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PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數212022五年級北師大語文上冊期中知識點綜合復習班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓】1.看拼音寫詞語guànjūnfǔchōngxuēruòdǎjītuóniǎochìdàochàdàoqīnlüèshāqiūfángàiyǐnbìxiànkēng2.我是拼寫小能手。jiǎowàngéjúzhītǐfánmángpòzhàncíxiángzònghéngqiáoliángzànxǔfùyōng3.看拼音寫詞語。àimùlǎnduòxiétiáolǐzhíqìzhuàngbēngtāfǔchōngxiāohuǐzhèntiāndòngdì4.看拼音,寫詞語。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡ
jùjuéquántouwěituōsūruǎnyúntiánchénɡrèn5.看拼音,寫詞語。gǔntàngfùshuìduīqìhéǎizhìnènmiǎoshìlínglóngdàoniàn【選詞填空】6.選詞填空。考究講究1.您穿上這件衣服正合適,簡直就像個公爵穿得那么(______)。2.我們班的孩子個個都很(______)衛生。果斷武斷3.媽媽經過考慮,(______)決定暑假帶我去黃山游玩。4.單憑衣著判斷一個人的身份,這樣太(______)了。7.讀句子,選擇合適的詞語填空。囑咐命令派遣1.令出如山,軍人就是要以服從(_______)為天職,哪怕是死,也要勇往直前。2.徐老師(_______)我們,不能做愛慕虛榮、徒有其表的人。3.世界各國樂此不疲地尋找著全球貿易路線并且不斷(_______)船只探路,這次他們看到了希望。8.選擇恰當的關聯詞填空。A.要是……就……
B.無論……只要……C.如果……就……
D.因為……所以……①______前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,______會掉進水里。②上了點年歲的人,______怎樣急著趕路,______發現哪塊搭石不平穩,一定會找來合適的石頭搭上。③______遇上老人來走搭石,年輕人______會伏下身子背老人過去。9.選詞填空。愛護愛惜1.時間就是生命,一分一秒都要(______)2.我們要(______)校園里的一草一木。適應適合3.這本書(______)低年級的學生閱讀。4.升入預備班的同學,經過一段時間的學習,逐漸(______)了中學的生活。必需必須5.我們在馬路上行走,(______)遵守交通規則。6.我們參加夏令營,要帶好(______)的生活用品。10.選詞填空。顯現呈現1.得了病毒性肺炎,最先(_______)的就是發熱、頭痛、呼吸困難。2.霧氣逐漸消失,重疊的山密一層一層地(_______)出來。親切親密親熱3.老班長的(_______)教導使我永遠不忘。4.大伙兒像久別的親人一樣,(________)極了。5.恩格斯是馬克思的(________)戰友,他們共同起草了《共產黨宣言》。【形近字詞】11.比一比,再組詞。幕(_______)迅(_______)覽(_______)嫌(_______)悄(_______)慕(_______)汛(_______)窺(_______)歉(_______)梢(_______)12.比一比,再組詞。泳(_______)謊(_______)悔(_______)郎(_______)既(_______)詠(_______)慌(_______)梅(_______)朗(_______)即(_______)13.形近字組詞。
晉(__________)冀(__________)絮(__________)
普(__________)翼(__________)柴(__________)枕(__________)挪(__________)榴(__________)
沈(__________)哪(__________)溜(__________)14.比一比,再組詞。國(_______)河(_______)潮(_______)奶(_______)晚(_______)固(_______)何(_______)嘲(_______)扔(_______)挽(_______)15.比一比組成詞語。射(__________)拾(__________)溫(__________)腦(__________)謝(__________)抬(__________)濕(__________)惱(__________)抵(__________)理(__________)盆(__________)梳(__________)氏(__________)埋(__________)盤(__________)流(__________)【句子對對碰】16.按要求寫句子。1.我把它們養在一個竹條編成的籠子里。(改成“被”字句)_______________________________________________________________2.它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。(縮句)____________________________________________________________3.信賴,不就能創造出美好的境界嗎?(改為陳述句)______________________________________________________________4.吊蘭長得很茂盛。(寫成比喻句)______________________________________________________________5.花生不好看。花生很有用。(用關聯詞將兩句話合為一句)______________________________________________________________17.按要求完成下列句子。1.小河向大海流去。(改擬人句)_______________________________________2.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮句)_______________________________________3.爹媽都不在家,只好自己動手豐衣足食了。(改為雙重否定句)______________________________________4.媽媽對我說:“我希望你以你的爸爸為榜樣,成長為他那樣的人。”(改為轉述句)____________________________________________________________5.年輕人啊,誰都會犯錯。(改為反問句)____________________________________________________________6.仿照下列句子,續寫一句。書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;___________________________________________________18.按要求改寫句子1.他們的父母難道就不悲痛嗎?(改成陳述句)____________________________________________________2.他親自把兒子送到農村勞動。(改成被字句)_______________________________________3.我估計這道題他一定不會做。(用修改符號改病句)______________________________________19.按要求寫句子。1.用關聯詞把兩句話合并成一句話。①松鼠的窩窩口有一個圓錐形的蓋。
下雨時,雨水不會落在窩里。__________________________________________②海力布把動物說的話對別人說了。
海力布會變成一塊石頭。__________________________________________2.按要求用“便宜”寫句子。①便宜(形容價錢):__________________________。②便宜(指向利益):__________________________。3.照樣子,試著把一個畫面寫具體。例:夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時,動人的點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚,月光灑在湖面上。__________________________________________4.修改句子。這是我第一次真正心酸不是滋味的哭。__________________________________________20.按要求改寫句子。1.小孩掉河里,我們不能見死不救。(改成反問句)__________________________________________________2.我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。(改為“被”字句)____________________________________________3.白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?(改為陳述句)_______________________________________________4.父親的話深深地印在我的心上。(縮句)___________________________________________5.幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句)_____________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩,完成練習。十一月四日風雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。[1]給下列加點的字詞選擇正確的解釋。夜闌臥聽風吹雨()A.
