第六單元第2課世界人民的反戰和平運動一、選擇題：（共20題，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）1、號召和平使用科學技術，避免人類自身滅亡的文件是()A、《氫彈》B、《海洋法公約》C、《建立新的國際經濟秩序宣言》D、《羅素-愛因斯坦宣言》2、下列國家曾參與戰后第二、三次世界反戰和平運動高潮的有()①澳大利亞②日本③加拿大④新西蘭A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3、下列各項不屬于“二戰”后反戰和平運動呈現的新特點的是()A．以反核運動為中心B．范圍廣，遍及全球C．各國自發的運動D．由分散走向統一，由國內走向國際4、戰后世界和平運動的第三次高潮首先在西歐興起，其歷史原因是()A．西歐深受世界大戰的危害B．蘇聯在東歐國家部署精確制導武器C．北約企圖在西歐部署精確制導武器D．西歐人民的反戰意識增強5、下列有關20世紀60、70年代美國反戰運動的評述，不正確的是()A．與越南戰爭直接相關B．持續時間長，規模大C．得到很多國家的聲援D．僅僅局限于青年學生6、20世紀六七十年代美國興起的反戰運動主要是針對()A．朝鮮戰爭 B．越南戰爭C．第二次中東戰爭 D．美蘇爭霸7、下列關于“二戰”后世界反戰和平運動的評述，不正確的是()A．參與階層相當廣泛B．內容上具有單一性C．越來越趨向國際化D．組織程度不斷提高8、“世界上不同的制度可以和平相處；解決各國間的爭端應該通過協商和大家都可能接受的協議來實現；遵照民族自決的權利，一個國家的內部分歧只涉及這個國家的公民?！鄙鲜鲈瓌t是由下列哪一國際組織在20世紀50年代提出的()A．世界和平理事會B．聯合國經濟及社會理事會C．羅素和平基金會D．和平反抗核戰爭百人委員會9、作者創作該圖的意圖是()A．為慶祝世界保衛和平大會的召開B．為慶祝世界反法西斯戰爭的勝利C．為慶祝聯大在無反對票的情況下通過《世界人權宣言》D．為慶祝《不擴散核武器條約》的簽訂10、反戰和平運動的作用不包括()A．為世界持久和平提供了堅實的基礎B．教育和動員了廣大民眾C．影響到各國政府的決策D．制止了戰爭11、“二戰”后，世界和平運動第三次高潮興起的原因是()A．美、蘇兩國在歐洲重兵對峙B．美國反戰運動的直接影響C．北約決定在西歐部署精確制導武器D．《國際和平年宣言》的推動12、《羅素—愛因斯坦宣言》敦促各國政府承諾()A．尋求用和平辦法解決一切爭端B．永遠不再進行熱核武器的研制C．廢棄戰爭作為國家政策的工具D．銷毀美、蘇兩國的所有核武器13、1949年4月，第一屆世界保衛和平大會()A．要求“無條件禁止原子武器”B．要求原子能的使用只限于和平目的與改善人類福利C．提出“世界上不同制度的國家可以和平相處”D．強調核武器將導致的嚴重后果14、已經過世的美國著名演員級歌星MichaelJackson曾在1985年聯合另一歌星譜寫了一曲《Wearetheworld》，英美眾多歌星紛紛參與聯合演唱、義賣，為非洲災民募集到5000多萬美金。這說明()A．國際和平年的影響巨大B．歌星具有比聯合國更大的作用C．人道主義精神得到弘揚D．和平與發展相輔相成15、1970年的一個冬日，聯邦德國總理勃蘭特在華沙被納粹殺害的波蘭人紀念碑前神色凝重地跪下了。這一舉動的內涵表明德國()A．曾經占領波蘭 B．深刻反省歷史C．實行非軍事化 D．奉行和平外交16、20世紀80年代興起的反戰和平運動的特點是()A．由著名科學家，社會活動家發起B．社會各階層廣泛參加C．反戰流潮波及整個世界D．出現了與生態運動、環保運動相結合的趨勢17、1970年美國發生了有史以來最廣泛、最激烈的大學生抗議活動，是因為()A．美軍入侵朝鮮 B．美軍入侵越南C．美軍進入柬埔寨 D．