第13頁共13頁精選熱門班主任班級管理工作方案范文三篇班主任班級管理工作方案1一、指導思想與工作目的以一切為了學生的安康成長為目的，以班級工作為根底，深化學生自治，創造良好的校風，學風，建立積極、安康、向上、安康的校園文化，促進教育教學質量全面進步。大力加強學校的德育工作，以培養學生的創新精神和理論才能，進一步推進素質教育。二、工作內容1、加大學習、執行《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，并且配合政教處執行《一日常規》，嚴格要求學生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標準養成的效果。2、注意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”典范的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作那么，時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式標準學生行為4、三到制度：每天早讀到教室，中午1：00到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發現問題，同時讓同學感覺到教師時刻在我身邊。5、每周二升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。6、每周檢查一次作業繳交情況，質量情況，強調作業的反復性。7、層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，明晰工作。8、經常開展座談，小范圍聊天，咨詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發泄。9、組織學生參加義務活動。10、完成學校布置的各項工作。班主任班級管理工作方案2新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任初一(5)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。一、指導思想以學校本學期德育工作方案為指導,全面落實《中學生日常行為標準》等相關制度,積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的形成。二、工作重點本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,幫助學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進展養成教育,養成一系列良好習慣,形成有良好班風、學風的班集體。詳細工作如下:(一)建立良好班級風氣,緊抓常規管理不松懈從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規促養成教育,逐步形成良好的班級風氣。(二)發揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己在做好班級整體穩定工作的根底上,加強學生自我管理理念。采用"幫,帶,放"的方式逐步培養一批能自主管理的學生干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態度的進步,集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關心支持學生,在工作細節上給予詳細幫助和細心引導。(三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力(1)制定班級公約、班風,確定班級口號等,讓學生快速融入到新集體中。(2)布置教室環境。設立班級宣傳欄,建立"班級之星"、"爭先榜"、"我們在這里成長"等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展才能,不斷成長。(3)圍繞學習這個中心,開展"一幫一"小組互助,學習經歷交流等活動,促進班級成績的提升。(4)積極參加學校各項活動,展示班級特色,力爭到達優秀班級標準。(四)配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩定工作,加強學生紀律常規教育。經常與各學科教師進展溝通,理解學情,做好協調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。總之,要全力以赴協助各科教師的工作,為他們創造好的教學環境,與他們共同打好教育教學的整體仗。(五)贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有教師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監視和輔導。要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。三、詳細措施1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象,抓好課堂紀律,進步效率。2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氣氛,構建良好的班級文化。對學生進展思想教育,發揮學生的主觀能動性,鼓勵學生。3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。5、開展有益的文體活動,促使學生的身心安康開展。6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中獲得好成績。7、定期與學生談心交流,理解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。班主任班級管理工作方案3班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極考慮如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優秀的班主任。這學期我的工作安排如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、德育教育全面貫徹落實小學生德育要求對學生進展五愛教育及艱辛樸素教育，教育學生努力學習，熱愛祖國、尊敬教師，進展文明禮貌、遵守紀律教育，進一步落實《小學生日常行為標準》、抓好學生養成教育、組織學生上好品德與生活課，對學生進展五愛教育。三、本學期的奮斗目的建立強有力的中隊委組織，保持和發揚班內的良好班風，繼續做好細致耐心的思想教育工作，學習成績到達最好，本學期爭取在各方面獲得優異的成績，爭取獲得優秀班級體的榮譽稱號。四、本學期工作重點教育學生努力學習，積極響應學校號召，爭取獲得好成績。加強紀律，道德教育。做好學困生思想教育。教育學生分清是非，樹立正確的集體榮譽感，樹立各項先進人物到達比學趕幫的良好風氣。五、本學期活動安排平時狠抓課堂和課間紀律，看誰是最文明、講禮貌的小學生。要認真落實《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，到達會背，理解每條含義，重點是按各條要求去做。除大隊部檢查外，班主任經常對每名學生檢查落實，重點抓學生養成教育，從四方面抓起：〔一〕學標準，教育學生用標準約束，修正自己的行為。〔二〕課堂教學中加強標準養成教育。〔三〕選好標準教育的施行場所，積極搞好課外活動。〔四〕學校家庭和社會相結合，共同促進養成教育。建立圖書角，圖書室每周一次開展讀好書，讀好報。指導學生做到課內、外學習相結合，認真閱讀課內、外書籍，要求學生課外閱讀不少于5萬字，背誦優秀詩文50篇〔段〕。記好讀書筆記不少與1.5萬字。利用班、隊會開展形式多樣、內容豐富的主題班會和文體活動。如：讀書匯報會等。到達每次活動都能受到教育和鍛煉自己。抓好班級管理，全面關心學生，建立團結向上的班集體，鼓勵學生勤奮學習勇爭“三好”，為到達理想而努力學習。遵守早自習、課堂和自習制度。按照校內班內的各項規章制度去做，學生學會管理自己，幫助別人，參與集體，班級的事情大家來管理，充分發揮班干部管理才能和作用，到達全體學生都能積極參與班級管理，教師到達正確分析^p班級情況，從而采取有針對性的措施，對癥下藥，使班級管理中的缺乏之處及時糾正，到達完善。同時，還要對學生在各方面正確，公正的評價，使學生有良好心態去做好每項事情。抓好學生心理安康教育。在抓好各方面工作的同時，也決不能無視學生的心理安康教育。本學期重點加強心理安康教育，利用學生與教師中良好的心理品質進展典范教育，教師經常提供活動的時機，學生給予關愛和幫助，使他們抑制心理障礙。特長生是班級的優秀生，在學習上他們“吃得飽”，發揮他們的特長，給他們創造良好的學習氣氛，發揮他們的聰明才智，展示自己，帶動班級良好的學習風氣。加強對學困生的教育工作。教師針對學困生的實際情況采取不同的措施。針對根底知識差的學生，教師做到耐心和熱心，慢點講、細心說，利用自習課進展補救，到達入門，在班級中開展一幫一活動，使全體學生學習成績共同進步。在班級中開展各項活動，組織學生上好“兩操”，堅持經常性的體育鍛煉，指導學生做好個人衛生和室內外衛生。建立墻報，樹立英雄人物，手工制作等，使他們學有典范，調動學生學習的積極性，同時開展好各種豐富多彩的文體活動，積極參加校內組織的大型活動，既活潑了課外生活，又增強了學生的體質，開發了智力，獲得了全面的進步。六、少先隊活動少先隊活動是學校教學工作的組織部分，因此，搞好少先隊活動。按學校要求，有方案有組織地開展好每次隊會，充分利用班隊會時間，對學生進展廣泛的有意的教育，使他們在豐富多彩的中隊活動中受到深化教育。班級是學校教學工作的根本單位。班級，是一個學校的細胞，班主任，是一個班級的向導，因此，教師擔負著重任，教師積極做好本學期的工作，使學生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進步，使班級在各方面獲得優異的成績，同時，教師應加強自身的修養，勤奮學習，不斷完善自己，以適應時代開展的需要。七、詳細安排工作如下：時間專題教育工作〔活動〕內容三月份第一周平安法制教育制定方案第二周《平安伴我行》主題隊會第三周落實《小學生日常行為標準》第四周《與法同行》主題隊會四月份第五周行為習慣養成教育布置教室第六周家