2022年學年度第二學期中學工會工作總結文章來

源制度大全課

件**－**學年度其次學期中學工會工作總結

在市教育工會和學校領導的關心幫忙下，在職能部門的協作下，我校工會主要做了如下工作：

一、隊伍和民主建立方面

1、做好身邊“好人線索”推報工作。經過努力(傳達精神、整理材料)，我校自六月份起如期按要求推報。

2、組織教職工關注“天廣傳媒”、“天長一零四八”、“天長公布”、“天長消防在線”、“美妙滁州”、“安徽消防在線”|、“中國政府網”等微信公眾號。

3、加強提案工作，催促落實代表提案。今年初我校召開其次屆其次次教代會,代表共提交提案4份，現已全部處理完畢。

4、組織學習優秀工會工的先進事跡，總結了前段工作，布置了下一步工作，提高了工會干部素養。

二、愛護保障方面

1、我校進行慶祝“三八”國際勞動節系列活動。大多數女職工踴躍參與。

2、進行安康衛生講座。學校工會邀請偉業醫院專家來學校做安康衛生講座。對全校教職工進展安康體檢。鼓勵教職工自覺參與健身活動，釋放心情，調整心情，做生命的仆人。

3、仔細貫徹市總工會開展的“送暖和”活動。今年我校有104位教職工參與捐款，共捐款22800元。深入開展走訪活動，走訪教職工(生病、意外損害)多人次。

4、開展慶祝“我校榮獲滁州市高考質量獎和天長市標準化考核先進單位”活動。

三、文體活動方面

1、提倡教職工自覺參與徒步活動。為了落實國務院《全民健身規劃綱要》，活潑校園文化生活，全面提高教職工體質和安康水平，使熬煉身體成為更多人的自覺行動與日常習慣。初春，學校工會提倡教職工常常利用課余時間在校園四周徒步，一路上，大家一邊觀賞沿途綠意初染的田野，一邊呼吸著淡淡花香味的清爽空氣，有說有笑，心情顯得非常舒服，有的甚至哼著小曲，閑適、輕松、拘束，仿佛置身世外桃園。很多同志動情地說，安康之路，始于足下，我們要養成良好的熬煉身體習慣。

2、激發教職工參與多種形式的文體活動。他們走向社區，參與自主足球賽、乒乓球賽、撲克賽、象棋賽和圍棋賽等，宣傳了學校進展近況，增進了教職工人際溝通。組織教職工參與市教育工會組織的各項文體活動。

我們信任，在今后的工作中，工會會發揚成績，解決問題，把工作做得更好。

文章來

源制度大全課

件

篇2:某學校2023學年度高三年級工作規劃

文章來

源制度大全課件*學校**-**學年度高三年級工作規劃

一、夯實年級教學工作

（1）加強全國卷復習備考的討論和探究，細心制定、實施教學規劃。各學科教師要仔細討論全國卷近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向，制定切實可行的學科復習備考規劃、目標及措施。教學目標和內容要符合學生實際水平，注意學生實效性教學。提倡不追求高深難點，注意根底和專題系統學問梳理，加大檢測力度和注意反應。

（2）深化課堂改革，提升學生學習狀態，向課堂40分鐘要質量。各科任教師要連續更新、執行學校教育理念，堅決杜絕“滿堂灌”，每節課保證學生有5―10分鐘的總結思索和練習的時間，教學中要鼓舞學生積極思維，深刻理解，大膽討論與探究，堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，力量為主攻”的教學原則，促進學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。

（3）通過考練，發覺問題，討論對策，加強落實，提高復習質量。全體教師都要立足課堂，講練結合，注意一題多變、多題合一，引導學生學會思索、討論試題的變式，準時進展學問的歸納和梳理，一張試卷上同一類型的題放在一起歸類講，結合高考題進展拓展和延長，每次考練都的習題要細心選題、組織安排，考后仔細進展質量分析和試卷講評。每次大考后都要召開一次年級質量分析會，在學情分析、培優分析、任務完成、今后努力方向、以及意見建議等五個方面進展明確規定，充分發揮出全體任課教師團結協作的作用。班主任及任課教師也要在每次考試后與學生進展談話，準時指導鼓舞，進一步發揮每次考試對復習備考的過程推動作用。

（4）加強綜合學科的整體教學、綜合訓練，提高教師合作意識和團隊意識。為使綜合科目的復習備考更加扎實有效，在理化生和政史地三門學科中各確定一個負責人，詳細負責各自組卷、安排考試、批改試卷等工作，同時留意三門學科間教學和習題檢測的協調。要求全體教師提高思想熟悉，要樹立“6-1=0”和“3-1=0”的意識；要求做到其次學期每周學生必需至少考一份綜合卷，至少練習一份綜合卷，同時要求教師在加大訓練量的同時并留意分析反應。

