2019本科【教育法學(xué)】期末試題及答案[試卷號1152]一、 單項(xiàng)選擇題[請將正確答案的字母填在答題紙上,每題2分,共10分]我國公布的第一部教育法律為[]?！局腥A人民共和國學(xué)位條例】【中華人民共和國義務(wù)教育法】【中華人民共和國未成年人保護(hù)法】【中華人民共和國教育法】【中華人民共和國教育法】中關(guān)于"任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)〞的規(guī)定,表達(dá)了教育的[]原那么。方向性B.公共性C.平等性D.終身性法律賦予一定的主體有權(quán)享受教育的資格,稱為[]。A.學(xué)習(xí)權(quán)B.教育權(quán)C.受教育權(quán) D.人身權(quán)下面各項(xiàng)中,[]由國務(wù)院制定。A.【中華人民共和國教師法】 B.【中華人民共和國高等教育法】C.【中華人民共和國學(xué)位條例】 D.〈教師資格條例】學(xué)校可以為學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)[]oA.擔(dān)任代理 B.采取強(qiáng)行措施C.創(chuàng)造便利條件 D.收取手續(xù)費(fèi)二、 多項(xiàng)選擇題[請將正確答案的字母填在答題紙上,每題2分,可有兩個或兩個以上正確答案,共10分]教育法律權(quán)利是指教育法律關(guān)系主體依法享有的某種利益,通常有以下哪些表現(xiàn)形式？[ ]0A.行為權(quán)B.要求權(quán)C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.請求權(quán)教育法的實(shí)施主要有以下哪些形式？[]。A.教育法的適用 B.教育法的補(bǔ)充C.教育法的解釋 D.教育法的恪守根據(jù)【中華人民共和國教育法】的規(guī)定,只有[]才有資格頒發(fā)學(xué)業(yè)證書。經(jīng)過國家批準(zhǔn)或認(rèn)可的教育考試機(jī)構(gòu)辦學(xué)機(jī)構(gòu)經(jīng)過國家批準(zhǔn)或認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)學(xué)校【中華人民共和國教育法】規(guī)定:"學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的,自[]之日起取得法人資格。〞A.申報(bào)B.批準(zhǔn)設(shè)立C.登記注冊 D.開辦下面各項(xiàng)中,[]屬于【中華人民共和國教育法】規(guī)定的學(xué)生享有的權(quán)利。A.參加教育教學(xué)活動 B.恪守學(xué)校管理制度C.獲得公正評價(jià)和證書 D.提出申述或依法提起訴訟三、 判斷題[請將正確答案填在答題紙上,對者劃"J〞,錯者劃"X〞,每題2分,共10分]學(xué)生的隱私屬于教育法律關(guān)系的客體。[]人民政協(xié)的監(jiān)視屬于國家監(jiān)視。[]【中華人民共和國教育法】規(guī)定:"國家實(shí)行初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。〞[]【中華人民共和國教師法】規(guī)定:"教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的特定人員。〞[]民事訴訟的起訴要件可分為實(shí)質(zhì)要件和形式要件。[]四、 填空題【請將正確答案填在答題紙上?4每題2分,共10分]學(xué)校教育權(quán)是指國家賦予學(xué)校為實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)宗旨,—地進(jìn)展教育教學(xué)活動的權(quán)利。【中華人民共和國教育法】規(guī)定,設(shè)立學(xué)校必備的根本條件之一是:學(xué)校"必須有__的教師〞。社會教育是指—之外的社會組織、團(tuán)體和文化部門對學(xué)生直接和間接地進(jìn)展的各種教育活動,包括大眾傳媒教育、校外教育和社區(qū)教育。過錯責(zé)任原那么是指主體由于—侵害了他人權(quán)利而應(yīng)承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任?！緦W(xué)生傷害事故處理方法】規(guī)定,學(xué)生傷害事故是指"在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中,以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的,形成在校學(xué)生人身損害__的事故〞。五、 簡答題[3選2,每題12分,共24分]從以下3道簡答題中任選2題答復(fù);三題都答者,取前兩題判分。答題前,請先將所選題目的序號及名稱填在答題紙上簡述教育法律標(biāo)準(zhǔn)含義及特性。簡述【中華人民共和國教師法】規(guī)定的教師享有的權(quán)利。簡述學(xué)生中訴制度的含義和程序。

