專題一文言文閱讀課時跟蹤練一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。白重贊，憲州樓煩人，其先沙陀部族。重贊少從軍，有武勇。漢初，自散員都虞候三遷護圣都指揮使。宋初，加檢校太師，改鎮涇州。有馬步軍教練使李玉，本燕人，兇狡，與重贊有隙。遂與部下閻承恕謀害重贊，密遣人市馬纓，偽造制書云重贊構逆，令夷其族。乃自持偽制并馬纓，以告都校陳延正曰：“使者致而去矣。”延正具白重贊，重贊封其書以聞。太祖大駭，令驗視之，率皆誕謬，遂命六宅使陳思誨馳赴涇州，禽玉及承恕鞫問，伏罪棄市。延正擢領刺史以賞之，太祖詔諸州，凡受制書，則詳驗印文筆跡。俄改泰寧軍節度。乾德四年，又為定國軍節度。(節選自《宋史·列傳第十二》，有刪改)1．解釋文中加點實詞。(1)與重贊有隙隙：________(2)使者致而去矣致：________(3)延正具白重贊白：________(4)延正擢領刺史以賞之擢：________(5)俄改泰寧軍節度俄：________答案：(1)隔閡(2)送達(3)稟告、告訴(4)提拔(5)不久2．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)密遣人市馬纓，偽造制書云重贊構逆，令夷其族。(2)遂命六宅使陳思誨馳赴涇州，禽玉及承恕鞫問，伏罪棄市。答案：(1)(李玉)暗中派人購買馬纓，偽造制書說白重贊謀反，(希望)下令誅殺他的家族。(關鍵點：“市”“構逆”“夷”)(2)(太祖)于是命令六宅使陳思誨快馬趕往涇州，擒獲李玉及閻承恕進行審問，李玉及閻承恕認罪后被處死。(關鍵點：“馳”“禽”“鞫問”“棄市”)【參考譯文】白重贊，憲州樓煩人，其祖先為沙陀部族。重贊年少即從軍，武藝高強，作戰勇猛。后漢初年，由散員都虞候多次升遷，官至護圣都指揮使。宋初，白重贊被加授檢校太師，改任涇州節度使。馬步軍教練使李玉，本是燕州人，性情兇悍狡詐，與重贊有些小矛盾。便與他的部下閻承恕陷害白重贊。李玉暗中派人購買馬纓，偽造制書說白重贊謀反，(希望)下令誅殺他的家族。李玉拿著偽造的制書和馬纓去見都校陳延正，說：“朝廷的使者將此送來后便走了。”陳延正把情況告訴了白重贊，重贊不置一詞，將制書和馬纓密封起來，并使皇上知曉此事。宋太祖大為驚駭，命拆封驗看，發現全都是偽造的，(太祖)于是命令六宅使陳思誨快馬趕往涇州，擒獲李玉及閻承恕進行審問，李玉及閻承恕認罪后被處死。陳延正被提拔為刺史并得到賞賜，太祖頒詔諸州，今后凡接到朝廷制書，都要詳細查驗印文筆跡，辨別真偽。不久，白重贊改任泰寧軍節度使。乾德四年，重贊又擔任定國軍節度使。二、閱讀下面的文言文，完成文后題目。馬融字季長，扶風茂陵人也，將作大匠嚴之子。為人美辭貌，有俊才。初，京兆摯恂以儒術教授，隱于南山，不應征聘，名重關西。融從其游學，博通經籍。恂奇融才，以女妻之。永初二年，大將軍鄧騭聞融名，召為舍人。非其好也，遂不應命，客于涼州武都、漢陽界中。會羌虜飆起，邊方擾亂，米谷踴貴，自關以西，道殣相望。融既饑困，乃悔而嘆息，謂其友人曰：“古人有言：‘左手據天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。’所以然者，生貴于天下也。今以曲俗咫尺之羞，滅無貲之軀，殆非老莊所謂也。”故往應騭召。四年，拜為校書郎中，詣東觀典校秘書。是時，鄧太后監朝，騭兄弟輔政。而俗儒世士，以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰陣之法，故猾賊從橫，乘此無備。融乃感激，以為文武之道，圣賢不墜，五才之用，無或可廢。(節選自《后漢書·馬融傳》)3．解釋文中加點實詞。