通“欄”,欄桿
B.
將盡,完
C.
擅自(出入)[2]這首詩從體裁上來講都屬于____。A.
七言律詩
B.
七言絕句[3]這首詩描寫了窗外冷風吹雨、寒意頓生的場景,其目的是___________,描寫了詩人病中的場景,表達了詩人________________的心愿。[4]下列詩句中與畫“~~~”線的句子所表達的感情不一致的一項是()。A.
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。B.
青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。C.
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。D.
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。22.閱讀古詩,完成練習。四時田園雜興(xīng
xìng)(其三十一)(宋)范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。____________________,___________________。[1]用“√”給加點字選擇正確的讀音,并把詩句補充完整。[2]聯系詩句解釋下面詞語。績麻:______________
當家:________________[3]古詩中的“兒”指的是_________,“女”指的是_________。本詩第一句中,___和_______是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅__________的畫面。[4]詩中描寫了兒童學種瓜的場景,下面對這一描寫理解錯誤的一項是(
)A.表明農家孩子從小便熱愛勞動B.表現農村兒童的天真情趣,表達詩人對勞動者的贊美C.表現農村生活太過辛苦,連孩子們也在幫大人們勞動23.閱讀與理解。清平樂·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。[1]解釋古詩文中加點的詞。①清平樂:_____________
②相媚好:______________[2]用斜線畫出下列詩句的停頓。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?[3]寫出下列詩句的意思。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。_______________________________________________[4]判斷下列語句說法是否正確,對的打“√”錯的打“×”。①清平樂:“樂”讀lè(_______)②《清平樂·村居》中一個“臥”字使用最妙,它把小兒子的天真活潑、頑皮和盤托出。(_______)[5]這首詞的作者是宋代的___________,詞中描繪出一家五口各具情態的形象,流露出作者那___________________
的內心世界。24.古詩閱讀。別董大[唐]高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?[1]從詩的題目我們可以看出這是一首______詩,詩人要遠行的朋友是_____。[2]詩人與友人分別當天的天氣非常____(A.晴朗
B.陰沉),這一點可以從“____________,____________。”句中看出。[3]詩人用“_____________,______________。”來勸慰友人不要因為離別而哀愁,用_______、______的修辭手法,激勵朋友增強自信心,努力進取。[4]有關送別的古詩名句還有“____________,____________。”25.閱讀古詩,完成練習。飲酒·其五陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。[1]請從煉字角度說說“采菊東籬下悠然見南山”妙在何處。____________________________[2]“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?____________________________[3]這首詩將記敘、描寫、議論抒情有機地結合在一起,請選這四種表達方式中的任一種,作簡要評析。____________________________[4]歷來論者對這首詩的第六句持不同見解:有認為“悠然見南山”好的,也有認為“悠然望南山”好的。請簡明扼要地談談你的看法。____________________________[5]前兩句詩刻畫了詩人自己的形象請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣?____________________________【課外閱讀】26.閱讀練習。說時遲,那時快,薛霸的根恰舉起來,只見松樹背后雷喝也似一聲,那條鐵禪校飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”①兩個公人看那和尚時,穿一領皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說。”智深聽得,收住禪杖。兩個公人呆了半晌,動撣不得。林沖道:“非干他兩個事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人,要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個,也是冤屈。”魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相分別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無處去教你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說監在使臣房內。又見酒保來請兩個公人,說道:店里一位官人尋說話。以此灑家疑心,放你不下,恐這廝們路上害你,俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼,把滾湯賺了你腳,那時俺便要殺這兩個撮鳥,卻被客店里人多,恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時,灑家先投奔這林子里來,等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你,正妤殺這廝兩個。”林沖勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個性命。”②魯智深喝道:“你這兩個撮鳥,灑家不看兄弟面時,把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你這兩個撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來!”