（5）注意教學反應，強化教學的有效性。高三教學任務重、難度大，教學中全部教師都要從學生實情動身，各科練習考試確保批改質量，根據評分細則，給分有理，扣分有據，分步給分，嚴禁不根據評分細則的隨便給分現象，這樣便于提高學生對課堂講評試卷給分的認同感，同時有利于落實學生的標準答卷標準書寫。集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式，不同類型班級，不同考高目標的學生的教學要求、模式不搞一刀切，教師在備課、講課、作業布置、習題選擇等方面要有區分，要增加教學的針對性，教學要符合學生實況。作業、練習的催促檢查，科任教師要充分重視，確保學生的學落實到實處，進而提高學的質量，這是教學的重心之一，更是提高成績的重要措施之一。

（6）抓好年級教師治理工作，加強常規教學的治理力度。標準教師坐班制度，嚴明辦公紀律。加強辦公室值日治理和責任分工。實行有效的治理措施和針對性的批判教育，積極維護備課組整體團隊的純凈性、團結性和工作執行力。加大年級組對教師備課、上課、輔導、作業和試卷批改等工作的督查力度。對存在的問題要做到第一時間反應、處理，確保年級、學科組的各項工作措施落實到每一位學生身上。

（7）強化藝術生和尖子生培育力度。一是上學期結合藝術輔導機構做好藝術生專業課集訓的治理工作。保障藝術專業課成績的優良，不再校考上影響文化課的學習。二是下學期文化課集訓，做好藝術生思想發動，積極拼搏3個月，保證文化課成績達本科標準。三是師生共同建立錯題本，準時對學問進展回憶和總結，確保錯誤不再重犯。四是注意班級教學團隊對尖子生的成績分析、思想教育和心理輔導工作。對藝術重點生生每次的限時練習要面批面改，直接指出問題所在，并做具體的批改記錄。五是積極引導學生樹立追求卓越的意識，樹立高考文化課本科、重點藝術院校的目標意識，時刻引導學生深厚的為目標奮斗的熱忱和激情。

（8）克制學生急躁心理，樹立向良好心態要考分的意識。每位教師首先要以身作則，在教室內坐得住、呆的住、守得住，引導和幫忙學生鎮靜、冷靜、心態平和地利用好自習課，這是學生提高考分特別重要的最低要求，也是教師提高教學成績的法寶之一，克制心態急躁。在教室呆不住，尤其是各級各類考試期間和平常的考練期間的思想放松的坐不住（請假或閑溜不進教室等）都是高考備考的重要危害，是要嚴禁的。班主任和科任教師都有責任做好急躁學生的治理和教育工作。

（9）連續深入開展師德師風教育，提高教師的職業道德修養。要求教師做到對學校講責任，對個人講自律，對學生講愛心，對同事講協作，對工作講效率，嚴格遵守學校的規章制度，樹立教師良好形象。克制行動不聽指揮、自由散漫、工作需催促、做事不仔細、執行力弱等不良現象。

二、完善年級學生治理及班主任工作

（1）完善和落實班主任值班制度。堅持以人為本理念和“嚴、細、實”原則，把各項工作落到實處，建立班級、學生進展記錄，并連續做好班主任、教師、家長、學生四方溝通系統。快速形成積極向上、爭先創優的氣氛，確保年級學生秩序井然有序、學風深厚。

（2）強化班集體常規治理。班主任要抓好班級的的各項紀律，以及教室、宿舍的治理。要充分發揮班、團干部的榜樣作用，營造和諧、有序的學習氣氛，爭當“班風正，學風濃、環境優”的先進班集體。連續落實班級量化分小組治理制度，連續完善和制定班規班紀，連續發揮班干部值班制度，強化班級平常的考勤、紀律督導和班級狀況的準時反應，連續完善班級日志。做到班主任能夠第一時間了解班級狀況。班主任同時要對各級各類通報做到準時處理，上報。

（3）關懷學生、關注學生心理安康，不放棄任何一個學生。在日常班級治理中，班主任要鼓舞尖子生、盯緊臨界生、心系嚴管雙差生。班主任要加強指導，使更多的學生考取抱負院校。要在大愛的根底上，突出嚴格要求和問題解決。嚴禁對問題學生的放棄，任其放任自流。教師們要關愛學生心理安康是學生成長過程中不行缺失的一個重要環節。幫忙學生解決心理問題是我們每一位教師的義務和責任，尤其是備考后期更為重要。教師和班主任共同陪伴學生進步成長，消退成長路上的各類問題。

（4）制造性地開展文體活動，豐富班級文化生活。集體宣誓、升旗活動、班會、閱歷溝通會、小型體育活動、百天誓師、倒計時、成人禮及畢業典禮等。用豐富的活動給學生減壓，激發學生學習動力，培育學生學習熱忱。

三.營造積極向上的復習備考氣氛

（1）有規劃的召開一系列的主題班會。開展系列勵志教育，對學生進展學法指導和心理減壓指導，充分調動學生的積極性，通過班會主題教育活動，不斷為學生高三復習備考充電、加油；

（2）各班要充分發揮教室內外條幅、勵志標語、黑板報和展現欄的鼓勵教育作用，定期進展更新。

（3）年級活動積極勵志，鼓足學生干勁。利用升旗儀式、學法講座、百日高考誓師、五十天高考沖刺、成人儀式等大型活動進展勵志教育，注入激情，鼓舞士氣，堅決學生必勝信念，各班級留意做好發言學生的選擇和活動的設計工作。

（4）不定期召開各類