第PAGE3頁共NUMPAGES3頁煤礦隊長2?022年終?工作總結?___年以?來，特采隊?在礦和專業?領導的正確?領導下，克?服生產條件?復雜，工作?面改系統頻?繁等不利因?素，以開展?優化提升年?活動為主線?，突出礦推?行綠色開采?工作思路，?通過開展“?低、老、壞?”查擺、“?對標”管理?等一系列主?題活動，使?我工區的安?全、生產、?經營、創新?各項工作呈?現蒸蒸日上?、日新月異?的良好局面?，1-__?_月份多次?實現月度充?矸超萬噸，?日充矸數量?超___車?、產煤__?_萬噸的歷?史最高記錄?。質量標準?化實現多次?第一，并較?好地完成了?領導交辦的?各項工作任?務。下面，?就特采隊_?__年的工?作做一簡要?總結。一?、___年?1-___?月份工作任?務完成情況?：___?年我區主要?在7406?(南北兩面?)、740?4面進行矸?石充填工作?，其中2-?___月份?為7406?南北兩面同?時生產。在?生產___?上，我區克?服借調三部?人員思想活?躍，安全管?理難度大;?沿空留巷維?護困難;工?作面斷層多?，充矸困難?等不利因素?。順利實現?了兩面安全?生產。__?_月份轉入?7404工?作面后，我?區克服充矸?距離長(走?向長度__?_m)、無?物料運輸系?統等不利因?素，___?工區一班人?在該工作面?進行了面中?部取消普采?段、泵站遠?距離供液等?試驗，并在?___月份?取得了月充?矸___萬?噸的歷史最?好成績。?回顧1-_?__月份工?作，我區實?現安全產煤?___萬噸?，完成計劃?的___%?，完成充矸?___噸，?完成計劃的?___%，?材料費、電?費均控制在?計劃以內，?質量標準化?、經營預算?率考核位于?專業中游水?平，并有_?__個月實?現了機電零?事故，各項?工作呈現健?康平穩發展?的態勢。預?計全年可實?現產煤__?_萬噸，充?矸___萬?噸，均創出?建區以來最?好水平。?二、___?年開展的主?要工作1?、加強培訓?，嚴格考核?，不斷強化?職工的安全?意識，管理?人員的責任?意識一是?教育職工牢?固樹立“安?全第一，生?產第二”理?念，堅持培?訓保安，開?展了手指口?述的學習活?動。為提高?職工手指口?述的積極性?，工區在每?個班組中選?出___名?手指口述執?行好的職工?為學習標兵?，負責每班?帶領___?名職工進行?手指口述幫?教，工區對?標兵按照每?班___元?的標準進行?獎勵，此項?政策實施后?，在職工內?部形成了以?點帶面，共?同學習的濃?厚氛圍。手?指口述的開?展，使職工?的操作行為?轉化為內在?要求，自覺?行動，最終?實現安監人?員是否在現?場，職工都?正規操作，?做到領導在?與不在都一?樣施工的目?標;二是在?工區內部開?展薄弱人物?幫教活動，?工區指派一?名技術骨干?，負責對本?班安全意識?差，業務技?能低的職工?進行現場幫?教，每班_?__人次，?被幫教人員?要將學習體?會，學到的?要點填寫在?值班記錄本?上;三是學?習綜三開展?三違點評活?動，每班班?前會由安監?員對前一天?的典型行為?違章員工進?行點評，指?出違章的危?害性和吸取?的教訓，盯?班人員負責?監督點評的?全過程，以?避免點評流?于形勢，總?之通過一系?列的安全活?動，通過在?職工思想上?緊好安全弦?。四是以質?量管理為重?點，廣泛開?展精品工程?創建活動，?給職工創造?良好的安全?生產環境，?實現了質量?好，隱患降?，環境保安?的目標。?2、優化提?升，合理_?__，生產?保持了穩產?高產我區?1-___?月份在74?06面生產?，該面位于?七采褶曲構?造的底部，?特殊的位置?使工作面自?投產后就斷?層不斷，放?炮不斷。工?作面打眼個?數始終在_?__個以上?，嚴重制約?生產___?和充矸量的?提高。針對?此不利形勢?，工區在縮?短斷層打放?時間和提高?開機率上開?展優化提升?活動。采取?了雙回路并?聯供風的小?改小革，實?現了工作面?___部鉆?同時打眼，?將斷層打眼?時間縮短_?__%以上?。針對充矸?溜子檢修時?間長，溜子?螺絲易松動?脫落的弊端?，采用“風?動扳手”對?螺絲進行緊?固，將檢修?時間減少_?__%。生?產工藝上探?討采煤充矸?同時進行的?___方式?。試驗在充?矸至面中上?部時，后部?充矸不停，?同時動煤機?將溜頭或溜?尾割出，實?現充矸結束?可立即移溜?目標，以上?對生產__?_的優化，?極大提高了?工作效率，?保證了每班?一刀炭，一?茬矸的正規?循環。_?__月份轉?入7404?工作面后，?我區針對該?面中部留有?普采，占用?人員多、影?響工作面推?進的弊端開?展優化。將?面中部普采?段調至溜頭?處，通過調?整支架間隙?，___擋?矸網等措施?，滿足充矸?溜頭檢修的?要求，此方?案實施后，?既提高了支?護強度，消?滅了普采回?柱的安全隱?患。每班又?可節省兩名?/r/