第7頁共7頁最新好媽媽勝過好老師熱門精選例如三篇好媽媽勝過好老師1《好媽媽勝過好老師》寒假我認(rèn)真讀了尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》這本書，使我對教育孩子和如何做一個好媽媽有了新的認(rèn)識，更在這本書中學(xué)到了很多正確教育孩子的方式。文中講到年輕的父母會得到一塊玉就是得意的孩子，多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越絕望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭。我們都說孩子家庭教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，但是家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，所以我們做父母的，不應(yīng)該單單是父母，更是孩子的老師。我們應(yīng)該從愛、理解、尊重孩子的立場出發(fā)，任何一個孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。書中還概括了很多教育孩子的要點(diǎn)，內(nèi)容通俗易懂，使我對教育孩子的理解更加深化了，其實(shí)教育就在我們身邊，我們的每一個動作，每一句話，每一個細(xì)節(jié)都是在教育孩子，但我覺得最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是家長，因?yàn)樯斫逃肋h(yuǎn)大于言教，改變自己比單純教育孩子更加的重要，對于我的孩子來說，他比擬內(nèi)向，不大愛說話，可能與我們做家長的也有很大關(guān)系，我們在外面經(jīng)常批評孩子，說孩子不好，使他自己覺得不自信，所以導(dǎo)致孩子不大喜歡和人交談，這是我們的錯誤，如今我們應(yīng)該多鼓勵孩子，讓孩子和同學(xué)們多交往，融入到班級的生活中去。我們應(yīng)站在孩子的角度，換一種方式方法，放下我們做大人的架子，成為孩子的朋友，讓孩子漸漸改變。希望孩子在逐漸長大的過程中，我們也在長大一次。對于孩子的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該讓孩子在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)，不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，別讓孩子討厭學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)好壞，是在日常學(xué)習(xí)中不斷的積累的，而不是突擊出來的，不要寫暴力作業(yè)，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。每個孩子都會成為天才，天才就是運(yùn)用資快樂重復(fù)次數(shù)最多的人。其中就講到快樂的重要性。培養(yǎng)一個好孩子，不僅是對家庭負(fù)責(zé)，也是對將來社會負(fù)責(zé)。孩子的童年不會重復(fù)，讓我們做孩子的好朋友，讓孩子們在我們每個家庭里都能快樂地成長！媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差異，常常影響孩子的一生。馬彬軒家長田樹英好媽媽勝過好老師2《好媽媽勝過好老師》這是一個教育專家___年的教子手記，這本書的作者是我國著名的教育專家、教育碩士尹建莉，作者熟悉學(xué)校教育，對家庭教育有精深的研究。她既是一位好媽媽又是好老師，本書意在溝通學(xué)校教育和家庭教育，她的每一篇文章都是一個小寶庫，外表看起來也許很平常，但只要走進(jìn)去，就會有驚人的發(fā)現(xiàn)。著名學(xué)者，北京大學(xué)教授錢理群說“這是一本有勇氣，有思想，有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深化地考慮；有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。”讀完這本書，我也深有同感，只有有愛心，我們才能走進(jìn)孩子的心靈，與他們做心靈的對話，理解他們的想法，體會他們的感受，真正做到從他們的角度看問題，想事情，這樣，我們大人和孩子之間就會少很多矛盾、多很多和諧的音符。