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話,只叫:“林教頭救俺兩個!”兩個公人道:“不敢拜問師父,在那個寺里住持?”③智深笑道:“你兩個撮鳥,問俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何灑家?別人怕他,俺不怕他。灑家若撞著那廝,教他吃三百禪杖。”兩個公人那里敢再開口,吃了些酒肉,收拾了行李,還了酒錢,出離了村店。林沖問道:“師兄,今投那里去?”④魯智深道:“殺人須見血,救人須救徹。灑家封放你不下,直送兄弟到滄州。”1.畫“”的部分寫出了魯智深“粗中有細”的性格特點,請用“”再畫出一處。2.文中畫波浪線的四部分分別表現了主人公怎樣的性格?(填序號)A.疾惡如仇B.俠肝義膽C.勇猛干練D.不畏強權①(________)②(________)③(________)④(________)3.請用簡潔的語言概括文章的內容,作為文章標題。_____________________________________________________4.魯智深,外號“花和尚”,在《水滸傳》中是一個個性張揚、故事較多的人物,請你再寫出兩個與他有關的故事。_____________________________________________________5.有一句歇后語說“林沖落草——逼上梁山”,從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的,下列選項不能體現這一點的是()A.對兩個公人欺凌自己的行為忍氣吞聲,不愿反抗B.仍然稱陷害自己的高俅為高太尉,保持官場習慣C.答應魯智深護送自己到滄州D.不讓魯智深殺死押送他的兩個公人27.課外閱讀。和氏璧相傳在春秋時期的楚國,有個叫卞和的人,在楚山中拾到一塊玉璞(即未經過加工的美玉),把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定,鑒定的結果說是石頭。厲王大怒,認為卞和在欺騙、戲弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左腳。不久,厲王死了,武王即位,卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定,結果同樣說是石頭,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右腳。武王死后,文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼淚哭干了,最后哭出了血。文王聽說后,就派人問他,說:“天下被砍掉腳的人很多,都沒有這樣痛苦,你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說:“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭,我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭,給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工,果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇,加之來歷的不平凡,因此,便成了世間所公認的至寶,價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1.聯系上下文,理解詞語。①鑒定:____________________________________②罕見:____________________________________③至寶:____________________________________2.寫出下列詞語的近義詞。奉獻—________
欺騙—________
戲弄—________
來歷—________3.卞和把玉獻給厲王、武王,為什么他們砍掉他的腳?___________________________________4.為什么將這塊玉命名為“和氏璧”?__________________________________5.從卞和獻玉這件事,看出卞和具有怎樣的特點?__________________________________28.課外閱讀。母愛的力量那年,小妹因為受傷住進了醫院,我去陪護。同病房有一個女孩,她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽!”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地(①)醫生:“救救我女兒,救救我女兒!”他不知道,醫生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個世界是否充滿生的(②),也要看她的造化。一個護士問那個男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她。”護士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃,臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝!”女孩喚一聲“媽媽”,護士答應一聲,而護士與那個女孩差不多年齡,還沒結婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護士的手,呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫生說:“她能蘇醒是個奇跡。”女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士,護士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切。”1.給文中標有①②③的地方選擇最恰當的詞。
①懇求哀求要求
(_______)②希望期望渴望
(_______)③抓住攥緊牽著