六、論述題[2選1.此題16分]從以下2道論述題中任選1題答復(fù);兩題都答者,取第一題判分。答題前,請先將所選題目的序號及名稱填在答題紙上。結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓Α局腥A人民共和國教育法】規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的認(rèn)識。結(jié)合實(shí)際,說明學(xué)校能否開除了違紀(jì)的未成年學(xué)生。七、案例分析題[此題20分]師生課上起爭執(zhí)學(xué)生放學(xué)后毆打教師案【案情簡介】2016年3月某日,陜西某中學(xué)音樂課上,兩名學(xué)生與音樂教師發(fā)生爭執(zhí),放學(xué)后這兩名高一學(xué)生剛好碰到該教師,雙方口角后,這兩名學(xué)生竟瘋狂毆打該教師,他們用膝猛撞該教師的腹部,有唐民見狀上前喝止,但兩名學(xué)生完全不理會勸阻,繼續(xù)輪番毆打該教師,致其受傷,居民只好拍下兩人行徑后報(bào)警求助。警方到場后,警方到場后,將該教師送醫(yī)院治療,兩名學(xué)生那么被帶返警局訓(xùn)誡后放回。試分析:[1]本案中的涉案主體主要有哪些?⑵當(dāng)事人違反了什么法律?[3]當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么法律責(zé)任?⑷本案對我們有哪些啟示?試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)[供參考]單項(xiàng)選擇題[每題2分,共10分]2.B3.C4.D5.C二、多項(xiàng)選擇題[每題2分.共10分]單項(xiàng)選擇題[每題2分,共10分]2.B3.C4.D5.C二、多項(xiàng)選擇題[每題2分.共10分]6.ABD7.AD8.AC9.BC10.ACD三、判斷題[每題2分,共10分]11.V12.X13.X14.X15.V四、填空題[每題2分,共10分]獨(dú)立自主合格學(xué)校和家庭戚過錯后果五、簡答題[3選2.每題12分,共24分]簡述教育法律標(biāo)準(zhǔn)含義及特性。[3選2]【答案要點(diǎn)】[1] 教育法律標(biāo)準(zhǔn)是指由國家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可,通過國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的關(guān)于教育方而的行為規(guī)那么。[3分][2] 根據(jù)教育法律標(biāo)準(zhǔn)為人們確定的不同行為模式,可將其分為義務(wù)性標(biāo)準(zhǔn)、制止性標(biāo)準(zhǔn)和授權(quán)性規(guī)范三種類型。義務(wù)性標(biāo)準(zhǔn)是指人們在法定條件下,必須作出某種行為的法律標(biāo)準(zhǔn)。這種標(biāo)準(zhǔn)在法律條文中往往使用"必須心應(yīng)當(dāng)〞"義務(wù)〞等字樣。[3分]制止性標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定人們在法定條件下,不得采取某種行為的法律標(biāo)準(zhǔn)。這種標(biāo)準(zhǔn)在法律條文中往往使用"制止''"不得〞等字樣。[3分]授權(quán)性標(biāo)準(zhǔn)是指授權(quán)人們在法定條件下,有權(quán)作出或不作出某種行為的法律標(biāo)準(zhǔn)。這種標(biāo)準(zhǔn)在法律條文中往往使用"可以〞等字樣。[3分]簡述【中華人民共和國教師法】規(guī)定的教師享有的權(quán)利。[3選2]【中華人民共和國教師法】規(guī)定,教師享有下面權(quán)利:[1] "進(jìn)展教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)〞的權(quán)利[也可簡稱為"教育教學(xué)權(quán)]。它是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的根本權(quán)利。[2] "從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體、在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見〞的權(quán)利[也可簡稱為"科學(xué)研究權(quán)〞]。它是教師作為專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)享有的一項(xiàng)根本權(quán)利。[3] "指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展,評定學(xué)生的品行和學(xué)習(xí)成績〞的權(quán)利[也可簡稱為"管理學(xué)生權(quán)〞]。其表達(dá)了教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位。[4] "按時獲取工資報(bào)酬,享有國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假〞的權(quán)利[也可簡稱為"獲取報(bào)酬權(quán)〞]。