美國發動冷戰18、“如果人類能生存下去，我們在這方面的工作(科技)就可以算作是最重要的。但是，如果沒有一個人活著而了解它，邏輯的真理也是不值一文的?！边@最有可能是誰的言論()A．羅素 B．宋慶齡C．赫魯曉夫D．杜魯門19、二戰后和平運動興起的原因有()①兩次世界大戰的教訓②美國挑起冷戰③朝鮮戰爭和越南戰爭④各國共產黨的號召和組織A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20、1981年，聯合國大會宣布正式確定“國際和平日”，此時對國際和平的威脅主要來自()A．美國和蘇聯 B．美國和日本C．恐怖主義 D．帝國主義列強二、非選擇題:（共2小題，共50分。）要求分析材料，結合所學知識，回答問題。21、閱讀下列材料，回答問題。材料一畢加索的《和平鴿》材料二《羅素—愛因斯坦宣言》：“有鑒于在未來的世界大戰核武器肯定會被運用。而這類武器肯定會對人類的生存產生威脅，我們號召世界各政府體會并公開宣布它們的目的不能發展成世界大戰，而我們號召它們，因此在解決它們之間的任何爭執應該用和平手段?！?1)材料一反映的時代主題是什么？材料二的核心內容是什么？這一宣言產生了怎樣的影響？(2)根據材料和所學知識簡要說明反戰和平運動的特點。22、閱讀下列材料，回答問題。材料一1955年2月中，愛因斯坦收到了英國著名哲學家羅素的信，告訴他由于制造核武器的競賽，人類的前途實在令人擔心，希望以愛因斯坦為首團結幾個著名的科學家發表宣言避免毀滅人類的戰爭發生。愛因斯坦在收到信后馬上回信表示：“你熟悉這些組織的工作。你是將軍我是小兵。你只要發出命令，我就隨后跟從?！庇谑浅霈F了著名的1955年《羅素―愛因斯坦宣言》：“有鑒于在未來的世界大戰中核子武器肯定會被運用，而這類武器肯定會對人類的生存產生威脅，我們號召世界各政府公開宣布它們的目的……我們號召，解決它們之間的任何爭執都應該用和平手段?！辈牧隙?0世紀60年代中后期到70年代初，美國國內發生了聲勢浩大的反戰運動。這場和平反戰運動持續的時間之長,規模之大,影響之深遠,在美國歷史上都是前所未有的。從1965年到1967年漸具規模,不斷發展,手段日趨激進,并逐漸拓展到政治領域,直到1975年結束。小規模的反戰運動1964年在大學的校園開始，同時發生的是空前的左翼學生行動主義。到1968年，反戰希望采納游行已遍及全國各地。該戰爭期間，美國婦女爭取選舉權、黑人爭取民權的運動轟轟烈烈。新聞工作者戈弗雷·霍奇森所說：“這場戰爭成了把許多東西組織起來的本原；在這個本原的周圍，一切疑惑、一切幻想的破滅……一切隱藏在充滿信心年代的虛假外表下面的更大的不滿，匯合成一場巨大的反叛。”盡管美國自建國以來在絕大多數戰爭中都是獲利的，但是該戰爭卻被稱為是美國人的滑鐵盧。戰爭初期國防開支急增，到1966年增加幅度為10%以上。與此同時，1965～1966兩年美國經濟增長率均超過6%。但隨著美國在越南的軍事行動陷入困境，國防開支負擔不斷加重，美國經濟又調頭向下，1967年經濟增長率降到2%。1970年美國經濟增長則完全陷于停頓。美國由冷戰中對強勢一方變為弱勢，面對蘇聯咄咄逼人的進攻，更積極的同中華人民共和國合作。（1）結合材料一及有關知識分析《羅素—愛因斯坦宣言》發表的歷史背景。（2）材料二反戰運動針對的是哪場戰爭？結合材料及所學評析該戰爭對美國的影響。23、閱讀下列材料，回答問題。材料一美國轟炸北越的新聞一播出,“爭取明智的核政策委員會”就發表了一份由其副主席H·休斯和斯波克簽名的抗議電報?！?0世紀六七十年代美國和平反戰運動的演進》材料二“10月15日,有十多萬人在波士頓公共廣場集會抗議越戰。11月15日,有25萬反戰人士進軍華盛頓,有些希望采納者甚至扛著寫有越戰死者名單的棺材。