(_______)2.這位女護士做了一件什么事呢?____________________________________________________________________3.“女孩蘇醒是個奇跡”,請問是什么創造了這個奇跡____________________________________________________________________4.歌頌母愛的名言或詩句很多,請你寫一句。_________________________________________________________________5.讀了這篇文章后,你最想對這位女護士說些什么呢?________________________________________________________________29.課外閱讀,回答問題。微笑的魅力在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中,我發現最為神奇、最有魅力的要數微笑了。在課堂上,如果老師微笑提問題,我會感覺到一股暖流從心里傳遍全身,聽課津津有味,做作業格外順利。回到家里,當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,醫生阿姨一邊給我治療,一邊微笑著和我談話,我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……微笑()能給人溫暖,給人幸福和力量,()使人與人之間友好相處呢!有一次,我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆,我忙彎腰揀起來。一看,筆尖彎了!我早就聽說,這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的,她一直當作寶貝那樣珍惜,今天卻被我摔壞了,她會怎么樣呢?她會哭起來,說不定還會罵我,叫我下不了臺……誰知,當我忐忑不安地找到丹丹,告訴她筆摔壞了,表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,臉就變了!大概是看到我很難過,臉色又緩和了,微笑著安慰我:“菲菲,不要緊!一支鋼筆值啥?誰叫咱們是好朋友呢!”看著這動人的微笑、聽著這親切的話語,一剎那間,我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親!我撲過去,我倆緊緊地摟抱在一起……啊!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好!1.在文中的括號內填上恰當的關聯詞。2.解釋下列加點詞的意思。津津有味:_______________________________________________________忐忑不安:_______________________________________________________3.用“‖”把文章分為4段。4.用“____”畫出文中的過渡句。5.文章具體地寫了一件什么事?這件事說明了什么?_______________________________________________6.“微笑的魅力”具體指的是什么?(用文中的一句話來回答)___________________________________________________7.小作者寫這篇文章的目的是什么?___________________________________________________30.閱讀理解,完成練習。廬山落霞傍晚,雨后初霽。我們走上廬山,面對錦繡谷的方向一抬眼,一輪橘紅色的太陽,在與遠天相接的江面上開朗地笑著,容光煥發;江面上展開一個像太空一樣雄偉寬廣的“廣場”,“廣場”上鋪著寬廣的巨型地氈:橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色……交織、融合在一起。這時的錦繡谷,成了一片海,淡白中透著淺綠,晶瑩透明,紋絲不動,像是結了冰,又像是巨型玻璃鑲成的舞臺。沿“海”周圍,是厚不可測的碧玉般的云霧,上面平平的,周遭如壁。這像一幅什么圖畫?同游者展開想象的翅膀,尋找恰切的比喻。有的說,像閱兵場;有的說,像仙山瓊海;有的說,像西天凈土……我暗想:這不是一幅送行圖嗎?你看,那云障霧壁,雍容,肅靜,不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎?早晨太陽從鄱陽湖升起的時候,它們云霞萬朵,彩衣百重,迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷;現在,當太陽要休息的時候,它們又趕到錦繡谷來送行了。好像要證明我的想法似的,太陽接近江面的時候,隨著傳令兵式的一縷煙云飛過,云壁霧障翻涌起來,江邊像點起了萬千火把,霎時,色彩明暗斑駁,一片歡騰:或乘龍乘鳳,或騎象騎虎,或駕車駕舟,一起向夕陽奔去,歡呼,雀躍,揮手,直到夕陽沉下。天邊留下了一幅無比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海:這是不是太陽給送行者回贈的禮物呢?我癡癡地想。1.(提取信息)文中加引號的“廣場”指的是_________,“海”指的是________。2.(理解含義)作者稱錦繡谷的云霧為“送行者”,它們送的是()A.太陽 B.廬山 C.游客 D.作者3.(梳理畫面)根據短文內容填空。云霧隨著夕陽下落,在________和________這兩個方面發生了變化。夕陽照耀錦繡谷,云霧如________,雍容,肅靜,這屬于________(動態靜態)描寫;夕陽接近江面,云霧如________,色彩明暗斑駁,翻涌起來,這屬于________(動態靜態)描寫。4.(發揮想象)文中畫“____”的句子中的省略號表示列舉的省略,請發揮你的想象續寫一個:有的說,______________________5.(體會感情)最后一個自然段中加點的“這”指的是什么?最后兩句話表達了作者怎樣的思想感情?__________________________________________________________【作文】31.習作。題目:我的讀書方法提示:讀書,貴在有法。每個人都會有屬于自己的讀書方法。你的讀書方法是怎樣的?效果怎么樣?你是不是對自己的方法很滿意?你覺得還有哪些地方可以改進,或還可以向誰學習什么樣的讀書方法?請以“我的讀書方法”為題寫一篇習作,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。短文《童年的回憶》為我們講述了一段童年故事。你能用一件具體的事寫寫你的童年嗎?要求:1.自擬題目;2.語言表達清楚、通順;3.表達真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。題目:他(她)了提示:生活中,誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻?把題目補充完整,如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”。回想一下,當時發生了什么事?事情的前因后果是什么?把這件事寫下來,特別要把這個人當時的表現寫具體,反映出他的內心。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作樂園。時光飛逝,轉眼間,同學們已經成了五年級的學生了,請你仔細回憶自己的成長歷程,選擇一件自己印象最深刻的事情來寫,要求把事情的經過寫清楚,寫出自己的真情實感,題目自擬,400字左右。________________________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