第34頁2022小學消防應急預案小學消防應急預案

在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，就常常需要事先準備應急預案。應急預案要怎么編制呢？下面是我整理的小學消防應急預案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學消防應急預案1

提高廣闊師生防災意識，掌握一定的應急知識，并在演練中提升緊急狀態時的反響能力和自救互救能力；通過演練進一步完善應急預案、健全突發事件應急機制，提升學校對災害和突發事件的應急處置能力。

教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達平安地帶，滅火器材的使用。

總指揮

副總指揮

成員

全校師生員工

一、教學樓火災疏散演練：

1、教學樓因電路漏電起火，敲響警報鐘〔z〕。

2、總指揮用話筒宣布：教學大樓起火，請全校師生按預定路線撤離。

副總指揮迅速向消防隊〔119〕和醫院〔120〕發出請求緊急救援的指令。

3、各正副班主任帶著本班學生有序、快速撤離。

4、指揮部成員到各樓道口指揮學生疏散。

〔z負責教學樓東面樓梯；z負責教學樓中間樓梯；z負責教學樓西面樓梯。〕

5、師生進入平安區域。

6、學校消防平安小組迅速趕到現場維持秩序，救治受傷人員。

7、總指揮宣布演練結束。

二、現場指導滅火器使用。

小學消防應急預案2

為保證在無錫市亭隆實驗小學突發火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據?機關、團體、企業、事業單位消防平安管理規定?，結合我校實際情況，特制定本應急方案。

一、應急機構的組成

1、領導小組及職責

消防應急領導小組由校長z同志任組長，z任副組長，學校有關職能部門負責人為領導小組成員，總務處為指揮部，兼應急辦公室。

務部門對應成立相應組織，加強對消防平安工作的領導。領導小組主要職責如下：

⑴加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

⑵充分利用各種渠道進行消防平安知識的宣傳教育、組織、指導教育系統消防平安常識的普及教育，廣泛開展消防平安和有關技能訓練，不斷提高全校師生的防范意識和根本技能。

⑶認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰備狀態。

⑷采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

⑸調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會平安穩定。

2、義務消防隊及職責：

組長

成員等。

主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。

3、通訊聯絡組及職責

組長

成員

主要職責：迅速與區消防隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地。

4、疏散引導組及職責

組長

成員等

主要職責：引導學生迅速轉移到平安地帶，并負責重要物資的看守或轉移工作。

5、平安防護救護員及職責

組長

成員等

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。

二、應急行動

1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織準備執行任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證減災工作的順利進行。

4、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、火災后的有關行動

1、領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴指揮所，各種救護隊伍到總務處集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。

⑴迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員轉移并送至平安地點。

⑵迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統〔應急照明系統除外〕和各種明火，防止滋生其它災害。

⑶迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移至附近救護站搶救。

⑷加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學校的平安穩定。

4、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。

四、其它

在應急行動中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的.落實。

附：應急領導小組人員聯系表

職務姓名聯系方法住宅

小學消防應急預案3

為進一步加強平安生產宣傳教育，增強平安生產和應急管理意識，提升全體師生的平安素質，提高防災減災救災能力，增強學生的自我保護意識，同時為迎接青島“上合峰會〞，加強學校平安教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工作，確保突發火災后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護社會穩定，促進社會和諧。有效防止和預防校園火災事故的發生，提高學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據?中華人民共和國消防法?、?消防法實施細那么?等法律法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。

一、組織機構

成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

1、領導小組

組長：

副組長：

組員：各年級班主任

職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園平安穩定。

2、應急工作小組

〔1〕滅火行動組

組長：

組員：第一時間發現警情的老師

職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。

〔2〕通訊聯絡組

組長：

組員：第一時間發現警情的老師、

職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。

〔3〕疏散引導組

組長：

組員：各班當時上課教師、班主任

職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到平安地帶，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。

