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“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”和“糟糕透了”巴德·舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書作家。所出版的作品有《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。作者介紹巴德·舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書作家。所出版的作品有正確讀出下列字音迪
dí謄téng版bǎn皺
zhòu歧qí謹(jǐn)jǐn正確讀出下列字音迪dí謄téng版bǎn皺摟住自豪謄寫位置奇妙糟糕啟迪出版謹(jǐn)慎引入歧途正確讀出下列詞語(yǔ)摟住自豪謄寫位置正確讀出下列詞語(yǔ)靦腆:本課指因害羞而神情不自然。一如既往:跟過(guò)去一樣。靈感:突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。歧途:錯(cuò)誤的道路。謹(jǐn)慎:對(duì)外界事物或自己的言行密切注意,以免發(fā)生不利或不幸的事情。詞語(yǔ)解釋靦腆:本課指因害羞而神情不自然。詞語(yǔ)解釋課文主要寫了一件什么事?課文講了作者——巴德·舒爾伯格童年時(shí),父母親對(duì)他寫的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響,他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛的故事。課文主要寫了一件什么事?課文講了作者——巴德·舒爾伯文章按什么順序?qū)懙模空n文可以分成幾部分?本文是按時(shí)間順序來(lái)寫的,由作者童年的故事和后來(lái)的認(rèn)識(shí)這兩部分組成。文章按什么順序?qū)懙模空n文可以分成幾部分?本文讀一讀,想一想,做一做:
請(qǐng)用不同的線條畫出有關(guān)母親、父親、“我”的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫的詞句,并把你的理解和感受標(biāo)注在書上。讀一讀,想一想,做一做:
“母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮地……她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。”母親的心情:高興、興奮、激動(dòng)巴迪的反應(yīng):靦腆、自豪、得意揚(yáng)揚(yáng)、 期望能再得到父親的贊賞母親的評(píng)價(jià):精彩極了“母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮地……她摟住了我,贊“七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。”1、這句話標(biāo)點(diǎn)有什么特別之處?2、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單23個(gè)字,卻整整用了5個(gè)句號(hào),從中你讀懂了什么?“七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來(lái)。我實(shí)在等不 “我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。父親的評(píng)價(jià):糟糕透了巴迪的反應(yīng):委屈傷心、失望悲傷 “我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。父親的評(píng)價(jià):糟糕成年以后,我對(duì)父母親的評(píng)價(jià)有什么感受?我體會(huì)到父母的兩種的評(píng)價(jià)在成長(zhǎng)中所起的重要作用。母親的贊揚(yáng)是“靈感和創(chuàng)作的源泉”。父親的警告是提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”。愛成年以后,我對(duì)父母親的評(píng)價(jià)有什么感受?我體會(huì)到父母的兩種的評(píng)
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的語(yǔ)言,辨析人物的心情,寫出人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等。(1)聽到這個(gè)好消息,我(2)看到媽媽買的生日蛋糕,我
(3)拿著不及格的卷子,我練一練請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的語(yǔ)言,辨析人物的心情
討論:如果巴迪的成長(zhǎng)過(guò)程中只有這其中的一種愛,那么他會(huì)變得怎么樣? 討論:再見!再見!“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”和“糟糕透了”巴德·舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書作家。所出版的作品有《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。作者介紹巴德·舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書作家。所出版的作品有正確讀出下列字音迪
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zhòu歧qí謹(jǐn)jǐn正確讀出下列字音迪dí謄téng版bǎn皺摟住自豪謄寫位置奇妙糟糕啟迪出版謹(jǐn)慎引入歧途正確讀出下列詞語(yǔ)摟住自豪謄寫位置正確讀出下列詞語(yǔ)靦腆:本課指因害羞而神情不自然。一如既往:跟過(guò)去一樣。靈感:突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。歧途:錯(cuò)誤的道路。謹(jǐn)慎:對(duì)外界事物或自己的言行密切注意,以免發(fā)生不利或不幸的事情。詞語(yǔ)解釋靦腆:本課指因害羞而神情不自然。詞語(yǔ)解釋課文主要寫了一件什么事?課文講了作者——巴德·舒爾伯格童年時(shí),父母親對(duì)他寫的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響,他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛的故事。課文主要寫了一件什么事?課文講了作者——巴德·舒爾伯文章按什么順序?qū)懙模空n文可以分成幾部分?本文是按時(shí)間順序來(lái)寫的,由作者童年的故事和后來(lái)的認(rèn)識(shí)這兩部分組成。文章按什么順序?qū)懙模空n文可以分成幾部分?本文讀一讀,想一想,做一做:
請(qǐng)用不同的線條畫出有關(guān)母親、父親、“我”的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫的詞句,并把你的理解和感受標(biāo)注在書上。讀一讀,想一想,做一做:
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請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的語(yǔ)言,辨析人物的心情,寫出人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等。(1)聽到這個(gè)好消息
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