(1)融從其游學游學：________(2)恂奇融才奇：________(3)道殣相望殣：________(4)滅無貲之軀貲：________(5)圣賢不墜墜：________答案：(1)外出學習(2)意動用法，認為……有奇才(3)餓死的人(4)估量，引申為“高貴”(5)放棄4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)古人有言：“左手據天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。”所以然者，生貴于天下也。(2)而俗儒世士，以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰陣之法，故猾賊從橫，乘此無備。答案：(1)古人有這樣的話：“左手拿著天下的地圖，右手割斷自己的喉管，這是愚蠢的人都不做的事情。”這樣的原因，是生命比天下更寶貴。(關鍵點：“據”“刎”“所以”、狀語后置)(2)而當時淺陋的儒生和讀書人，都認為可以大興文德，武力應該廢止，于是停止打獵的禮儀，停息作戰布陣的法令，所以狡猾的盜賊趁朝廷當時沒有防備，放縱橫行。(關鍵點：“以為”“宜”“寢”“從”。“寢蒐狩之禮，息戰陣之法”兩句亦可作互文理解)【參考譯文】馬融字季長，扶風茂陵人，將作大匠馬嚴的兒子。馬融長相英俊，善于言辭很有才氣。起初，京城的摯恂用儒術教授生徒，在南山隱居，不答應朝廷征召聘任，在關西一帶名氣很大。馬融跟著他外出學習，學識淵博精通儒學經典。摯恂認為馬融有奇才，就把女兒嫁給了他。永初二年，大將軍鄧騭聽說了馬融的名聲，把他召為舍人。但是馬融內心很不樂意，就沒答應，客居在涼州的武都和漢陽境內。恰逢羌虜迅猛擾邊，邊境混亂不安，糧價飛漲，關內以西之地，路上餓死的人隨處可見。馬融在陷入饑餓困苦后，才后悔并且嘆息著對朋友說：“古人有這樣的話：‘左手拿著天下的地圖，右手割斷自己的喉管，這是愚蠢的人都不做的事情。’這樣的原因，是生命比天下更寶貴。現在因為一點點世俗的屈辱，而毀滅自己高貴的身體，這大概也不是老子莊子所認可的啊。”于是就答應了鄧騭的邀請。永初四年，被任命為校書郎中，到東觀做典校秘書。這個時候，鄧太后主持朝政，鄧騭兄弟輔佐她。而當時淺陋的儒生和讀書人，都認為可以大興文德，武力應該廢止，于是停止打獵的禮儀，停息作戰布陣的法令，所以狡猾的盜賊趁朝廷當時沒有防備，放縱橫行。馬融于是感慨激憤，認為文武之道，圣賢都沒有放棄，勇、智、仁、信、忠五才，沒有一個可以廢止。三、閱讀下面的文言文，完成文后題目。竇軌，性剛果有威，大業中，為資陽郡東曹掾，去官歸。高祖起兵，軌募眾千余人迎謁長春宮。帝大悅，賜良馬十匹，使略地渭南，下永豐倉，收兵五千，從平京師。稽胡賊五萬掠宜春，詔軌討之。次黃欽山，遇賊乘高叢射，眾為卻。軌斬部將十四人，更拔其次代之，身擁數百騎殿，令曰：“聞鼓不進者斬。”既鼓，士爭赴賊，賊不勝，大破之，斬首千級。明年，遷蜀。軌既貴，益嚴酷，然能自勤苦，每出師臨敵，身未嘗解甲，其下有不用命即誅，至小過亦鞭棰流血，人見者皆股栗，由是蜀盜悉平。后入朝，賜坐御榻，容不肅，又坐對詔，帝怒曰：“公入蜀，車騎、驃騎從者二十人，公斬誅略盡，我隴種車騎，尚不足給公。”因系詔獄。俄釋之，還鎮益州。軌與行臺尚書韋云起、郭行方素不協，及隱太子①誅，詔至，軌內詔懷中，云起問詔安在，軌不肯示，因執殺之。行方懼，奔京師，得免。(節選自《新唐書·竇軌傳》，有刪節)[注]①隱太子：李建成，唐高祖李淵長子。5．解釋文中加點實詞。(1)使略地渭南略：________(2)次黃欽山次：________(3)更拔其次代之拔：________(4)身擁數百騎殿殿：________(5)又坐對詔坐：________答案：(1)攻取(2)駐扎(3)提拔(4)跟在后面(5)因……獲罪6．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)其下有不用命即誅，至小過亦鞭棰流血，人見者皆股栗。(2)軌內詔懷中，云起問詔安在，軌不肯示，因執殺之。答案：(1)他的部下有不聽從命令的就被殺掉，犯了很小的過失也要被鞭打至流血，人們見到他都害怕得大腿發抖。