〔4〕現場救護組

組長：

組員：所有處于平安的老師

職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。

〔5〕現場保衛組

組長：

組員：

職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，并負責重要物品的轉移和看守工作。

〔6〕后勤保障組

組長：

組員：

職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供給。

〔7〕善后處置組

組長：

組員：所有老師

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠。

二、平安預防措施

〔1〕建立校園防火平安制度，明確校園各部門和每位教職員工防火平安職責，定期召開防火平安例會，定期進行防火平安檢查，建立防火平安臺賬。

〔2〕加強對全校學生與教職員工消防平安知識的宣傳和教育，增強消防平安意識，開展消防平安技能和災害現場逃生演練，提高師生的防范意識和根本技能。

〔3〕配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。

〔4〕強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。

〔5〕公共聚集場所〔學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等〕出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。

三、應急處置措施

〔1〕第一發現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校平安工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。

〔2〕學校平安應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調開工作小組人員進行搶險救災工作。

〔3〕迅速發出校園火災緊急警報，利用應急播送指揮師生有組織地疏散至平安地帶。

〔4〕火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。

〔5〕迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。

〔6〕在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。

〔7〕發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯系，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。

〔8〕做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩定。

〔9〕通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區教育局平安穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施；并根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。

〔10〕實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

四、考前須知

1、撲救工作應確保撲救人員平安，防止事態擴大。

2、不得組織學生參加滅火。

3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發生。

4、任何個人不得私自發布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。

小學消防應急預案4

一、指導思想

為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防平安意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

二、組織領導

為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。

組長

副組長

成員

三、演練時間

四、演練地點

征長小學校園內

五、演練前準備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的平安。

2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達

的區域。

3、講解消防器材的使用和消防逃生根本常識。

六、演練程序

1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰〞迅速撤離教室。

2、全校老師要及時到位，各負其責。

3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮

2、教學樓1號樓〔西教學樓〕疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負責人二至三樓樓梯負責人

一樓樓梯口負責人職責：指揮疏散，防止擁堵

3、教學樓2號樓〔東教學樓〕疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負責人二至三樓樓梯負責人

一樓樓梯口負責人職責：指揮疏散，防止擁堵

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級〔4.24.3，3.11.6〕學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓平臺負責人二至三樓平臺負責人

職責：指揮疏散，防止擁堵

5、教學樓3號樓〔幼兒園〕疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內樓梯。

幼兒園一層老樓梯口z負責，室內樓梯一二層平臺-z；二三層平臺--z；二樓走廊z負責；三樓走廊--z

前院一層樓梯口-z負責；鋼結構樓梯二三層平臺--z；一二層平臺--z。

操場疏散集結負責人

疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。

由李自梅根據現場情況作活動小結。

注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。

小學消防應急預案5

一、演練意義

為進一步加強學校平安工作，提高全體師生的平安防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力，培養師生掌握正確的逃生要領，以沉著應對火災事件的發生，最大限度的保護廣闊師生的人身平安。

二、演練目標

1、讓廣闊師生進一步熟悉消防知識。

2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發事件時反響是否快速，應急措施是否合理，平安保衛工作是否到位。

三、參加人員及分工

1、指揮組：

組長分管疏散組、聯絡組

副組長分管滅火組、救護組、保衛組

2、滅火組：

組長

組員。

3、聯絡組：

組長

組員

負責協助指揮組隨時掌握現場情況，并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。

4、疏散組：

組長

組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。

負責按緊急疏散路線指揮本年級學生平安撤離到集合地點。以發生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原那么，將教室分為前后兩個區域，每道門口派1人進行有序疏散。

5、救護組：

組長

組員

負責在醫務人員到來前，妥善安置傷員。

6、保衛組：

組長

重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發生后，負責疏散集合到學校操場的平安保衛保護工作，防止混亂、踩踏和人為破壞。

7、活動攝影及宣傳報道：

z

負責本次演練活動的圖片采集、網站信息報道。

四、實施步驟

1、籌備階段

〔1〕傳達方案、演練前知識培訓：

3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行?中華人民共和國消防法?以及火災應急知識培訓〔火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面〕。

