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篇一：幼兒園實習(xí)心得之三

幼兒園實習(xí)心得之三

今天空氣還不錯，就是風(fēng)有點大，早上到幼兒園時還很早，小朋友們還沒有來。我和上早班的同學(xué)便在那練琴，有幾天沒有練了，呵呵，忘得有點快。經(jīng)過昨天，我總算是能幫小朋友們量體溫了。我發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情：小朋友如果不想吃早餐的話，他會和老師說：老師我在家吃過早餐了或是老師我肚子痛，想拉粑粑等等，因為我昨天不知道小朋友們還會有這樣的想法，他們和我說時，我便和王老師說了。結(jié)果，老師說他們這是不想吃早餐時，我樂了好久。哈哈，小朋友實在是太可愛了。所以，今天田珈寧小朋友和我說他不想吃早餐時，我說就和他說不吃早餐的各種壞處后，他才不是很情愿地過去吃早餐了。星期一的時候，我聽見張老師說誰誰你又不想吃早餐是吧，又騙老師說你吃過了，那老師打電話給你媽媽，看你是不是真的吃過了好不好啊？那時我還在想老師為什么會這么說呢，原來小朋友們都是“慣犯”了。

我覺得小朋友總是很純潔的，他們喜歡誰，就會想和誰玩，站在一起，坐在一起。我們班里的韓子軒小朋友很受歡迎，在今天吃午飯的準備時間時，我問了一桌小朋友們，6個小朋友有4個說喜歡韓子軒的，其中一個是本人。別看韓子軒平時話不多，但是小朋友卻很喜歡他。小朋友總是很敏感的，你喜不喜歡他，他會感覺得出來。我們在對待小朋友時應(yīng)該友好地真誠地，讓小朋友感受到我們是真的喜歡他們的。

我們經(jīng)常說在要求小朋友是要講禮貌，老師和小朋友要平等對待。但是，今天發(fā)生的一件事情我覺得老師沒有做到，只是光顧對小朋友講，沒有對小朋友做，以身教導(dǎo)。事情是這樣的：一位小朋友在取湯時，被老師抬手打翻了，濺到幾個小朋友的身上。但是，老師并沒有對該小朋友和其他兩個小朋友說道歉。看著小朋友一臉無辜的表情，我覺得很心疼?。∫驗槔蠋煹膽B(tài)度讓他覺得是他做錯事，低頭站在那里，一臉無措的樣子。我覺得老師在日常生活中應(yīng)該做到以身作則，用自己的行為習(xí)慣影響著他們，教導(dǎo)著他們，而不是光說不做。

在這幾天的相處中，和同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師是不是都很兇?。缀鹾兔總€同學(xué)交流時，她們都會說我們班哪個哪個老師好兇的。唉！我不知道是不是這個職業(yè)使老師變兇，還是本人的問題，我很是擔(dān)憂?。?/p>

張雪娟

篇二：幼兒園實習(xí)總結(jié)

幼兒實習(xí)總結(jié)

實習(xí)地點：XX幼兒園

實習(xí)人：

實習(xí)時間：2014年4月至5月

實習(xí)對象：XX幼兒園X班幼兒

實習(xí)目標：

1.熟悉小班幼兒的學(xué)習(xí)特點、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的特點，并從中獲得專業(yè)知識相關(guān)的知識，提高自己如何給孩子上好課。

2.學(xué)會課程的設(shè)計和實施方法，從而掌握小班幼兒階段的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點。

3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。

一、實習(xí)目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二．實習(xí)的內(nèi)容和過程

在幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作

分工，在期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保育工作。在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒

與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。在戶外活動要提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

第三點，班級管理工作。在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎么辦呢？突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友！”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜

下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。

從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

三．實習(xí)的收獲及不足

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來

越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

篇三：幼兒園實習(xí)反思周心得

實習(xí)反思周心得

（1）集體教學(xué)活動組織：集體教學(xué)活動中應(yīng)注意一些問題。幼兒學(xué)習(xí)進度和成

人不一樣，思維能力也不同。所以要掌握上課速度，既要控制好時間，又

要有成效。不能急，應(yīng)悉心指導(dǎo)，盡量使每個幼兒得到注意。教學(xué)過程中

要運用好教具，內(nèi)容形式要豐富。這樣才能讓幼兒感興趣，更好地理解文

義，內(nèi)容。集體教學(xué)有許多合作項目，要注重引導(dǎo)合作意識，增強集體榮

譽感，正確處理和組員之間的矛盾。教學(xué)內(nèi)容要有明確的目標和主題，對

幼兒的學(xué)習(xí)成果要有反應(yīng)。

（2）幼兒游戲組織：幼兒的游戲要安排好每天的項目，有計劃地進行。且安排

要合理，運動量適中。內(nèi)容要多樣，也要注意培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識，如激

發(fā)他們可以用另一種方法實現(xiàn)目標，幼兒舞蹈的創(chuàng)編??

（3）教室環(huán)境布置要溫馨，顏色要明亮。玩具要安全，材料要準備齊全。設(shè)置

情景要與所教授課程相輔相成，能夠讓幼兒更好地參與理解與表達。要有

一個平臺展示幼兒的作品，幼兒的榮譽墻。注意更換柜臺的作品，定期更

換墻上貼畫，要讓人有新鮮感，這樣可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和端正學(xué)習(xí)

生活態(tài)度。所展示的東西要與每月的主題相契合。

（4）班級管理：1.適當(dāng)?shù)莫剟钚袨?.對幼兒的錯誤行為要當(dāng)面指出，讓其承

認錯誤并告訴他正確的是什么，幫助幼兒樹立正確的行為意識。3.成功在

于管理，在大班班級里可以每月選出兩位小班長，四個小隊長，在課間休

息時參與管理秩序。以此，可以鍛煉幼兒的管理能力，溝通能力，同時也

能激發(fā)其他幼兒的積極性。對幼兒，尤其是大班的要有的放矢，該親切時

親切，該嚴肅時嚴肅，教師要有既親切又不容妥協(xié)。

（5）其他：1.在保育方面：多餐少食，勤洗手，注意時常問飯問便，提醒喝水，

尤其是打過預(yù)防針的小孩。注意開窗通風(fēng)，陽光照射。培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)

生習(xí)慣，吃飯習(xí)慣??2.幼兒學(xué)習(xí)：注重細節(jié)與習(xí)慣的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)。

善于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)意識。對待幼兒的作品要適當(dāng)

鼓勵贊揚，維護好其積極性。注重幼兒的心理變化，遇到幼兒的異常情況

要及時了解內(nèi)因，關(guān)注幼兒的繪畫，多與其溝通問，從孩子口中了解孩子

的想法。與家長要建立聯(lián)系，及時反映情況，共同解決問題。重視小朋友

與家長之間的互動交流合作，布置相關(guān)親子的作業(yè)。

（6）心得感想；一名好的幼師，應(yīng)具備洞察力，高的敏感性，要注重細節(jié)用心

和幼兒溝通，去了解他們的性格、習(xí)慣