臨床護理評價量表及應(yīng)用51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律。——杰斐遜52、法律源于人的自衛(wèi)本能。——英格索爾53、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏55、今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓臨床護理評價量表及應(yīng)用臨床護理評價量表及應(yīng)用51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律。——杰斐遜52、法律源于人的自衛(wèi)本能。——英格索爾53、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏55、今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓ONLINEADVERTISING臨床常用護理評價量表及注意事項luhui何謂評價?患者病情評價:Braden、GS、TS患者生活質(zhì)量評價:跌倒、疼痛、ADL護理工作質(zhì)量評價:工時、護理活動護士身心狀況的評價:人格問卷、米勞斯克/米勒滿意度(MMSS)時代發(fā)展中，對人才的要求不宜停留在過去要求人才具備專業(yè)技能，更要求人才具備綜合素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力。所以，新的發(fā)展時期，素質(zhì)教育改革的重要性變得尤為重要，各類學(xué)生卡在教學(xué)中踐行素質(zhì)教育，通過多種方法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能、完善學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。一、多種教學(xué)方法的應(yīng)用，提高課堂效率學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不在于學(xué)習(xí)時間，更在于學(xué)習(xí)效率的提升，因而學(xué)習(xí)效率作為教學(xué)活動的關(guān)鍵，是發(fā)揮課堂教學(xué)的主要渠道，因為素質(zhì)教育主要強調(diào)以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)模式，因而在課堂45分鐘內(nèi)不但要堅持教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，更要注重學(xué)生為主體的教學(xué)模式，這樣才能在教學(xué)相長中改進教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的前提下，不斷地創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以此提升課堂教學(xué)效率。1.分層教學(xué)法分層教學(xué)法是因材施教的重要教學(xué)方法，因為在該教學(xué)方法的前提下能夠根據(jù)教學(xué)的具體情況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定出適合于學(xué)生的整體學(xué)習(xí)計劃，這對理論基礎(chǔ)程度掌握一般的學(xué)生而言，就要加大基礎(chǔ)輔導(dǎo)，讓學(xué)生清晰地認識基礎(chǔ)理論。比如，在學(xué)習(xí)《做意志堅強的人》的時候，努力結(jié)合學(xué)生的基本情況，讓學(xué)生領(lǐng)悟意志堅強人的意義，對于基礎(chǔ)知識掌握較好的學(xué)生，需要對這些學(xué)生進行深入挖掘，努力培養(yǎng)這部分學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想品德。2.合作教學(xué)法的應(yīng)用合作教學(xué)法能夠幫助學(xué)生提高個人素養(yǎng)，不但是挖掘?qū)W生潛能的重要途徑，更在素質(zhì)教育模式的前提下，學(xué)生能夠通過思維間的碰撞形成自身獨特的觀點以及思維模式。比如，在小組討論中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的個人觀點，這樣做的目的是激發(fā)學(xué)生探尋問題的興趣，最終的目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)生的語言表達能力更趨于靈活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。3.實踐教學(xué)法實踐教學(xué)法是素質(zhì)教育模式下，針對政治教學(xué)情況提出的新要求，因為以往的政治教育中更集中于理論教學(xué)，但是新時期的政治教學(xué)更多方面地關(guān)注學(xué)生的實踐和應(yīng)用能力。學(xué)生通過實踐，仔細地觀察和了解生活，努力把課堂知識和實際生活知識相互連接，這才能做到學(xué)以致用。比如在上課之前，安排一些政治性比較強的演講環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生在5分鐘的實際演講中獲得更多的知識，然后在課后收集中，說出自己的想法和看法，加深知識理解，最終讓知識和技能同步提升。二、課內(nèi)和課外教學(xué)的結(jié)合，拓寬學(xué)生視野單一的課堂教學(xué)時間有一定的限度，所以教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課外實踐中開拓自己的視野，鍛煉自己的綜合能力。