〔2〕滅火器實際操作演練：

3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由平安辦人員指導，全體教師每人實際操作一次。

〔3〕師生宣傳發動：

3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求〔如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等〕、考前須知〔尤其強調，校園火災發生時，學生只需平安逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。〕

〔4〕演練現場布置：

3月5日上午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長觀察撤離路線，確保道路、出口暢通平安，滅火組在教學樓前適宜位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，催促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。

2、演練階段：

〔1〕緊急疏散：3月6日，星期四上午〔具體時間保密〕，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件?橋石鎮第二中心小學消防演練細那么?。

〔2〕滅火演練：滅火組教師演練滅火。

〔3〕救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫。

3、總結階段：

〔1〕完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。

〔2〕各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及缺乏，并提出整改意見。

〔3〕演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，并那么機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

小學消防應急預案6

為確保學校意外發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據?機關、團體、企業、事業單位消防平安管理規定?，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、應急機構的組成

1、領導小組及職責

應急領導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。

領導小組主要職責如下：

〔1〕加強領導，健全組織，強化職責，落實措施。

〔2〕充分利用各種渠道進行消防平安知識的宣傳教育，廣泛開展消防平安和有關技能訓練，不斷提高廣闊師生的防范意識和根本技能。

〔3〕采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

2、滅火行動組及職責

組長

副組長

成員XX及各班主任等。

主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

3、通訊聯絡及職責

組長

成員XX及各班班主任。

迅速與市消防支隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；負責對上、對外聯絡及報告工作。

4、疏散引導組及職責

組長

成員等

主要職責：引導相關人員迅速轉移到平安地帶，并負責要物品的看守工作。

5、平安防護救護組及職責

組長

成員等。

主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。

二、應急行動

1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。

三、本預案從20xx年9月1日起施行。

小學消防應急預案7

平安至上，防范于未然。為了廣闊師生生命平安、學校校產平安和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的消防處置能力，根據?中華人民共和國消防法?的有關精神和上級有關部門的要求，特制定本預案。

一、可能引起學校火災事故的原因

開學初正值冬春季節交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

二、預防措施

1、校長是學校消防平安第一責任人，對本校的消防平安工作全面負責；后勤副校長、總務主任具體負責，根據消防法律、法規，制定學校消防平安管理體制，落實學校消防平安責任制。

2、對師生員工進行消防平安教育，普及根本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防平安疏散演練。

3、加強巡查，發現火災隱患要及時處置、整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發生火災，一般應按以下程序處理：

1、打“119〞報警，同時上報學校校長室和相關科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原那么，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

c.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證平安的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的開展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

小學消防應急預案8

一、指導思想:

?消防平安生產法?和?機關、團體、企業、事業單位消防平安管理規定?等法律法規為依據,以預防和遏制重特大火災事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,以學校法人代表(校長)為消防平安第一責任人,全面落實消防平安責任,確保學校的消防平安。

二、演練目的:

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園平安的文件精神,為加強學校的消防平安,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的平安,加強學生消防平安知識,本著“預防為主,防消結合〞的宗旨,切實做好防火、滅火工作,特制定消防平安應急預案。通過消防平安演練,讓學生學到有關的平安防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設:

當某樓的某室突然失火時,在火光、濃煙之中,學生會產生驚恐失措現象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構:

(一)、指揮部

學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指導:濱海消防大隊

總指揮:z

副總指揮:z

成員:zz

指揮部職責是:

(1)平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育,培訓演練;

(2)戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作,迅速果斷將火災撲滅在初始階段;協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動;

(3)配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

(二)、義務消防隊

義務消防隊員名單

1號樓:(靠新教學樓旁的舊學樓)

組長:zz組員:zz

2號樓:(新教學樓)

組長:zz組員:zz

3號樓:(辦公樓)

組長:zz組員:zz

分校:

隊長:zz組員:zz

副隊長:zz

崗位職責:

(1)熟悉并能使用學校配制的消防器材,掌握滅火知識。

(2)據學校應急疏散預案,組織師生疏散演練。

(3)實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

(三)疏散引導組/