課題Unit5Usinglanguage-PastPerfect姓名目的任務語言目標：發現并掌握“過去完成時”的概念、特點及用法。能力目標：能夠熟練利用習題幫助自己鞏固語法知識。思維品質：提高在語境中辨析一般過去時和過去完成時的能力，增加學習英語語法的信心。重點引導學生觀察例句，發現并總結“過去完成時”的規則。難點讓學生在真實語境中靈活使用“過去完成時”。教學過程Step1.Lead-inShowapicturetostudents.Q1:whatdoyouthinkofhim?haddoneStep2.Lookatthesentencesandanswerthequestionshaddonea.BeforeIgottothebusstation,thebushadleft.b.BythetimeIgotbacktoschool,thebellhadrungQ1.Insentence(a),whichactionisthefirst?Q2.Insentence(b),whichactionisthefirst?Step3.探討過去完成時的結構、用法及固定句型1.過去完成時的構成為：肯定式為__________________；否定式為__________________；被動式為__________________;過去完成時的基本用法：1）表示在過去的某一時間或某一動作之前完成的動作或存在的狀態。(過去的過去)2）用于賓語從句。過去完成時表示一個過去的動作先于另一個過去的動作，多見于賓語從句。主句中know,realize,think,suppose,guess,find,discover,decide,remember,forget等用于一般過去時，如賓語從句中動作先于主句動作，通常過去完成時。3）強調過去動作的完成bythen,bytheendof,bythetime。4）過去完成時用于一些固定句型：a.It/Thatwas+thefirst/second…+time+that從句，從句謂語常用過去完成時。b.Itwas+一段時間+since從句，從句謂語用過去完成時。c.在句型Hardly…when…和Nosooner…than…中，主句常用過去完成時,從句用一般過去時，表示“一……就……”。d.在句型Ifonly,I’drather中，常見過去完成時，表示“要是...就好了”；“寧愿”.5）練習：略Step4.過去完成時和一般過去時的區別1.意義不同2.起點不同3.注意表示過去時態并列的兩個或以上的動詞，一般用and，then,but先后順序連接，一般用一般過去時。4）練習：略Step5.Homework.教學過程Step6：summary:1、學生先概括2、教師后補充板書設計Grammar-PastPerfect1.過去完成時的構成為：肯定式為__________________；否定式為__________________；被動式為__________________;過去完成時用法區別課堂小結1.過去完成時主要用來表示在過去之前發生的事或做的動作，即過去的過去，通常與一般過去時連用。肯定：否定：肯定：否定：肯定被動：2.結構:(1).過去的過去。(1).過去的過去。(2).用于賓語從句。(3).強調過去動作的完成。/r/