其中有一篇寫的是怎么培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，給了我很大的啟發(fā)。為了培養(yǎng)孩子的閱讀才能，尹老師采用誘惑的方法，讓圓圓讀她感興趣的長篇小說，她拿金庸的小說做為切入口，自己先讀了《倚天屠龍記》，每天讀一些，然后設(shè)置很多懸念，有意無意的講給圓圓聽，講到引人入勝時就說我正讀到這里，后面還不知道呢，等讀完了再告訴你，這樣圓圓就很著急想知道下面發(fā)生了什么，這時候做媽媽的就放手把書交給孩子，讓孩子自己去書中找答案，孩子帶著疑問和興趣去讀書，自然而然的就會喜歡上讀書，熱愛讀書了，尹老師說的很直白，但是道理很明白，也是我們大家都知道的，那就是：興趣是最好的老師。雖然道理我們都知道，可是在日常生活中，很少有人會像尹老師一樣應(yīng)用它，有的家長用強(qiáng)行關(guān)電視的方法來逼孩子讀書，拿孩子不愛讀書這件事當(dāng)話題聊，或者直接用閱讀的事來教訓(xùn)他，這些做法都是不恰當(dāng)?shù)模@樣做只會引起孩子更大的抵觸心理和不滿，結(jié)果往往事倍功半。尹老師說，在看電視這個問題上，不規(guī)定時間只規(guī)定幾個節(jié)目比擬好，這樣容易掌握，再就是父母一定要以身作那么，給孩子做個好典范，和孩子一起讀書，這些都是對孩子無言的教育。是的，孩子都是有自尊心的，很多時候無聲的教育更能感化孩子，無聲的教育比大聲呵斥、嘮叨更能教育孩子，使孩子沿著正確的方向成長。還有一個給我印象深化的事情是對待圓圓上網(wǎng)玩游戲的問題，在這個問題上尹老師的處理方法也許有些極端，但也不失為一種好方法。她想既然電腦游戲能讓孩子們那么著迷，其中一定包含著宏大的樂趣，她不想剝奪孩子的樂趣，所以她給了圓圓足夠的自由時間玩游戲，雖然她也擔(dān)憂圓圓會上癮，但她相信圓圓有自由約束的才能。剛開場玩游戲時，確實(shí)對她的學(xué)習(xí)有一定的影響，但尹老師試著讓圓圓自己發(fā)現(xiàn)問題，而不是強(qiáng)加阻攔，等圓圓意識到玩游戲會影響學(xué)習(xí)時，她自覺得縮短了玩游戲的時間，學(xué)會了自我掌控，先把該做的事情做完了再玩，而且效率高了，這也是她從游戲中得到的收獲，比單單考出好成績重要。在這里，尹老師給了圓圓足夠的自我掌控權(quán)，我們也應(yīng)該放手讓孩子成長，我們應(yīng)該相信大局部孩子還是有這種自控才能的。家長和孩子最好不要形成管制與被管制的關(guān)系，這種關(guān)系建立的時間越長越結(jié)實(shí)，孩子的自覺性就越差。《好媽媽勝過好老師》一書提出了許多令人耳目一新的家庭教育原那么，給出了許多簡單而又實(shí)用的操作方法，理論和時間完美的結(jié)合，告訴我們怎么教孩子做人、怎樣培養(yǎng)出自覺自強(qiáng)自立的孩子，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)！好媽媽勝過好老師3幸福是什么？幸福其實(shí)很簡單：在他熟睡的時候，靜靜地欣賞這個小小的生命，感受孩子均勻的呼吸，摸摸他滾圓的的胳臂，胖胖的小手，有時還忍不住在他那得意的小臉上親一口。看著孩子咿咿呀呀，總是在想這個小生命長大會成為什么樣呢？既是幼兒老師又是媽媽的我，不知不覺地對育兒類的書籍感興趣起來。近一段時間，正在讀一本書《好媽媽勝過好老師》，看后感觸頗多，先不去對這本書的內(nèi)容上來做介紹和評價(jià)，僅僅從書名上來看，這個書名只是想說明一個很重要卻常被忽略的道理：家長在教育孩子中具有不可替代的重要作用。盡管自己是一名幼兒老師，一直以來，我卻仍然在茫然，到底怎么樣教育孩子是對的，任何事都沒有絕對的對與錯。零零散散的看過一些書籍，更多的是遇到問題馬上到網(wǎng)上搜索。網(wǎng)絡(luò)是便捷的，但有時繁雜的，甚至冗長。這本書雖然寫的文字平淡，語言普通，但沒有那些空洞的大道理，對于很多詳細(xì)問題，作者找到了妥善處理的方法，這真是我們需要的。在朱旭東先生的序言里，我一直銘刻著五個字：有心而無痕。這真的是教育的最高境界。有心，做任何事，只要有心，多半就成功了一半，何況是教育孩子，好媽媽勝過好老師，都說家長是孩子的第一任老師，沒有哪個媽媽不希望自己是好媽媽，那么何謂好媽媽呢？仁者見仁智者見智吧。文中寫到“自己不帶孩子就是瀆職”，看了這篇文章為自己能在家?guī)Ш⒆涌鞓罚杏X看到孩子們成長中每一天的變化就是一種幸福！然而，也為自己不能時刻陪伴孩子而遺憾！面對孩子，常常被眼前的小生命而感動地微笑，完全把自己是幼兒老師的角色拋諸腦后；當(dāng)回到工作崗位的時候，我才又恢復(fù)了“清醒”，在教育其他孩子的時候，突然之間有很多想法，才