第第頁小學(xué)開學(xué)第一課教案

學(xué)校開學(xué)第一課教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、加強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)到處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

3、強(qiáng)化心理思想。

教學(xué)重點(diǎn)：

提高同學(xué)的安全意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守那么》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)需要遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。運(yùn)用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出學(xué)校也要留意交通安全。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀測(cè)來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的.食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

學(xué)校開學(xué)第一課教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、新學(xué)期伊始，開學(xué)第一課師生共爭(zhēng)論教室布置。并發(fā)動(dòng)同學(xué)預(yù)備布置材料。

2、認(rèn)真翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作預(yù)備。

教學(xué)重點(diǎn)：

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作預(yù)備。江蘇版第九冊(cè)

教學(xué)難點(diǎn)：

讓同學(xué)找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊(cè)

課前預(yù)備：

美術(shù)教材、鉛筆、

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、第一部分：〔自我介紹〕同學(xué)們，進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問題開展?fàn)幷摗?/p>

〔以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行爭(zhēng)論〕

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2、針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3、江蘇版美術(shù)，完成詳細(xì)作品的爭(zhēng)論。〔布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)〕

第二部分：新的書，你有什么新的感覺？

小結(jié)：書的形狀大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、預(yù)備的材料面廣了……盼望大家一同把美術(shù)課上的更好！

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事項(xiàng)”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

〔水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……〕

2、列出第一課到最末一課所應(yīng)用的工具。〔要求認(rèn)真翻閱每一頁，特別是

手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。〕

3、作業(yè)在“成果一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)

四、巡回指導(dǎo)：

1、