這次運動有一百五十萬學生參加,波及美國兩千五百所大學的半數”?！鼜厮固亍豆鈽s與夢想》（1）根據材料一概括20世紀六七十年代美國反戰運動高漲的原因。（2）根據上述材料并結合所學知識概括反戰和平運動的特點。答案一、單項選擇1、D2、A澳大利亞、日本、加拿大、英國等參加了戰后第二次世界反戰和平運動高潮，美國、加拿大、日本、澳大利亞、新西蘭等國參加了戰后第三次世界反戰和平運動高潮。3、C“二戰”后的反戰和平運動呈現新的特點，如A是其內容上的特點，B是其范圍上的新特點，D是其組織上的新特點。反戰和平運動在發展過程中逐漸由分散走向統一，由國內運動走向跨國運動，故C的表述是錯誤的，符合題意。4、A西歐曾是兩次世界大戰的主戰場，對反對戰爭、追求和平的要求更為強烈，故A項符合題意。5、D20世紀60、70年代美國反戰運動的參與者有青年學生、工人、婦女、軍人等，故D項符合題意。6、B“二戰”后，美國對歐洲采取“冷戰”政策?！袄鋺稹敝须m有核威脅，但它只是一種戰爭威脅。而局部戰爭則使美國人民有了切實的體會，以此否定D項；在時間上否定A項；在戰爭對象上否定C項。7、B“二戰”后的反戰和平運動更多的是以反核運動為中心，但并非以反核運動為惟一內容8、A世界和平理事會成立于1950年11月在華沙舉行的第二屆世界保衛和平大會上，以“和平共處”為基本原則，故材料中的信息“世界上不同的制度可以和平相處：……”可知該組織為A項。9、A本題主要考查學生再認再現歷史知識的能力。畢加索為1952年12月維也納世界保衛和平大會獻上佳作《和平鴿》。10、D戰后的反戰和平運動并不能制止戰爭，只是起到一定的制約作用。11、C戰后世界和平運動第三次高潮的起因是1979年北約決定在西歐部署中程精確制導武器。12、A《羅素—愛因斯坦宣言》主張各國“尋求用和平辦法來解決它們之間的一切爭端”，故A項符合題意；C項是《非戰公約》的內容；B、D兩項與《羅素—愛因斯坦宣言》無關。13、B本題考查學生再認再現史實的能力。第一屆世界保衛和平大會要求原子能的使用只限于和平目的與改善人類福利。14、C注意題干強調的是為非洲災民募捐。15、B考查世界人民的反戰和平運動的作用。在運動的推動下德國政府對二戰歷史進行深刻的反省，材料就是其中的表現。16、DA項為二戰后初期第一次反戰和平運動高潮的特點；B、C兩項是歷次反戰和平運動的相同點。17、C正當美國人民對越南戰爭的正義性持懷疑態度的時候，美軍又侵入了柬埔寨，結果引發了更大規模的反戰運動。18、A關鍵要明確“工作”是指科學研究，而四個選項中只有羅素是科學家。19、C本題可用排除法。③朝鮮戰爭和越南戰爭發生在反戰運動興起之后，排除帶③的選項。20、A本題考查分析理解和知識遷移的能力。1981年尚處于美蘇爭霸時期，主要威脅只能來自美蘇兩國。二、非選擇題21、(1)主題：反對戰爭，維護和平。核心內容：反對核戰爭。影響：使越來越多的科學工作者投身到反戰和平運動中來。(2)特點：以反核運動為中心；參與階層廣泛，由分散走向統一，由國內運動走向跨國行動。本題考查二戰后世界人民的反戰運動。第(1)問的難點在于“內容”和“影響”，解答這兩個問題的關鍵是抓住關鍵信息“有鑒于在未來的世界大戰核武器肯定會被運用”；第(2)問，注意從反戰的核心內容、參加的階層、運動的規模等角度回答。22、（1）第二次世界大戰結束后，美蘇冷戰加劇，軍事集團對峙，霸權主義強權政治威脅世界和平。（2）越南戰爭；國內爆發大規模反戰運動；引發了國內民權問題、種族矛盾；經濟陷入困境；不得不調整國家外交策略，對美國來說是一場錯誤的戰爭。第（1）問，結合“1955年”這一時間，結合這一歷史階段的國際政治格局，美蘇奉行的對外政策思想歸納。第（2）問，第一小問，根據“20世紀60年代中后期到70年代初”分析此時出現的與美國發動戰爭的史實回答，應是越南戰爭。第二小