比如，教師在講授《權(quán)利和義務(wù)伴我行》時，第一，教師需要先講解權(quán)利和義務(wù)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后帶領(lǐng)學(xué)生走入社會，了解權(quán)利和義務(wù)的事例，理解權(quán)利和義務(wù)對整個社會發(fā)展的重要性；第二，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，結(jié)合課題的實際需求，組織學(xué)生走入工廠和企業(yè)開展調(diào)研活動，了解工廠、企業(yè)的基本情況，然后調(diào)查工廠和企業(yè)對權(quán)利和義務(wù)的履行情況，讓學(xué)生了解權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系是相輔相成的，進而有效地提升學(xué)生的政治素質(zhì)。另外，教師可以根據(jù)課堂教學(xué)的具體情況，讓學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，運用課余時間收集一些相關(guān)資料，學(xué)生在收集資料的過程中會思考問題，如果遇到困惑或者不明白的問題，學(xué)生可以把這類問題帶到課堂上和同學(xué)、教師一同探討。例如，教師在教學(xué)過程中需要讓學(xué)生圍繞難以理解的問題開展辯論，因而激發(fā)學(xué)生的求知欲以及創(chuàng)新精神。由于思想政治課堂的素質(zhì)化教學(xué)要求給學(xué)生樹立正確的思想觀念和價值觀念，以此提升學(xué)生的思想認識，給學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在實踐檢驗真理的過程中，需要學(xué)生把課堂上學(xué)到的知識滲透到社會生活中，鍛煉自己的能力，將這些理論知識變成自己的觀點以及思想認識，有效地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。三、教師要樹立良好的個人素養(yǎng)教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)整個教學(xué)活動，因而在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位，學(xué)生處于課堂教學(xué)的被動地位。但新的政治教學(xué)過程強調(diào)學(xué)生的主體地位，并且需要加大教師素養(yǎng)的提升，這樣才能發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。可以從以下幾個方面提高教師的個人素質(zhì)：1.上課過程中做到旁征博引，努力地增強課堂吸引力，教師如果想要教會學(xué)生一杯水，那么就要自己先有一桶水。比如經(jīng)濟學(xué)中的木桶原理，一個水桶能夠盛多少水，主要是取決于最短的那根，所以新時期的政治教師，不僅要了解本學(xué)科的知識，更需要拓展自己的知識面，了解以外的知識；2.深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，主要是了解學(xué)生的思想品質(zhì)以及心理特征，做學(xué)生的良師益友。新時期的教學(xué)需要加強實踐之間的構(gòu)建，真正了解學(xué)生的實際需求，獲得學(xué)生的認知能力，真正做到因材施教。四、結(jié)語初中政治課堂教學(xué)具有強大的功能性，可以通過政治教學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，因而在素質(zhì)教育不斷推進的今天，教師需要轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)觀念，變革傳統(tǒng)教學(xué)方法，教學(xué)過程真正做到與時俱進、開拓進取，強化素質(zhì)教育的整體受重視程度，最終實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。一、構(gòu)建學(xué)生自我管理體系學(xué)生工作處是寓管會的常設(shè)機構(gòu)，一是指導(dǎo)各系開展公寓日常管理工作，二是指導(dǎo)校系兩級舍管會開展公寓白主管理工作。學(xué)生舍區(qū)啟動了“一日三打掃、一日三查房、一月一次安全衛(wèi)生大檢查、一月一次生活設(shè)施大檢修、一年一次公寓文化主題教育”的“五個一系列工程”。通過“一會三長”（學(xué)生舍區(qū)管理委員會、樓長、樓層長、寢室長），落實公寓學(xué)長制，發(fā)揮學(xué)生干部黨員的先鋒模范帶頭作用，推進學(xué)生白主管理。保持“學(xué)生一寢室長一樓層長一樓長一公寓輔導(dǎo)員一系黨總支書記（副書記）”的信息暢通。形成由學(xué)生黨團組織、學(xué)生公寓舍區(qū)管理委員會、寢室學(xué)長、寢室長、樓層長、樓長“六位一體”的學(xué)生白我管理體系。落實輔導(dǎo)員進駐公寓辦公及值宿工作，學(xué)長的進駐，在一定程度上推動了公寓的日常管理，成效顯著。二、認識到位：提高認識，高度重視，強化責(zé)任宿舍管理是學(xué)生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；第三，是營造一個積極向上的文化氛圍。在有了清晰的認識之后，要高度重視，提出建設(shè)“和諧校園、平安公寓、品牌寢室”的目標(biāo)。要切實落實黨團、舍區(qū)學(xué)生干部、學(xué)長下公寓辦公的要求，明確宿舍管理工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，是學(xué)生工作的根基所在，一定要重點抓好。三、組織到位：成立舍區(qū)管理委員會，精挑細選，組建舍區(qū)管理干部隊伍舍區(qū)管理委員會是一個以白我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的學(xué)生白我管理組織機構(gòu)。舍區(qū)管理委員會成為與學(xué)生會平級、并行運作的學(xué)生工作組織；與寢室學(xué)長、寢室長、黨團干部，共同構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)完善、渠道暢通的舍區(qū)管理工作隊伍。