(關鍵點：“用命”，聽從命令；“鞭棰”，被鞭打；“股栗”，大腿發抖)(2)竇軌將詔書藏在懷中，韋云起問詔書在什么地方，竇軌不肯拿出來給他看，并趁機捉住韋云起殺了他。(關鍵點：“內”，通“納”，收入；“詔安在”，賓語前置句，應為“詔在安”；“示”，給……看；“執”，捉拿、捉住)【參考譯文】竇軌，性情剛直果斷有威嚴，大業年間，任資陽郡東曹掾，辭官回家。高祖起兵，竇軌招募一千多兵眾在長春宮迎接拜見。皇上非常高興，賜給他十匹良馬，派他在渭南一帶攻取地盤，拿下永豐倉，聚集士兵五千人，跟隨皇上平定京城。匈奴賊兵五萬人侵犯宜春，高祖下詔讓竇軌征討賊兵。軍隊駐扎在黃欽山，遇見賊人從高處萬箭齊射，士兵因此退卻。竇軌斬殺了十四位部將，再提拔他們的副手代替他們，親自率數百名騎兵跟在最后，命令道：“聽到鼓聲不前進的人斬。”擊鼓之后，士兵爭相向賊人沖去，敵人無法抵抗，竇軌的軍隊大敗賊軍，斬殺了一千多個敵人。第二年，升任至蜀地。竇軌顯貴以后，更加嚴酷，然而自身勤苦不懈，每次出兵作戰，從不解去盔甲，他的部下有不聽從命令的就被殺掉，犯了很小的過失也要被鞭打至流血，人們見到他都害怕得大腿發抖，因此蜀地盜賊全部平定。后來他入朝，被賜坐御榻，面容不嚴肅，又因對詔不合圣意獲罪，皇帝生氣地說：“你入蜀時，跟隨著的車騎、驃騎將軍有二十人，你快要把他們都殺完了，我那些出身隴西的車騎將軍們，還不夠給你斬殺的。”于是將他拘押在牢獄中。不久后又釋放了他，讓他返回鎮守益州。竇軌與行臺尚書韋云起、郭行方一向不和，等到隱太子李建成被殺，詔書送到益州的時候，竇軌將詔書藏在懷中，韋云起問詔書在什么地方，竇軌不肯拿出來給他看，并趁機捉住韋云起殺了他。郭行方害怕，逃回京城，免于一死。四、閱讀下面的文言文，完成文后題目。司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐籍辟，通判并州。麟州屈野河西多良田，夏人蠶食其地，為河東患。籍命光按視，光建曰：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。”籍從其策。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設備，沒于敵，籍得罪去。光三上書自引咎，不報。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時人賢之。(節選自《宋史·司馬光傳》)7．解釋文中加點實詞。(1)年甫冠甫：________(2)乃簪一枝簪：________(3)夏人蠶食其地蠶：________(4)沒于敵沒：________(5)時人賢之賢：________答案：(1)剛剛(2)戴(3)像蠶吞食桑葉一樣(4)通假字，通“歿”，死亡(5)稱贊8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。(2)筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。答案：(1)司馬光七歲的時候，嚴肅如同成年人，聽別人講《左氏春秋》，他特別喜愛，回家后將所聽到的講給家人，竟能說出其中的大意。(關鍵點：“凜然”“愛”“退”“指”)(2)修筑兩個城堡來抵御西夏人，招募老百姓去耕種土地。耕種的人多，買入糧食價格就低，也就可以慢慢緩和河東糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂慮。(關鍵點：“制”“糴”“紓”)【參考譯文】司馬光，字君實，是陜州夏縣人。他的父親司馬池，曾任天章閣待制。司馬光七歲的時候，嚴肅如同成年人，聽別人講《左氏春秋》，他特別喜愛，回家后將所聽到的講給家人，竟能說出其中的大意。此后，他整天手不釋卷。宋仁宗寶元初年，司馬光考中進士，這年他剛二十歲。他不喜歡華麗，“聞喜宴”唯獨司馬光不戴花，一位同中進士的人告訴他說：“君王賞賜的花，不可違背。”于是司馬光才戴上一枝。司馬光跟隨龐籍，擔任并州判官。麟州屈野