第11頁共11頁精選幼師新學期工作方案范本錦集三篇你知道嗎？有方案的新學期教學工作會讓我們的工作日益突出，所以提早制定工作方案，是一個非常好的工作習慣，以下是職場和大家分享的精選幼師新學期工作方案范本錦集三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。精選幼師新學期工作方案范本錦集1一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、工作重點1、全面理解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的理解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作才能進展強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感5、注重家園聯(lián)絡(luò)。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道教師對問題很重視。本學期，我一定汲取教訓、總結(jié)經(jīng)歷，爭取從以下幾方面獲得進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動方案和總結(jié)，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。精選幼師新學期工作方案范本錦集2一、班級情況分析^p1、幼兒情況我班原有幼兒36名，本學期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團結(jié)合作，共同籌劃、組織有利于孩子安康開展的活動，幫助孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適宜孩子身心和諧開展的良好環(huán)境，為孩子的安康開展打下良好的根底。2、家長情況我班家長文化程度較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)絡(luò)稍少些。3、教師情況園里本學期對我班教師裝備進展了調(diào)整，給我們裝備了一位新來園的教師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。二、班級教育教學總目的：1、促進幼兒身體安康地開展，增強幼兒的體質(zhì)。2、豐富幼兒的生活經(jīng)歷和知識，開展幼兒認識才能，開發(fā)幼兒的智力。3、促進幼兒個體的和諧開展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，開展幼兒的情感。4、促進幼兒社會性的開展，培養(yǎng)人際效才能。5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。三、教育措施1、品德教育方面(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么。(2)加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的開展。四、家長工作1、設(shè)立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氣氛。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期理解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長可以自覺抵抗社會錯誤的教育言論。2、利用接送時機與家長多聯(lián)絡(luò)，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯(lián)絡(luò)、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)絡(luò)，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。3、建立家庭與班級的聯(lián)絡(luò)機制，保證聯(lián)絡(luò)渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資和社會資，使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相討論、溝通、學習的良好家園互動氣氛。五、本學期班級活動重點1、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。3、引導(dǎo)幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。4、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)。精選幼師新學期工作方案范本錦集3望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進步自己的各項工作程度。一、打好”第一仗”(開學工作)我和孩子們一樣，都將在這學期進入新的集體生活，但我是教師，我理應(yīng)比孩子提早適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對教師和環(huán)境不陌生，開學前，我們對每個孩子進展了家訪，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開了家長會。讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。二、從生活的點滴開始!(保育工作)我們班有幾個孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動作開展緩慢兒。還有很多小朋友都是在家飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對這些情況，我從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對每個孩子的情況，進展有的放矢的教育：鼓勵自理才能強一點的孩子由自己吃飯，漸漸地過渡到自己穿脫衣服;自理才能弱一點的孩子那么要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學習穿衣。一學期即將完畢，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理才能較強，能自己的事自己做。這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的費事，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等。三、二十九個小朋友，每個都是一本書，認真讀懂每一頁!(行為及個性)“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個別的孩子，小三班的很有特點的孩子就特別多，時不時會尖叫一聲的遠遠、望望;不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙;還有婧飛、子麒、云濤、沉著等等，一個一個仔細想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題才能等方面的培養(yǎng)和開展極不平衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一個學期以來，很多孩子有了很大進步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。四、活動中孩子們在不斷成長!(活動及主題)本學期的活動比較多，運動會、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。拍球、練團體操，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百屢次，從害怕困難到抑制困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個個都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻、語言藝術(shù)欣賞會、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W孩子的年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學、學中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規(guī)，教師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進展了討論和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對全園及教育學院、外省市等屢次開放教學觀摩活動。五、教育好孩子是我們的共同目的!(家長工作)小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分理解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，理解每位教師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和教師面對面溝通情況，我們開拓了“小三班寶寶信箱”，互相交流、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習拍球的時候，堅持練習了一個小時，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，教師和小朋友都來祝賀他的進步，還給他頒發(fā)了“實驗特別進步獎”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”。我們還把每月的教學活動內(nèi)容公布在信箱里，讓家長及時理解孩子的在園學習情況，教師們辛苦了(兩位教師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達200多份)，但得到了家長們的信任和肯定，也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氣氛。家委會成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設(shè)計了家委會方案，積極地配合教師及各項工作，秋游、運動會、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時時處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的典范，并精心組織了學期末的“小三班家長新年聚餐”，“小三班是我們的溫馨的家”，“每個孩子都是我們的孩子”，這是教師和家長們的心聲，我們共同肩負起教育孩子的重任。六、友誼之手，溫暖之手學期的后六周，運動會、藝術(shù)節(jié)、學期末總結(jié)的最忙階段，葉子子教師由于特殊原因不能上班，臨時帶班的教師對孩子不熟悉，對家長不熟悉，給班級工作帶來了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動大，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛，想回家”，我們要做好孩子的工作，更精心、更用心、更耐心的愛每一個孩子，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問，所有的總結(jié)、評語、家園聯(lián)絡(luò)表、幼兒成長檔案、主題活動、環(huán)境等班級工