建立一支強有力的學(xué)生干部隊伍，保證了宿舍管理取得實效的關(guān)鍵。他們是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者、是對宿舍進行監(jiān)督和檢查的主體。因此，選拔一批熱心學(xué)生宿舍管理工作、自我要求嚴格、組織能力強、勇于奉獻、嚴于律己的同學(xué)挑選到學(xué)生舍區(qū)管理委員會中來。并且要對這些舍區(qū)干部加強培訓(xùn)，嚴格要求，要求他們在寢室檢查評比中實事求是、公正公平。并堅持每年進行舍區(qū)干部換屆，吸收新鮮血液，確保舍管干部隊伍持久的戰(zhàn)斗力。四、管理到位：寢室管理權(quán)利下移，突顯寢室長作用寢室長是寢室管理這項工程鏈條中最堅固、最有力量的一環(huán)。為此學(xué)院在各項寢室工作中突出寢室長的主體地位，強化寢室長職責(zé)，明確寢室長在寢室中應(yīng)發(fā)揮的作用，學(xué)院要求寢室長負責(zé)督促本寢室的衛(wèi)生，公共區(qū)值日，垃圾分類處理，督促同學(xué)的早點到和晚自習(xí)等出勤，組織好本寢室的文化活動，充分發(fā)揮寢室長的模范帶頭作用，賦予寢室長在各項評優(yōu)評先、中具有一票否決權(quán)。各系不定期召開寢室長會議，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，各系領(lǐng)導(dǎo)親自參加并指導(dǎo)-作。通過這樣一種面對面交流的方式，信息通暢，更便利于規(guī)范寢室管理。五、落實到位：落實日常管理，加強安全教育，寢室管理自查、抽查、統(tǒng)查相結(jié)合，重在監(jiān)督學(xué)生工作，穩(wěn)定大于一切，因而對學(xué)生寢室日常規(guī)范管理一絲不能懈怠。認真落實寢室工作的日常管理和教育，嚴格執(zhí)行《公寓管理制度》等各項規(guī)章制度，重點突出學(xué)生的安全教育。第一，是學(xué)生的安全教育。利用主題班會、安全講座以及防火防盜等主題活動等形式，反復(fù)宣傳安全知識教育；并在公寓中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對學(xué)生起到時時刻刻警醒作用。第二，重點就是狠抓寢室安全的督查。為保證宿舍管理落到實處，長久有效，我們建立了如下督查機制，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。①班級自查。寢室學(xué)長、班長、寢室長負責(zé)開展班內(nèi)創(chuàng)建品牌寢室競賽活動；②舍管會每日檢查且公布檢查成績。檢查寢室衛(wèi)生，檢查有無使用違規(guī)電器；有無違章亂接電線；檢查樓內(nèi)電器設(shè)備的操作及使用事故隱患是否存在，注意宿舍內(nèi)有無外來住宿人員等等；作好節(jié)假日前后的例行檢查；③組織各系交叉檢查，和值班老師一道對所有寢室進行檢查，并通報檢查情況；④利用指紋錄入查寢及視頻監(jiān)控為公寓開展自主管理提供保障。第三，重點是打造“一周一星一月一品”活動。按照“三一一五”寢室規(guī)范管理的要求，狠抓“星級寢室”，“品牌寢室”的評比、各系積極指導(dǎo)學(xué)生參與舍區(qū)文化建設(shè)活動。各系副主任隨機抽查，即時通報、解決發(fā)現(xiàn)的問題。六、服務(wù)到位：建黨員活動室，設(shè)黨員服務(wù)崗，開拓學(xué)生黨員在學(xué)生寢室管理中的服務(wù)平臺為充分發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍管理中的先鋒作用，強化服務(wù)意識，建立黨員工作站，并成立了學(xué)生黨員活動室，安排學(xué)生黨員掛牌值班，黨員寢室掛牌，劃定黨員責(zé)任區(qū)，有效把握同學(xué)們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)公寓出現(xiàn)的問題、第一時間掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面信息。七、安全到位：推行樓層值班制度，加強公寓安全，推進校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在公寓樓層設(shè)立學(xué)生樓層管理員，執(zhí)行樓層值班制度。樓層值班崗的設(shè)立，既有效加強了校園宿舍的安全保衛(wèi)工作，也推動了學(xué)院優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。樓層管理員利用課余時問輪流上崗，主要履行以下職責(zé)：（1）協(xié)助舍務(wù)管理員維護樓層秩序，做好樓層宿舍安全檢查工作，加強防火、防電、防盜等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，落實安全措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。（2）協(xié)助各系做好校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察，督促樓層學(xué)生按時起床，勸告同學(xué)按時上課，不睡懶覺不曠課，不沉迷游戲網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)曠課同學(xué)及時通報老師教育管理。（3）協(xié)助管理樓層安全，加強樓層巡邏，防止外來人員進入樓層，加強對異常人口的盤查登記。（4）及時糾正、制止不文明現(xiàn)象，督促學(xué)生遵守紀律，注意衛(wèi)生，避免喧嘩、打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，維持樓層肅靜。