—組織家長參與學校活動總結5篇精彩的活動已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己牢記于心吧。但是活動總結有什么要求呢？下面是為大家搜集的組織家長參與學校活動總結，希望大家喜愛。組織家長參與學校活動總結1為了給孩子們一個更為良好的讀書環境，學校在暑期讀書活動的基礎上，開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家校互動讀書活動。這樣的活動對學校來說，在我們的記憶中是第一次。第一次總有一些特別之處，也會有不少遺憾。一、共同領會書籍的魅力讓孩子們讀書，似乎是天經地義的，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。五（5）班張宇昕與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書，并執筆講述了不同的感受；五（6）班阮佳雯與家長一起讀了作文《爸爸上當了》，寫下了簡短的讀后感；三（1）班的尹凌堯、顧韻昕同學的兩位媽媽分別認真閱讀了《簡愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范……無論是喜愛閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長們或許還沒有過這樣的閱歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章商量溝通，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。二、共同檢測信息的儲量本次活動，我們組織了讀書學問的書面競賽活動。題目很少，也很簡潔，外表的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量，真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養上的一些欠缺之處，能夠重視平常的閱讀與積淀。幾乎全部的家庭都參與了這項活動，得高分的同學不行謂少，得低分的同學也有一大片。當然，令人感動的故事也不少，有家長與孩子一起上網查資料的，有家長打電話向老師請教的，有家長與家長之間互相商量的……這些故事為這次活動做了最好的注釋，答案與分數已經不重要了。三、認真反思家庭教育良好閱讀習慣的養成，有賴于學校的培育，也有賴于家庭的培育。本次活動，我們就“家庭如何創設良好的讀書氣氛”開展了征文活動。部分家長的熱忱很高。學校共收到了61篇征文。拜讀完征文，我們深切地體會到了家長對孩子的希望與所做的努力，并為之感動。每一篇征文，由于寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛，無論長短，都顯得一樣的厚重，為此，學校的《教苑》準備出一期專輯，希望能給其他的家長啟示。四、并不行怕的遺憾這次活動，也有不少遺憾。例如：部分活動參與人數不多。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中，許多家庭沒有很認真地完成，究其原因，主要如下：一是學校與老師宣傳上的不到位，使部分家長與孩子沒有理解活動的內容；二是部分家庭的書本擁有量不多，甚至根本沒有書可讀；三是部分家長因各種原因不情愿參與活動。從活動的過程與結果來看，肯定比例的家庭對孩子課外閱讀的不重視程度比擬高。除去經濟上、自身素養上的原因，認為讓孩子讀書是學校的事，是老師的事，與家庭關系不大的思想也有肯定的市場。遺憾與缺乏并不行怕，它們也是進一步前進的動力源。學校將更加關注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語文力量和文化素養，相信我們的家庭也會越來越關注自身的建設，努力成為學習型的家庭，我們的同學能夠更加重視課外閱讀，與書交好友。讓學校與家長共同攜起手來，彼此理解，共同勉勵，在閱讀中共同成長。，閱讀中共同成長組織家長參與學校活動總結2本學期我校依據縣教育局文件要求，在學期初就成立了家委會，制定進行各類教學開放活動，請家長參與教育教學，傾聽家長的看法，構筑學校和家庭、老師和家長共同溝通溝通的良好關系，為家校教育奠定良好基礎。鑒于以上活動基礎，我校確定在20年11月28號下午2點組織家委會活動。現對各項活動總結如下。一、組織開展情況1、認真組織，落實到位本次家長學校活動校領導非常重視，依據教育局的指示精神，學校進行了認真地組織落實工作，召開了特地的班子會議，研討落實相關工作，制定了具體方案，做到了領導落實、老師落實、家長落實、活動內容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由李洪勝校長親自負責，主管德育工作的田井軍校長詳細負責，并且學校領導提前檢查了活動內容。為保證本次家委會活動的順當進行，學校提前向廣闊家長發放了通知，說明了本次活動的主題、意義、及相關內容，邀請家長按時參與。28日下午，活動準時開展，整個活動1個多小時。2、活動內容布置豐富多彩為豐富本次活動內容，我們在布置了領導和老師特地講座，還布置了老師與家長的溝通活動，在講座的基礎上，還與家長進行了面對面的溝通，按時解答家長在家庭教育中的一些困惑。同時，老師也了解了家長的需求，另外，還布置了家長的經驗溝通活動，家長介紹了自己的家庭教育經驗，引起了廣闊家長的共鳴，大家在熱情的氣氛下，互相學習，互相促進，受到了很好的效果。3、回收問卷調查表在整個會議中，我校的家長都賜予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、快樂的氣氛中結束的。當班主任及老師和家長們聊起孩子情況的時分，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒明白自己家孩子在學校的表現怎樣，有沒有什么問題等等。如今的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的珍寶。而他們對教育注意的也都是結果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在學校受教育就應當聰慧，應當什么都會，包括學過的東西也也都應當記住，其實不然，在本次家長會中，班主任就對一些比擬觀念化家長說出了自己的看法。教育更應當注意的是整個過程而不是結果。多數的家長也表示了贊同，并說了以后也肯定會多關注孩子們學習習慣。