第6頁共6頁師德表現(xiàn)自我鑒定精選熱門優(yōu)秀模板三篇師德表現(xiàn)自我鑒定1師德是教育教學的核心。作為老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學生全面開展。下面就這一年中的師德自我評價如下：一、依法執(zhí)教。擁護黨的根本道路，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)。二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責。三、熱愛學生。關(guān)心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教誨，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面主動、安康開展。尤其擔任班主任工作以來，更使我深入地意識到作為老師師德師風的重要性，因此，我要不斷改良自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀老師的優(yōu)秀經(jīng)歷，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的老師而努力。四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷進步自己的教學程度和業(yè)務(wù)才能，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育教學和科研程度。五、團結(jié)協(xié)作，謙虛慎重，尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信。六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)絡(luò)，認真聽取意見和建議。七、為人師表，模范遵守社會公德，穿著整潔得體，語言標準安康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作那么，注重身教。存在的問題：師德還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然、松懈的思想。在教學理論中，缺乏科研探究，往往滿足于現(xiàn)狀。班主任工作中，對學生的思想動態(tài)理解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后的改良方向：從思想上到行動上，進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想，進步自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到師德業(yè)務(wù)兩過硬。師德表現(xiàn)自我鑒定2一個月的見習期轉(zhuǎn)眼逝，經(jīng)過一個月的見習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，學習期間，我從班主任老師和老師那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際進步幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自我在幼兒眼里的威信。見習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)歷。記得在開場見習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里明白應(yīng)領(lǐng)先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進展溝通，才能讓他們理解和理解我。但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一齊玩耍的第一部，心里也很怕以后的見習日子該怎樣辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一齊玩，我就害怕起來，因為我不明白應(yīng)當怎樣超越我自我心理障礙，才能與小朋友一齊溝通一齊玩耍，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，漸漸地進入了老師的主角，能與小朋友一齊玩耍溝通并開場上課了。開場，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易?？墒俏业南敕ㄥe了，當真的到了上課的時候我又開場害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自我上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開場起哄了，是班主任出面才幫我拾掇了殘局，經(jīng)過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我明白了怎樣建立自我在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進展溝通。到之后的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫助管理課堂紀律了，自我漸漸熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。可是在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的見習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一齊上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要見習完畢了，這個見習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開場的時候很怕，但此刻想來，日子還是過去了，以后不管遇到什么困難，我都不會再對自我失去信心。師德表現(xiàn)自我鑒定3在這一學年度的工作中，我可以貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學方案，完成教育教學工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德標準》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下：一、做到了嚴于律己，以身作那么，為人師表，時刻注意自我的言行舉止〔做到語言禮貌，待人禮貌，舉止端莊，穿著樸實，儀容整潔〕使自我在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的典范。老師是學生的典范，一言一行都會影響學生的成長，務(wù)必言傳身教相結(jié)合。在詳細的教學理論中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。二、做到了關(guān)心、保護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結(jié)合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面開展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，立即帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。三、在進步自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學習，不斷進步教育教學業(yè)務(wù)程度。認真參加科組教研活動，和同