小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級上冊聲音《聽聽聲音》 PPT_第1頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級上冊聲音《聽聽聲音》 PPT_第2頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級上冊聲音《聽聽聲音》 PPT_第3頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級上冊聲音《聽聽聲音》 PPT_第4頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級上冊聲音《聽聽聲音》 PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聽音大賽傾聽要求1.教室內(nèi)要保持安靜。2.把聽到的聲音記錄在記錄表上。我聽到的聲音雞叫聲、風(fēng)聲、貓叫聲狗叫聲、流水聲、開車聲喇叭、二胡聲、碎玻璃聲聽音大賽我聽到的聲音記錄表聲音聲音1聲音2聲音3聲音4聲音5聲音6

聽到的聲音鳥叫聲

喇叭聲

我對這些聲音的描述很響，比較刺耳很動聽，一會兒高，一會兒低。科學(xué)詞匯：高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳等描述你聽到的聲音雞叫聲、風(fēng)聲、貓叫聲、狗叫聲、流水聲、開車聲、喇叭聲、二胡聲、碎玻璃聲、機(jī)器聲、雷聲假如要把這些聲音進(jìn)行分類——你會按什么標(biāo)準(zhǔn)分呢？序號聲音名稱

屬于哪一類聲音第1個

第2個第3個第4個第5個第6個第7個

鳥叫聲車發(fā)動聲

鼓掌聲

流水聲

雞叫聲

門鈴聲

風(fēng)聲動物發(fā)出的聲音自然界發(fā)出的聲音自然界發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音動物發(fā)出的聲音聲音分類自然界的聲音雨聲——呼呼雨聲——嘩嘩、沙沙、噼噼啪啪、淅淅瀝瀝雷聲——轟隆隆

流水聲——嘩嘩、嘩啦啦樹葉——沙沙動物的聲音青蛙——呱呱呱蜜蜂——嗡嗡嗡

小鳥——嘰嘰喳喳馬蹄——嗒嗒嗒小雞——嘰嘰人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音說話的聲音、

敲打聲、噪聲、音樂聲、歌聲、讀書聲、機(jī)器的轟鳴聲

聽一聽周圍的聲音聽到的聲音聲音是怎么發(fā)出來的對聲音主要特點的描述鳥叫聲鳥的喉嚨很動聽，一會高，一

會兒低

汽車?yán)嚷曀緳C(jī)按汽車?yán)群茼?強(qiáng))，比較刺耳狗叫聲狗的喉嚨比較響(強(qiáng))咳嗽聲人的喉嚨男人的咳嗽聲低沉，女人的高雷聲云層的碰撞產(chǎn)生響(強(qiáng))，低，比較刺耳下雨聲雨滴撞擊物體比較輕(弱)，

悅耳溪水聲溪

水撞擊物體比下雨聲響，悅耳馬蹄聲馬蹄撞擊地而比較沉悶(低)，

有節(jié)奏用高低、強(qiáng)弱、悅耳、刺耳、尖細(xì)、粗獷、渾厚、低沉等科學(xué)詞匯來描述聲音我已經(jīng)知道的聲音知識我還想知道的聲音知識聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。

聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一樣的。

聲音的傳播方向是四面八方的。聲音是怎樣傳播的?我們是怎樣聽到聲音的?

聲音的強(qiáng)與弱、高和低與什么有關(guān)?

對聲音問題的思考記錄表一、選擇題1.不能用來描述聲音的是（）A.高、低B.強(qiáng)、弱C.多、少2.無論在任何地方，我們總能聽到聲音。（）

A.正確B.錯誤3.下列聲音中，（）屬于人為制造的聲音。

A.海浪聲B.歌聲C.風(fēng)聲二、簡答題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論