這次我校出席本次家長會的家長許多，出席率到達了90%，在整個家長會過程中到會家長的主動性還是很高的，而且通過這次溝通，我們也明白了家校雙方在平常對孩子的教育中應當留意些什么。相信有了本次家長會的經驗，在下次會議中我們肯定會更加得心應手的。最終，家長還向們提供了許多珍貴看法5、活動效果：⑴宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學校，促進學校與家庭溝通，制造良好的外部環境。⑵向家長匯報同學在校的學習、生活、成長等情況，了解同學在家中的表現，引導家長形成正確的教育觀，促進老師與家長的溝通溝通，取得家庭對學校工作的支持。⑶讓家長走進校內，走進課堂，了解教育的進展趨勢，了解課堂教學和課改動向，促進家長與同學之間的溝通溝通，讓家長體會到家庭教育的重要性。二、家委會和家長反應看法家長學校的辦學目的就是對家長施行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的學問，使家長在了解教育規律的基礎上，實施科學的家庭教育，因此，講座內容必需切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家長學校的講座內容，依據時期要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“培育同學良好學習習慣”主題，從家長學校活動的調查反應問卷的信息反應來看，家長們非常歡迎這種形式的教學與活動，并為我們辦學提出了不少中肯的合理化的建議。“學校的孩子需要怎樣的家庭教育？”“家委會怎樣結合學校日常工作發揮家庭教育的作用？”“今后家委會朝怎樣的方向努力？”綻開了劇烈的商量!觀點之一：作為家長，要主動協作學校，引導孩子建立起對學校老師的信任與尊重；觀點之二：表達對學校和老師的深切謝意，說明對學校的極大信任與支持看法；觀點之三：要主動主動地為豐富孩子們的周末生活做點工作，但肯定要留意將安全工作放在首位；觀點之四：要把家長的優秀的育子經驗推廣，或進行經驗評比，或進行書面下發，或直接在家長學校上溝通。介紹開啟了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家長資源為孩子們的進展服務？我們可以組織孩子們去家長的工廠參與實踐活動，給孩子更廣闊的天空，我們可以把我們的家長請進課堂為孩子們上成長課，給同學最真實的感動家委會成員們為了孩子，為了大家的孩子能做好家庭教育工作，雖然活動要結束時已胃里空空，但個個仍然興致勃勃，讓我們在場的領導和老師都非常感動!李校長以最真誠的言語表達了學校對家委會的感謝，感謝他們的大愛精神!老師與家長的聯合體是最強勁的!明天由于有家委會的鼎力支持而變得更美妙!三、學校在活動后的行動1、對家委會建議的情況分析總之，通過舉辦這兩次社區家長學校，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使家長學校在強化未成年人思想教育工作發揮了其應有的作用，使廣闊家長按時了解了學校的教育教學工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素養只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結合的暢通無阻還有賴老師的努力。學校以及老師還應主動主動地與家長聯系，調查家長的需求，消除家長的顧慮，使廣闊家長樂于參與家長學校組織的活動，并把所學到學問應用到家教實踐中去，努力開發同學的制造獨特和潛能，共同促進了學校素養教育的高質量。”2、實行措施和今后計劃建立更好的家校聯系機制，電話、郵件、家訪等點面結合，總之，一切以教育好孩子，為他們有一個更美妙的人生而奮斗。組織家長參與學校活動總結3為了讓家長們全面了解孩子，了解學校，促進學校教育與家庭教育的和諧進展，我校于20年12月2日和3日下午分別組織召開了期中考試后的高一、高二班級家長聯誼會。家長聯誼會上表彰嘉獎了在期中考試中成果優秀的班級和個人；高一、二班級組長分別就半學期來同學們整體學習狀況及期中考試成果向家長們做了翔實的匯報，并懇切地希望家長好友今后能更好地支持協作學校開展好各項工作；優秀同學代表和同學家長代表紛紛上臺發言，感謝老師無私的付出和真誠的奉獻；張澤良副校長代表學校做了總結發言，肯定了兩個班級所取得的成果，表揚了在教學中涌現出來的典型的人和事，并對今后的教學工作做了詳細的布置。班級家長聯誼會之后，又以班為單位召開了家長座談會。各位班主任通報了本班期中考試成果，表揚成果優異的同學，激勵了成果進步的同學，針對班級中存在的問題，與家長溝通溝通，希望得到家長們合力協作，以便到達共同教育好同學的目的。家長會結束后，家長們與班主任、任課老師進行了單獨面對面地溝通，氣氛非常熱情非常融洽。家長聯誼會的召開，既讓家長全方位了解了孩子在校的表現和成果，便于家長按時有效地協作學校教育，同時也促進了老師、同學和家長三方之間的情感溝通，為今后教學工作的順當開展打下堅實的基礎。組織家長參與學校活動總結4家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育方法，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學校在普及家庭教育學問，提高家長素養，促進學校、家庭、社會三結合教育中起到了主動的作用。現將本學期家長學校總結如下：一、完善各項規章制度，讓家長學校工作順當開展推動學校建立家庭教育指導網絡，充足發揮學校在家庭教育指導中的主體作用，發揮班級家委會的作用，發揮現代信息化手段的作用，形成掩蓋全校大部分家長的家庭教育指導信息傳播網路，分級推動，進行有效指導。通過家訪、網絡平臺、短信等多種形式強化家校聯系，注意信息反應。健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為強化家長學校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順當地開展起來。家長學校領導及部分家長通過協商，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作方案和工作總結，管理家長學校的常務工作，保證家長學校各項工作順當進行。二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑組織家長參與學校活動總結5為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維。近日，風化街中心幼兒園各班開展了