它是教師應(yīng)當(dāng)享有的一項(xiàng)維持自身和家庭生存和開展的根本的物質(zhì)權(quán)益,也是有關(guān)教師待遇的法律規(guī)定。[5] "對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理〞的權(quán)利[也可筒稱為"民主管理權(quán)〞]。其也是教師法律地位的人格表達(dá)。[6] "參加進(jìn)修或者其他形式的培訓(xùn)〞的權(quán)利[也可簡稱為"教育培訓(xùn)權(quán)〞]。它是教師持續(xù)領(lǐng)受教育,獲得自我充實(shí)和提高的根本權(quán)利和必要手段?！咀?以上六項(xiàng)各占2分,共12分】簡述學(xué)生申述制度的含義和程序。[3選2]【答案要點(diǎn)】[1] 學(xué)生申述制度是指學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服,或認(rèn)為學(xué)校、教師侵犯了他們的合法權(quán)益,依法向有關(guān)部門提出申述,請求處理的制度。[3分][2] 學(xué)生申述制度的程序包括提出申述、申述受理和申述處理等環(huán)節(jié)。提出申述,是指申述人可以口頭或書面形式,講明申述人、被申述人的情況,申述的理由和事件發(fā)生的根本領(lǐng)實(shí)經(jīng)過,并提出申述的具體要求。[3分]申述受理,是指主管機(jī)關(guān)接到學(xué)生的口頭或書面申述后,可以依具體情況經(jīng)審查后做出受理、不受理或作出修改的決定。[3分]申述處理,是指如果主管機(jī)關(guān)對申述進(jìn)展受理,那么應(yīng)該對事件進(jìn)展調(diào)查核實(shí),根據(jù)不同情況做出不同處理。[3分]六、論述題【2選1,此題】.6分]結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓Α局腥A人民共和國教育法】規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的認(rèn)識。[2選1]【答案要點(diǎn)】[1]【中華人民共和國教育法】規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)主要包括以下幾個方而:"恪守法律、法規(guī)〞的義務(wù),也可簡稱為恪守法律義務(wù)。這是指學(xué)校不只要履行一般社會組織所應(yīng)承當(dāng)?shù)姆闪x務(wù);還應(yīng)特別履行教育法律、法規(guī)、規(guī)章中為學(xué)校確立的與實(shí)施教育教學(xué)活動、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨密切相關(guān)的特別意義上的義務(wù)。[2分]"貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量〞義務(wù),也可簡稱為貫徹方針義務(wù)。這是指學(xué)校在實(shí)施教育教學(xué)活動過程中,既要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,貫徹國家教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;又要執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。[2分]"維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益〞義務(wù),也可筒稱為維護(hù)權(quán)益義務(wù)。這里包括兩方而含義:一是要求學(xué)校不得侵犯受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;二是當(dāng)學(xué)校以外其他社會組織和個人侵犯受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益時,學(xué)校有義務(wù)以合法的形式,積極協(xié)助有關(guān)單位查處違法行為人,維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。[2分]"以適當(dāng)?shù)男问綖槭芙逃呒捌浔O(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利〞義務(wù),也可簡稱為提供情況義務(wù)。這是指學(xué)校不得拒絕受教育者及其監(jiān)護(hù)人行使這項(xiàng)權(quán)利,同時,還應(yīng)為這項(xiàng)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供便利條件。[2分]"遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)工程〞義務(wù),也可簡稱為照規(guī)收費(fèi)義務(wù)。這是指學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格依照中央和地方各級政府及其有關(guān)部門的收費(fèi)規(guī)定具體收取費(fèi)用。