1.磁鐵有哪些性質(zhì)？2.怎樣弄清一個(gè)沒(méi)有標(biāo)明磁極的磁鐵哪端是北極？哪端是南極？

電磁鐵新教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課認(rèn)真觀察、自己動(dòng)手線圈鐵芯

認(rèn)識(shí)電磁鐵1.

認(rèn)識(shí)電磁鐵1.制作方法：

1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個(gè)方向纏繞50—80圈，導(dǎo)線兩頭留出10—15厘米做引出線，固定導(dǎo)線兩頭。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到電池上，看它能吸起多少根大頭針。

注意：因?yàn)橛玫膶?dǎo)線較短，這個(gè)電磁鐵是很耗電的，不要把它長(zhǎng)時(shí)間接在電池上。

制作電磁鐵2.電磁鐵與普通磁鐵相比，有什么特性？

電磁鐵在通電條件下才有磁性，切斷電流后磁性消失。

????1.電磁鐵的南北極3.合作探究，驗(yàn)證猜想電磁鐵有南北極嗎？

將通電后的電磁鐵釘尖靠近指南針的任意一極觀察，再用釘尖靠近指南針的另一極觀察。電磁鐵有南北極嗎？電磁鐵和普通磁鐵一樣有南北極

為什么我們有的小組測(cè)出釘尖是南極，有的是北極呢？這種現(xiàn)象可能與什么有關(guān)？A、電池的連接方法B、導(dǎo)線的纏繞方向?qū)嶒?yàn)一：電磁鐵的南北極與電池的接法的關(guān)系（1）先將通電后的電磁鐵的鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；（2）將電池的正負(fù)極接法調(diào)換再用釘尖分別靠近指南針的南極與北極觀察。實(shí)驗(yàn)二：電磁鐵的南北極與線圈纏繞方向的關(guān)系（1）先將通電后的電磁鐵的鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；（2）電磁鐵的線圈解開(kāi)，沿另一個(gè)方向繞在鐵釘上，然后再用釘尖分別靠近指南針的南極與北極觀察。實(shí)驗(yàn)三：電磁鐵的南北極與鐵釘長(zhǎng)短的關(guān)系（1）先將用較長(zhǎng)鐵釘做鐵芯的電磁鐵通電后鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；（2）再將用較短鐵釘做鐵芯的電磁鐵通電后鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)？我的結(jié)論：電磁鐵的兩極是可以改變的；1.改變電池正負(fù)極接法；2.改變線圈纏繞的方向。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？學(xué)習(xí)分享：課后探索:1.制作電磁鐵。2.比一比看看誰(shuí)做的電磁鐵吸的大頭針多并想辦法使電磁鐵的吸的大頭針更多。3.網(wǎng)上搜尋電磁鐵有哪些作用。

????1.電磁鐵的用途4.放飛思維，大膽想象電磁起重機(jī)電話機(jī)

磁懸浮列車

謝謝大家的指導(dǎo)！電磁起重機(jī)返回返回電話返