學(xué)生公寓管理已成為學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)院“五個一”系列及“六位一體”學(xué)生自我管理體系下，做到“服務(wù)要以學(xué)生為本，管理要全面到位，育人要深入細致，寢室文化要健康活躍”，一定能夠把學(xué)生宿舍管理工作做得更好。臨床護理評價量表及應(yīng)用51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用1ONLINEADVERTISING臨床常用護理評價量表及注意事項luhuiONLINEADVERTISING2何謂評價?患者病情評價:Braden、GS、TS患者生活質(zhì)量評價:跌倒、疼痛、ADL護理工作質(zhì)量評價:工時、護理活動護士身心狀況的評價:人格問卷、米勞斯克/米勒滿意度(MMSS)何謂評價?3TheTop5OuestionsmediaenwironmentsBraden壓瘡危險度評估量表Morse跌倒危險因素評估量表3=46墜床危險因素評估量表管道滑脫危險因素評估量表NRS2002-營養(yǎng)風(fēng)險篩查TheTop5Ouestions4QuestionBraden量表Question5臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件6Braden壓瘡風(fēng)險評估國內(nèi)蔣琪霞等應(yīng)用Braden量表評分進行臨床護理研究,也證實了其使用價值。此評分法是目前世界上最廣泛用于預(yù)測壓瘡發(fā)生的一種方法,其信度和效度比較高。它從六個方面進行評估,均被認為是壓瘡發(fā)生的最主要的危險因素成人壓瘡預(yù)測和預(yù)防實Braden壓瘡風(fēng)險評估7Braden壓瘡風(fēng)險評估量表Braden壓瘡風(fēng)險評估量表8QuestionBraden量表原文翻譯表Question9分當(dāng)接受到疼痛刺激時,個案無法做當(dāng)接受到疼痛刺嶶時,只能以不適做有意義反出呻吟、縮或抓據(jù)的反應(yīng)(也可吟或滾動不安表示在感受到不話時,表達其不適或適與疼痛刺激的知覺能力到不適或疼痛刺激至兩個肢體無法知覺到不適或2)絕大部分體表無法知覺到疼痛刺激2灣濕有時漫周信是,個常的線康都是鹽的次取常是潮濕的,每班至少史換床大約每活動度限制臥床偶爾行走時常行走承受自己的體重,或須協(xié)助才能坐但在白天偶爾可在協(xié)助下,或不需要協(xié)醒著時至少每兩小時會在進椅子或輪椅助自行走動房內(nèi)走輕微受位及做大幅度的體位營養(yǎng)通常的進食型用液態(tài)營養(yǎng)補充品,如太空飲食偶爾食用液態(tài)營養(yǎng)補充品,每天品,通常會食用,每天吃四份蛋偶爾還吃點心,不需要營吃兩份或以下蛋白質(zhì)(肉、豆三份蛋白質(zhì)(肉或豆、奶制品養(yǎng)補充品,通常食用四份奶制品等2)所攝取的液態(tài)食物或管灌未達2)接受的管或TN療法,可能符或以上的蛋白質(zhì)(肉或豆2)不論個案是否接受靜歐輸液補充如每日管婆進食量合個案大部分的需求,如每日管奶制品)續(xù)以下任一情況五天以上:禁食少于1500千卡灌進食量大于于1500千卡6摩力和剪力中度到枝些許協(xié)助的協(xié)助以時常謂整姿勢,痙拿或動不安,多數(shù)時候,能在床或椅子上維持相當(dāng)使個案皮表幾乎持續(xù)受到摩擦好的姿勢,但偶爾會滑下來Page分10QuestionBraden量表應(yīng)用指南Question11臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件12臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件13臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件14臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件15臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件16臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件17臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件18臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件19臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件20臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件21臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件22臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件23臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件24臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件25臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件26臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件27臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件28臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件29臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件30臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件31臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