201*初二班主任個人工作總結(jié)201*初二班主任個人工作總結(jié)

201*初二班主任個人工作總結(jié)

開學(xué)已經(jīng)一個月了，在這一個月里，我針對初二107班的實際狀況，仔細(xì)的做了以下工作，事實證明，正是做好了這些細(xì)致而又行之有效的工作，在從開學(xué)到現(xiàn)在的這段時間里，107班的班級工作取得了長足進(jìn)步。

從這學(xué)期開學(xué)起，我就確立了一個目標(biāo)，必需把107班的學(xué)習(xí)成績提上來，假如要想搞好學(xué)習(xí)成績，首先必需做好兩件事，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信念，二是治理好班級紀(jì)律，給學(xué)生制造一個良好和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。為做好這兩點，于是我打算從以下這些方面入手：

首先，我在班級中推行了“班級德育評分制”，把從班級學(xué)習(xí)、日常紀(jì)律到班級衛(wèi)生的大小事務(wù)進(jìn)展綜合評分，在雙周的最終一天進(jìn)展評比，評出四位“班級之星”，并賜予相應(yīng)的嘉獎，同時評出若干相對而言表現(xiàn)稍差的同學(xué)，賜予相應(yīng)的教育和懲處，自從實行這項評比后，班級的大小工作都處理得井井有條，在這一個月里，班級評分在學(xué)校的日常評分名列前矛，學(xué)生的紀(jì)律性也大大增加了，班上消失了人人敢為人先，事事?lián)屩ジ傻暮蔑L(fēng)氣，班級日常紀(jì)律也上了一個新臺階，在我班任教的任課教師普遍反映107班的課好上，學(xué)生聽話，紀(jì)律性強(qiáng)。光有紀(jì)律不行，紀(jì)律只是為更好的學(xué)習(xí)制造前提條件，所以我時刻提示自己，必需要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上來，初二上學(xué)期，由于我的工作失誤，107班的學(xué)習(xí)成績略有下滑，同時又由于我的過份急功近利，教育方法消失了嚴(yán)峻偏差，致使學(xué)生的自信念大大受挫，所以這學(xué)期我打算從自我做起，下決心做學(xué)生的真心朋友，時刻提示自己不要對學(xué)生任憑發(fā)脾氣，常常下班親自了解、解決學(xué)生的各方面實際困難，時時刻刻、隨時隨地的鼓舞學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，提高自信，并利用放學(xué)和班會時間常常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，對于學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下滑的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)展教育，幫忙他們找緣由，準(zhǔn)時解決他們在日常學(xué)習(xí)中會遇到的困難。自信提上來了，還得提高他們的學(xué)習(xí)興趣，所以我從開學(xué)就召集班干部開了一個會，制訂了全期的活動規(guī)劃，喻學(xué)于樂，讓學(xué)生有充分的施展才華和表現(xiàn)的時機(jī)，同時在班級內(nèi)開展互幫互助的活動，讓學(xué)生真正投入到班級學(xué)習(xí)的洪潮中來。

除了以上兩點外，我還時刻鼓勵學(xué)生要自尊、自愛、自重，學(xué)會頑強(qiáng)和英勇一點，在日常學(xué)習(xí)外，我還常常帶學(xué)生活動、打籃球，熬煉身體，融洽和他們的關(guān)系，并常常鼓舞他們參與學(xué)校的課外活動小組，并常常過問學(xué)習(xí)狀況。

事實證明，我的工作已經(jīng)取得了肯定的工作成效，學(xué)生現(xiàn)在能常常和我快樂溝通，我和學(xué)生之間的隔膜已經(jīng)在漸漸的消退，班級學(xué)習(xí)也開頭有了起色，上個星期歷史教師和物理教師就向我報喜，說學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績有了大的進(jìn)步。固然，班級治理是一項長期而又簡單的工作，不行能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅持、堅持和再堅持，只有全身心投入才會有肯定的成果，我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教，爭取能取得更大的工作成績。

擴(kuò)展閱讀：201*--201*學(xué)年度其次學(xué)期初二(7)班工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度其次學(xué)期

初二（7）班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二（7）班班主任工作。一學(xué)期的工作中，能夠遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。愛崗、敬業(yè)，喜愛關(guān)懷學(xué)生，能夠準(zhǔn)時將學(xué)校精神傳達(dá)給學(xué)生。

依據(jù)學(xué)校的精神，初二學(xué)生的特點，本班學(xué)生的實際狀況，開學(xué)初制定了班主任工作規(guī)劃，并在實際工作中能按規(guī)劃執(zhí)行。總結(jié)本學(xué)期工作特點如下：

1、一學(xué)期里能夠堅持準(zhǔn)時到崗，做到學(xué)生進(jìn)班,教師進(jìn)班。細(xì)心體察學(xué)生思想動態(tài)，觀看班內(nèi)變化，急躁細(xì)致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作。

2、在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。好學(xué)生不受到偏愛，對后進(jìn)生不有偏見，一碗水端平。對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁，關(guān)懷每一個學(xué)生，幫忙每一個學(xué)生。并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動，樹立好的班風(fēng)。3、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒榜樣作用。發(fā)動大家參加班級治理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才能的時機(jī)。在班內(nèi)培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、充分發(fā)揮家庭的作用。學(xué)生除了寒暑假，平常的生活根本是學(xué)校和家庭兩局部的連接。所以常常與家長聯(lián)系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以準(zhǔn)時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參加對學(xué)生的教育和治理，支持班級工作。

5、與任課教師進(jìn)展準(zhǔn)時有效的協(xié)調(diào)，全面把握班級狀況，準(zhǔn)時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的進(jìn)展中。堅持對學(xué)生進(jìn)展賞識和鼓舞教育。

班主任的工作無小事。工作中，我總會從多方面多角度思索問題，力求把每件事做到最好。盡管如此，仍會存在缺乏，所以在今后的工作中