—/r/n/r/n5/r/n培訓年度工作總結/r/nXX年的老師培訓工作，在一片緊急、繁忙當中度過來了。在縣教育局和師訓股的正確領導下，校行政一班人帶著全體教職員工敢于創新，敢于突破，其間既有探究的艱辛，也有勝利的喜悅。現簡要回憶總結如下。/r/n一、主要工作與成果/r/n1、三月份開辦了第1期中小學老師連續教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心學校年檢管理員X人。從連續教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間勝利地對全縣X多名中小學老師進行了XX年的連續教育學分年檢。該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些勝利的經驗和做法。很多縣市紛紛派人來我校參觀取經，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經驗介紹發言。/r/n2、三月分開辦了第18期教育行政干部（中學政教主任）培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心政教主任42人。通過培訓，幫忙政教主任熟識相關教育政策法規，把握現代教育新理念，提升學校管理特別是同學管理工作力量。培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。/r/n3、三月份開辦了第21期一般話水公平級提高培訓班，共培訓全縣中小學老師21人。通過培訓，有X人通過了二級甲等，X人通過了二級乙等，大多老師拿到了自己的滿意等級。/r/n4、四月份開辦了第19期教育行政干部（小學校長）培訓班，共培訓鄉鎮完全小學副校長和部分聯校校長X人。通過培訓，幫忙校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素養和業務力量。培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。/r/n5、四月份開辦了第2期中小學電腦老師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦老師48人。通過培訓，參培老師對計算機網絡的相關學問和技術有了較為嫻熟的把握，網絡管理和維護力量也有了肯定的提高。/r/n6、四月份辦了第1期小學科學老師試驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學老師46人。培訓當中，主講老師對全套小學科學教材進行了分析，并對部分重點難點的試驗操作進行了演示，同時，還組織了全體參培老師到城關三小聽小學科學試驗教學的示范課和研討課，并由我校出錢組織參培老師到省科技館進行了參觀學習。/r/n7、八月份幫助教育局和師訓股舉辦了“X縣XX年暑期教育教學改革大型集中培訓”。8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學老師參與了培訓，武家山賓館大會議廳92座，濟濟一堂。參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經驗講座，及廣東東莞中學高級老師肖秀蘭的有關老師修養和同學思想教育工作的講座。整個培訓過程，反響熱情，效果很好。/r/n8、十月份開辦了第18期新老師崗前順應性培訓班，共培訓XX年進編的新老師和部分特崗老師X人。培訓分三步進行，先是集中短訓，主要是培訓教學常規，期間分別組織小學、初中老師到城關二小和城關中學觀摩學習今年賽課的教學能手示范課；再是回單位在崗實踐，完成一篇教育教學論文；隨后分小學、初中老師參與省中小學老師班主任遠程研修。新老師學習看法端正，集中短訓，到課齊，聽課認真；遠程研修顯現了不少優秀沙龍帖子和優秀作業。/r/n9、十月份開辦了第2期教育行政干部（教務主任）培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉鎮業務輔導員35人。開設了學籍管理、教學常規管理、校本研修、同學德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的現場觀摩學習。/r/n1、全年開辦了了三個類別14個班級的遠程培訓班。上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任老師X人；有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數、外和小學語、數老師X人；課堂根本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數學老師X人。下學期，新老師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中老師X人；課堂根本功與教學策略班，共培訓初中數學、小學語文老師X人。總共培訓X人，全部班級皆1%按時結業，皆被省遠程中心評為了優秀班級。/r/n二、主要做法與體會/r/n1、調研培訓需求，增加培訓針對性。調研老師的培訓需求，是開展老師培訓工作的首要環節。這個工作做好了，可以防止培訓的任意性、盲目性，增加培訓的方案性和針對性。進入XX中小學老師連續教育培訓周期，我們對全縣中小學老師的培訓需求進行了多途徑、全方位的調研。年初，師訓股和我校組織部分師訓負責人和部分中小學校長，在新塘中心校召開了老師培訓需求的調研座談會；平常我們還利用培訓辦班之便，進行問卷調查和走訪溝通。在調研的基礎上，確定了全年的整體培訓思路，增加了培訓的針對性。/r/n2、夯實培訓過程，注意培訓實效性。老師培訓是一種成人教育，成人教育的最大特點是重在過程。只有整個過程的推動，穩健扎實，才有可能收到切實有用的效果。我校今年的老師培訓工作，主要是在“實”字上做文章，在“效”字上下工夫。做到了方案實，管理實，服務實，從而帶來了效果實。/r/n3、抓好學分年檢，激發培訓主動性。中小學老師連續教育學分年檢，是一項政策性很強、操作性很冗雜的細致工作。做好此項工作意義重大，有利于老師培訓工作的長期有效順當開展，有利于老師連續教育科學有序管理和監控，有利于激發老師培訓主動性，形成老師專業化進展的長效機制。為了做好我縣XX年中小學老師連續教育學分年檢工作，我們在總結XX連續教育學分年檢工作經驗的基礎上，我們廣泛宣傳，細心組織，嚴格管理，做了大量扎實有效的工作。/r/n4、校本研修是老師教育的一種重要形式，也是老師培訓的重要組成部分。它既能尊重老師的個體進展愿望，又能滿意學校自身的進展需求，不斷發揮老師的個體制造力和群體合作力，凸顯老師的個體價值與群體績效。因此，