件32臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件33臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件34臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件35臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件36臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件37臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件38臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件39臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件40臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件41臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件42臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件43臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件44臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件45臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件46臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件47臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件48臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件49臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件50臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件51臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件52臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件5336、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙

37、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什福科

38、我這個人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯

39、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納

40、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子xiexie!謝謝！36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙xiexie!54臨床護理評價量表及應(yīng)用51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律。——杰斐遜52、法律源于人的自衛(wèi)本能。——英格索爾53、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏55、今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓臨床護理評價量表及應(yīng)用臨床護理評價量表及應(yīng)用51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律。——杰斐遜52、法律源于人的自衛(wèi)本能。——英格索爾53、人們通常會發(fā)現(xiàn)，法律就是這樣一種的網(wǎng)，觸犯法律的人，小的可以穿網(wǎng)而過，大的可以破網(wǎng)而出，只有中等的才會墜入網(wǎng)中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏55、今天的法律未必明天仍是法律。——羅·伯頓ONLINEADVERTISING臨床常用護理評價量表及注意事項luhui何謂評價?患者病情評價:Braden、GS、TS患者生活質(zhì)量評價:跌倒、疼痛、ADL護理工作質(zhì)量評價:工時、護理活動護士身心狀況的評價:人格問卷、米勞斯克/米勒滿意度(MMSS)時代發(fā)展中，對人才的要求不宜停留在過去要求人才具備專業(yè)技能，更要求人才具備綜合素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力。所以，新的發(fā)展時期，素質(zhì)教育改革的重要性變得尤為重要，各類學(xué)生卡在教學(xué)中踐行素質(zhì)教育，通過多種方法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能、完善學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。