同時,要向家長和社會公開收費(fèi)工程。[2分]"依法領(lǐng)受監(jiān)視〞義務(wù),也可簡稱為領(lǐng)受監(jiān)視義務(wù)。這是指學(xué)校應(yīng)白覺地把教育教學(xué)工作和管理活動置于主管部門和社會的監(jiān)視之下。[2分][2]在論述過程中,聯(lián)系實(shí)際加以說明的,可酌情加1?4分。[4分]結(jié)合實(shí)際,說明學(xué)校能否開除了違紀(jì)的未成年學(xué)生。[2選1]【答案要點(diǎn)】[1] 【中華人民共和國教育法】規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)享有"對受教育者進(jìn)展學(xué)籍管理,實(shí)施獎勵或者處分〞的權(quán)利。因而,對受教育者進(jìn)展學(xué)籍管理和實(shí)施獎勵或處分,是學(xué)校的一項(xiàng)根本權(quán)利。學(xué)?？梢愿鶕?jù)國家有關(guān)學(xué)生獎勵與處分的規(guī)定,結(jié)合木校實(shí)際,制定具體獎勵與處分方法,對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生,給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。[2分][2] 【中華人民共和國未成年人保護(hù)法】規(guī)定:"學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生,對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除了未成年學(xué)生。〞為此,學(xué)校制定的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)符合國家的法律法規(guī),應(yīng)當(dāng)關(guān)懷、愛惜學(xué)生,尊重學(xué)生的受教育權(quán),尤其是對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育與幫助,而不得歧視,更不得隨意開除了學(xué)生,侵犯學(xué)生的受教育權(quán)。[6分][3] 【中華人民共和國義務(wù)教育法】規(guī)定:"對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育,不得開除了。〞同時規(guī)定,"學(xué)校有下面情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期修正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:……[三]違反木法規(guī)定開除了學(xué)生的}……〞可見,學(xué)校不能開除了處于義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生。對于隨意開除了未成年學(xué)生、侵犯學(xué)生受教育權(quán)的違法行為,學(xué)生有權(quán)要求有關(guān)主管部門進(jìn)展查處,或者依法向人民法院提起訴訟。[6分][4] 在論述過程中,聯(lián)系實(shí)際加以說明的,可酌情加1?2分。[2分]七、案例分析題[木趣20分]師生課上起爭執(zhí)學(xué)生放學(xué)后毆打教師案【案例分析要點(diǎn)】[1] 本案中的涉案主體主要有:學(xué)生、教師、學(xué)校。[2] 本案是一起因師生爭執(zhí)而引發(fā)的毆打教師案,當(dāng)事人違反了【中華人民共和國憲法】【中華人民共和國教育法】【中華人民共和國教師法】等相關(guān)規(guī)定,侵犯了教師的生命安康權(quán)?！局腥A人民共和國教育法】規(guī)定:"受教育者應(yīng)當(dāng)履行下面義務(wù):[一]恪守法律、法規(guī);[二]恪守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn),尊敬師長工養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;……[四]恪守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。〞【中華人民共和國教師法】規(guī)定,教師享有"進(jìn)展教育教學(xué)活動〞的權(quán)利。本案中,兩學(xué)生違反了相關(guān)的法律法規(guī),對教師拳腳相加,輪番毆打,致使其人院治療,侵犯了該教師的生命安康權(quán)。[3]【中華人民共和國教育法】規(guī)定:"違反本法規(guī)定,侵犯教師、受教育者、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益,形成損失、損害的,應(yīng)當(dāng)依法承當(dāng)民事責(zé)任。"【中華人民共和國教師法】規(guī)定:"侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給