦開心的氛圍中舉行。

教研組是幼教室發揮"專業引導、研訓一體、指導服務'的重要平臺，我們非常重視教研組的活動情況，全區六個教研組，開展了豐盛多彩的各類研討和培訓活動，活動目的明確，預備充分，注意活動效益。

l美術組：

主要討論幼兒美術活動中觀賞的目的，觀賞如何輔助幼兒的創作活動，挑選怎樣的內容來觀賞，觀賞到什么程度才干有利于突破幼兒創作中的問題，同時利用專業講座、提供教案范本、現場觀摩等多種學習方式培訓組內老師，從而逐漸達到陳靜教師認為的鏡界"讓幼兒用最容易的辦法創作出最美的作品'。

l語言組：

本學期集中研討了小班幼兒的早期閱讀教學，利用集中閱讀繪本，細心挑選可以在小班上學期舉行的活動內容，采納同一班級不同課題和同一課題不同班級的方式上了8個活動，組內對小班幼兒的閱讀內容、流程、引領重點都舉行了較好的收拾。

l音樂組：

重點舉行幼兒唱歌教學活動的研討和對組內老師舉行音樂嬉戲的培訓，讓老師真正學會如何歌唱，一首一首歌的共享演唱，讓老師思量和體悟每首歌審美價值，學習有用音樂技能。在教學實踐中，鼓舞不同層面的老師挑選適合自己的唱歌活動，發揮集體備課的力氣，盡量讓老師體悟勝利的愉悅，真正"讓老師在歡樂中進展'。

l科學組：

本學期挑選觀看活動作為討論重點，引領老師關注幼兒觀看活動內容的挑選問題和如何發覺幼兒的已有閱歷以及在活動中如何形成新閱歷等關鍵問題。在小中大班的教學實踐中，以一課多研的方式舉行現場研討，圍繞材料提供、提問策略、有效組織等方面給出核心話題，組織大家研討、溝通、收拾、提高。

l數學組：

按照全區幼兒數學教學現狀，舉行了調研，以區幼兒數學手冊的活動內容為基礎，著手思量、收拾和調節。為了讓幼兒在數學活動中獲得進一步進展所必須的重要數學活動閱歷、數學事實和須要的應用技能，教師們在教學活動內容的序列和關聯性方面做了重點思量。教學活動研討著重在活動目標、數學概念的語言表達、各類數學嬉戲的選配等方面綻開。

l體育組：

在上學期組織老師開展體育技能競賽的基礎上，繼續舉行體育技能的儲備和向教學實踐轉化。充分通過市體育組的討論成績持續地在組內舉行有效培訓。重點在活動目標的制定，活動過程的撰寫、書寫格式的規范等方面舉行理論學習和研討。體育活動因為在室外的運動場地開展，幼兒活動范圍較大，在觀摩研討中，重點圍繞教學內容與老師的空間站位以及幼兒的不同隊型支配等體育常規和老師體育基本功問題舉行溝通。

我個人非常謝謝各位教研組組長，是她們貢獻出的才智和才干，讓全區老師有機會共享到了

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