一、多種教學(xué)方法的應(yīng)用，提高課堂效率學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不在于學(xué)習(xí)時間，更在于學(xué)習(xí)效率的提升，因而學(xué)習(xí)效率作為教學(xué)活動的關(guān)鍵，是發(fā)揮課堂教學(xué)的主要渠道，因為素質(zhì)教育主要強調(diào)以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)模式，因而在課堂45分鐘內(nèi)不但要堅持教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，更要注重學(xué)生為主體的教學(xué)模式，這樣才能在教學(xué)相長中改進教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的前提下，不斷地創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以此提升課堂教學(xué)效率。1.分層教學(xué)法分層教學(xué)法是因材施教的重要教學(xué)方法，因為在該教學(xué)方法的前提下能夠根據(jù)教學(xué)的具體情況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定出適合于學(xué)生的整體學(xué)習(xí)計劃，這對理論基礎(chǔ)程度掌握一般的學(xué)生而言，就要加大基礎(chǔ)輔導(dǎo)，讓學(xué)生清晰地認識基礎(chǔ)理論。比如，在學(xué)習(xí)《做意志堅強的人》的時候，努力結(jié)合學(xué)生的基本情況，讓學(xué)生領(lǐng)悟意志堅強人的意義，對于基礎(chǔ)知識掌握較好的學(xué)生，需要對這些學(xué)生進行深入挖掘，努力培養(yǎng)這部分學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想品德。2.合作教學(xué)法的應(yīng)用合作教學(xué)法能夠幫助學(xué)生提高個人素養(yǎng)，不但是挖掘?qū)W生潛能的重要途徑，更在素質(zhì)教育模式的前提下，學(xué)生能夠通過思維間的碰撞形成自身獨特的觀點以及思維模式。比如，在小組討論中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的個人觀點，這樣做的目的是激發(fā)學(xué)生探尋問題的興趣，最終的目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)生的語言表達能力更趨于靈活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。3.實踐教學(xué)法實踐教學(xué)法是素質(zhì)教育模式下，針對政治教學(xué)情況提出的新要求，因為以往的政治教育中更集中于理論教學(xué)，但是新時期的政治教學(xué)更多方面地關(guān)注學(xué)生的實踐和應(yīng)用能力。學(xué)生通過實踐，仔細地觀察和了解生活，努力把課堂知識和實際生活知識相互連接，這才能做到學(xué)以致用。比如在上課之前，安排一些政治性比較強的演講環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生在5分鐘的實際演講中獲得更多的知識，然后在課后收集中，說出自己的想法和看法，加深知識理解，最終讓知識和技能同步提升。二、課內(nèi)和課外教學(xué)的結(jié)合，拓寬學(xué)生視野單一的課堂教學(xué)時間有一定的限度，所以教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課外實踐中開拓自己的視野，鍛煉自己的綜合能力。比如，教師在講授《權(quán)利和義務(wù)伴我行》時，第一，教師需要先講解權(quán)利和義務(wù)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后帶領(lǐng)學(xué)生走入社會，了解權(quán)利和義務(wù)的事例，理解權(quán)利和義務(wù)對整個社會發(fā)展的重要性；第二，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，結(jié)合課題的實際需求，組織學(xué)生走入工廠和企業(yè)開展調(diào)研活動，了解工廠、企業(yè)的基本情況，然后調(diào)查工廠和企業(yè)對權(quán)利和義務(wù)的履行情況，讓學(xué)生了解權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系是相輔相成的，進而有效地提升學(xué)生的政治素質(zhì)。另外，教師可以根據(jù)課堂教學(xué)的具體情況，讓學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，運用課余時間收集一些相關(guān)資料，學(xué)生在收集資料的過程中會思考問題，如果遇到困惑或者不明白的問題，學(xué)生可以把這類問題帶到課堂上和同學(xué)、教師一同探討。例如，教師在教學(xué)過程中需要讓學(xué)生圍繞難以理解的問題開展辯論，因而激發(fā)學(xué)生的求知欲以及創(chuàng)新精神。由于思想政治課堂的素質(zhì)化教學(xué)要求給學(xué)生樹立正確的思想觀念和價值觀念，以此提升學(xué)生的思想認識，給學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在實踐檢驗真理的過程中，需要學(xué)生把課堂上學(xué)到的知識滲透到社會生活中，鍛煉自己的能力，將這些理論知識變成自己的觀點以及思想認識，有效地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。三、教師要樹立良好的個人素養(yǎng)教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)整個教學(xué)活動，因而在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位，學(xué)生處于課堂教學(xué)的被動地位。但新的政治教學(xué)過程強調(diào)學(xué)生的主體地位，并且需要加大教師素養(yǎng)的提升，這樣才能發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。