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Word——3—寒假社會實踐報告——家教之旅程2022年2月

寒假伊始，我來到縣城預備找份家教，一來可以把自己積累多年的學習閱歷共享給更多需要的人，二來可以利用假期更好的熬煉自己，再者可以在自己的力量范圍內，補貼補貼自己的生活費。

來到縣城，首先，我找到一個可以住的地方。平穩(wěn)下之后，我開頭琢磨，鄒城這么大，我總不能挨家挨戶敲門問家里需不需要家教，那樣就太沒譜了。靜下心來，我想出了幾個措施：1、我跑了幾所中學，由于有一些招老師的輔導班會把宣揚頁貼到學校門口；2、我在家教網申請個帳號，然后仔細看每一個學員的信息，把全部申請帳號的學員的家庭電話列了一個表格，然后挨個撥電話，由于總有彼此都適合的；3、靠人脈，我把自己的想法告知了許多同學伴侶，他們也樂觀地向我介紹工作。

最終，面試了一個輔導班，順當通過。此外，順當痛過了一家的試講，成為真正的家教老師。就這樣，我的寒假充實并歡樂著，奔波于輔導班，家教，住處之間。雖然有時天氣不好，但是這都不再是問題，由于只要心里懷揣幻想，世界都會向你讓路。這樣一天下來，有時會挺累的，但一想到自己最初的幻想，便渾身布滿力氣。

和同學們相處的日子里，我有一些新的看法和熟悉，接下來我就絮叨絮叨。

一、以前只是知道，一堂課下來后，老師會很累，直到這個寒假，我才真真正正地感受到作為老師的辛苦。另外，為人師表，就要以身作則，給同學們樹立好榜樣，這也就要求我們比平常要求自己更嚴格，由于我們的一舉一動都有可能給同學們造成影響。比如說，假如要求同學們按時到，那么，老師就不允許消失遲到，而且要提前到校。

二、我們要在學習之余多關懷他們的生活，和他們成為伴侶，彼此之間的溝通多一些，上課就會多一些默契，教起來會更順當一些，而且，當他們對這位老師感愛好的時候，就會漸漸喜愛上你講課，聽的多了，就會學的更扎實，周而復始，形成良性循環(huán)，成果漸漸地上升。

三、

他們都還是中同學，對于將來布滿了奇怪，對于我們的高校生活，也是憧憬已久，我們給他們能夠帶來新奇的真實的感覺，情愿聽我們講更多關于高校校內的故事，并且，年齡差距不是太大，更情愿和我們心靈之間的溝通，我們并沒有完全步入社會，不能敘述社會上的一些現(xiàn)象，但是我們能夠帶來純真的將要步入社會的真知灼見，共享我們求學時的經受。

四、我們過去可能有自己想過但沒有實現(xiàn)的幻想，在這里，就可以給他們提個醒，千萬不要重復過來人的路，有幻想就立刻付諸行動，千萬不要錯失良機。另外，多吃了幾年飯，多少有自己的對人生的新熟悉，我們都可以和他們共享，比如，過去自己處在青春期的時候，脾氣急躁，經常和父母鬧沖突，但是，時間一長，自己特別懊悔當時的沖動，并勸說他們，多站在父母的角度思索問題，多體諒家人，莫做讓自己懊悔的事情，并盼望大家盡孝要趁早。

工作的人按公歷計算時間，閑著的人按陽歷計算時間。寒假我有個特別深刻的熟悉，時間不等人，時間就是金錢，我們要抓住每一個讓自己成長的機會，多多熬煉，時刻做好走出校內，面對世界的姿勢，為更好的明天奮斗著。

明天你好，我在

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