可以從以下幾個方面提高教師的個人素質(zhì)：1.上課過程中做到旁征博引，努力地增強課堂吸引力，教師如果想要教會學(xué)生一杯水，那么就要自己先有一桶水。比如經(jīng)濟學(xué)中的木桶原理，一個水桶能夠盛多少水，主要是取決于最短的那根，所以新時期的政治教師，不僅要了解本學(xué)科的知識，更需要拓展自己的知識面，了解以外的知識；2.深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，主要是了解學(xué)生的思想品質(zhì)以及心理特征，做學(xué)生的良師益友。新時期的教學(xué)需要加強實踐之間的構(gòu)建，真正了解學(xué)生的實際需求，獲得學(xué)生的認知能力，真正做到因材施教。四、結(jié)語初中政治課堂教學(xué)具有強大的功能性，可以通過政治教學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，因而在素質(zhì)教育不斷推進的今天，教師需要轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)觀念，變革傳統(tǒng)教學(xué)方法，教學(xué)過程真正做到與時俱進、開拓進取，強化素質(zhì)教育的整體受重視程度，最終實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。一、構(gòu)建學(xué)生自我管理體系學(xué)生工作處是寓管會的常設(shè)機構(gòu)，一是指導(dǎo)各系開展公寓日常管理工作，二是指導(dǎo)校系兩級舍管會開展公寓白主管理工作。學(xué)生舍區(qū)啟動了“一日三打掃、一日三查房、一月一次安全衛(wèi)生大檢查、一月一次生活設(shè)施大檢修、一年一次公寓文化主題教育”的“五個一系列工程”。通過“一會三長”（學(xué)生舍區(qū)管理委員會、樓長、樓層長、寢室長），落實公寓學(xué)長制，發(fā)揮學(xué)生干部黨員的先鋒模范帶頭作用，推進學(xué)生白主管理。保持“學(xué)生一寢室長一樓層長一樓長一公寓輔導(dǎo)員一系黨總支書記（副書記）”的信息暢通。形成由學(xué)生黨團組織、學(xué)生公寓舍區(qū)管理委員會、寢室學(xué)長、寢室長、樓層長、樓長“六位一體”的學(xué)生白我管理體系。落實輔導(dǎo)員進駐公寓辦公及值宿工作，學(xué)長的進駐，在一定程度上推動了公寓的日常管理，成效顯著。二、認識到位：提高認識，高度重視，強化責(zé)任宿舍管理是學(xué)生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；第三，是營造一個積極向上的文化氛圍。在有了清晰的認識之后，要高度重視，提出建設(shè)“和諧校園、平安公寓、品牌寢室”的目標(biāo)。要切實落實黨團、舍區(qū)學(xué)生干部、學(xué)長下公寓辦公的要求，明確宿舍管理工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，是學(xué)生工作的根基所在，一定要重點抓好。三、組織到位：成立舍區(qū)管理委員會，精挑細選，組建舍區(qū)管理干部隊伍舍區(qū)管理委員會是一個以白我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的學(xué)生白我管理組織機構(gòu)。舍區(qū)管理委員會成為與學(xué)生會平級、并行運作的學(xué)生工作組織；與寢室學(xué)長、寢室長、黨團干部，共同構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)完善、渠道暢通的舍區(qū)管理工作隊伍。建立一支強有力的學(xué)生干部隊伍，保證了宿舍管理取得實效的關(guān)鍵。他們是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者、是對宿舍進行監(jiān)督和檢查的主體。因此，選拔一批熱心學(xué)生宿舍管理工作、自我要求嚴格、組織能力強、勇于奉獻、嚴于律己的同學(xué)挑選到學(xué)生舍區(qū)管理委員會中來。并且要對這些舍區(qū)干部加強培訓(xùn)，嚴格要求，要求他們在寢室檢查評比中實事求是、公正公平。并堅持每年進行舍區(qū)干部換屆，吸收新鮮血液，確保舍管干部隊伍持久的戰(zhàn)斗力。四、管理到位：寢室管理權(quán)利下移，突顯寢室長作用寢室長是寢室管理這項工程鏈條中最堅固、最有力量的一環(huán)。為此學(xué)院在各項寢室工作中突出寢室長的主體地位，強化寢室長職責(zé)，明確寢室長在寢室中應(yīng)發(fā)揮的作用，學(xué)院要求寢室長負責(zé)督促本寢室的衛(wèi)生，公共區(qū)值日，垃圾分類處理，督促同學(xué)的早點到和晚自習(xí)等出勤，組織好本寢室的文化活動，充分發(fā)揮寢室長的模范帶頭作用，賦予寢室長在各項評優(yōu)評先、中具有一票否決權(quán)。各系不定期召開寢室長會議，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，各系領(lǐng)導(dǎo)親自參加并指導(dǎo)-作。通過這樣一種面對面交流的方式，信息通暢，更便利于規(guī)范寢室管理。五、落實到位：落實日常管理，加強安全教育，寢室管理自查、抽查、統(tǒng)查相結(jié)合，重在監(jiān)督學(xué)生工作，穩(wěn)定大于一切，因而對學(xué)生寢室日常規(guī)范管理一絲不能懈怠。認真落實寢室工作的日常管理和教育，嚴格執(zhí)行《公寓管理制度》等各項規(guī)章制度，重點突出學(xué)生的安全教育。第一，是學(xué)生的安全教育。利用主題班會、安全講座以及防火防盜等主題活動等形式，反復(fù)宣傳安全知識教育；并在公寓中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對學(xué)生起到時時刻刻警醒作用。第二，重點就是狠抓寢室安全的督查。為保證宿舍管理落到實處，長久有效，我們建立了如下督查機制，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。①班級自查。寢室學(xué)長、班長、寢室長負責(zé)開展班內(nèi)創(chuàng)建品牌寢室競賽活動；②舍管會每日檢查且公布檢查成績。檢查寢室衛(wèi)生，檢查有無使用違規(guī)電器；有無違章亂接電線；檢查樓內(nèi)電器設(shè)備的操作及使用事故隱患是否存在，注意宿舍內(nèi)有無外來住宿人員等等；作好節(jié)假日前后的例行檢查；③組織各系交叉檢查，和值班老師一道對所有寢室進行檢查，并通報檢查情況；④利用指紋錄入查寢及視頻監(jiān)控為公寓開展自主管理提供保障。第三，重點是打造“一周一星一月一品”活動。按照“三一一五”寢室規(guī)范管理的要求，狠抓“星級寢室”，“品牌寢室”的評比、各系積極指導(dǎo)學(xué)生參與舍區(qū)文化建設(shè)活動。各系副主任隨機抽查，即時通報、解決發(fā)現(xiàn)的問題。六、服務(wù)到位：建黨員活動室，設(shè)黨員服務(wù)崗，開拓學(xué)生黨員在學(xué)生寢室管理中的服務(wù)平臺為充分發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍管理中的先鋒作用，強化服務(wù)意識，建立黨員工作站，并成立了學(xué)生黨員活動室，安排學(xué)生黨員掛牌值班，黨員寢室掛牌，劃定黨員責(zé)任區(qū)，有效把握同學(xué)們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)公寓出現(xiàn)的問題、第一時間掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面信息。七、安全到位：推行樓層值班制度，加強公寓安全，推進校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在公寓樓層設(shè)立學(xué)生樓層管理員，執(zhí)行樓層值班制度。樓層值班崗的設(shè)立，既有效加強了校園宿舍的安全保衛(wèi)工作，也推動了學(xué)院優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。樓層管理員利用課余時問輪流上崗，主要履行以下職責(zé)：（1）協(xié)助舍務(wù)管理員維護樓層秩序，做好樓層宿舍安全檢查工作，加強防火、防電、防盜等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，落實安全措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。（2）協(xié)助各系做好校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察，督促樓層學(xué)生按時起床，勸告同學(xué)按時上課，不睡懶覺不曠課，不沉迷游戲網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)曠課同學(xué)及時通報老師教育管理。（3）協(xié)助管理樓層安全，加強樓層巡邏，防止外來人員進入樓層，加強對異常人口的盤查登記。（4）及時糾正、制止不文明現(xiàn)象，督促學(xué)生遵守紀律，注意衛(wèi)生，避免喧嘩、打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，維持樓層肅靜。學(xué)生公寓管理已成為學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)院“五個一”系列及“六位一體”學(xué)生自我管理體系下，做到“服務(wù)要以學(xué)生為本，管理要全面到位，育人要深入細致，寢室文化要健康活躍”，一定能夠把學(xué)生宿舍管理工作做得更好。臨床護理評價量表及應(yīng)用51、沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用55ONLINEADVERTISING臨床常用護理評價量表及注意事項luhuiONLINEADVERTISING56何謂評價?患者病情評價:Braden、GS、TS患者生活質(zhì)量評價:跌倒、疼痛、ADL護理工作質(zhì)量評價:工時、護理活動護士身心狀況的評價:人格問卷、米勞斯克/米勒滿意度(MMSS)何謂評價?57TheTop5OuestionsmediaenwironmentsBraden壓瘡危險度評估量表Morse跌倒危險因素評估量表3=46墜床危險因素評估量表管道滑脫危險因素評估量表NRS2002-營養(yǎng)風(fēng)險篩查TheTop5Ouestions58QuestionBraden量表Question59臨床護理評價量表及應(yīng)用共54張課件60Braden壓瘡風(fēng)險評估國內(nèi)蔣琪霞等應(yīng)用Braden量表評分進行臨床護理研究,也證實了其使用價值。此評分法是目前世界上最廣泛用于預(yù)測壓瘡發(fā)生的一種方法,其信度和效度比較高。它從六個方面進行評估,均被認為是壓瘡發(fā)生的最主要的危險因素成人壓瘡預(yù)測和預(yù)防實Braden壓瘡風(fēng)險評估61Braden壓瘡風(fēng)險評估量表Braden壓瘡風(fēng)險評估量表62QuestionBraden量表原文翻譯表Question63分當(dāng)接受到疼痛刺激時,個案無法做當(dāng)接受到疼痛刺嶶時,只能以不適做有意義反出呻吟、縮或抓據(jù)的反應(yīng)(也可吟或滾動不安表示在感受到不話時,表達其不適或適與疼痛刺激的知覺能力到不適或疼痛刺激至兩個肢體無法知覺到不適或2)絕大部分體表無法知覺到疼痛刺激2灣濕有時漫周信是,個常的線康都是鹽的次取常是潮濕的,每班至少史換床大約每活動度限制臥床偶爾行走時常行走承受自己的體重,或須協(xié)助才能坐但在白天偶爾可在協(xié)助下,或不需要協(xié)醒著時至少每兩小時會在進椅子或輪椅助自行走動房內(nèi)走輕微受位及做