貝雷帽三角尖帽禮帽漁夫帽三角帽大沿帽鴨舌帽瓜皮帽貝雷帽三角尖帽禮帽漁夫帽三角帽大沿帽鴨舌帽瓜皮帽26*

方帽子店26*方帽子店櫥窗改正香蕉鎖扣嚷嚷一溜煙圓筒形古董讀一讀字詞識記櫥窗改正香蕉鎖扣嚷嚷一溜煙圓筒形古董

jiāokòurānɡtǒnɡdǒnɡchúɡǎiliù櫥窗改正香蕉鎖扣讀一讀字詞識記?

多音字嚷rānɡrǎnɡ溜liùliū給句中的加點字注音。?你別嚷（）嚷，媽媽知道了又該嚷（）

我了。?他穿上溜（）冰鞋，一溜（）煙滑走了。rānɡrǎnɡliùliū?多音字嚷rānɡrǎnɡ溜liùliū給句中的加點字注音溜櫥改蕉扣嚷筒董數帽子溜櫥改蕉扣嚷筒董數帽子他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服。?大小不合適課文品讀大人對戴方帽子的態度——真不舒服?冬夏不適宜腦袋圓帽子方形狀不一緊、寬不合人意他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太小孩子對戴方帽子的想法小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？真實感受連續問句善于思考善于質疑小孩子對戴方帽子的想法小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒方帽子店的主人（守舊人士）問他們為什么只做方帽子，他們總是這樣回答：“我們從來都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。”對待質疑者只做方帽子沒有特殊理由不敢創新因循守舊只做總是從來都是不能改方帽子店的主人（守舊人士）問他們為什么只做方帽子，他對待兒子

?最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！

?“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。

?“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”言辭激烈動作粗魯憤怒拒絕、懼怕新事物驚慌失措對待兒子?最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！大人對方帽子的態度言論：

?我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。行動：

?做帽子的人做方帽子，買帽子的人買方帽子。?因為一直以來都是這樣的。沒有想過改變大人對方帽子的態度言論：?我們從來都是做方帽子，方帽子情感：不喜歡方帽子，喜歡各種形狀的帽子行動：試做幾頂圓帽子想出許多帽子的式樣（形狀多、質地多）?善于動腦筋思考?喜惡分明?勇于創新、敢于打破傳統孩子對方帽子的態度情感：不喜歡方帽子，喜歡各種形狀的帽子行動：試做幾頂圓帽子想新舊帽子店的競爭商品廣告人們表現方帽子店新帽子店方帽子各式各樣的帽子專賣從不改變的方的好帽子專賣各式各樣的舒服的好帽子無人進店進店買帽子新舊帽子店的競爭商品廣告人們表現方帽子店新帽子店方帽子各式各

路上的行人已經變了樣子，戴著各式各樣的帽子，除了方帽子。路上的行人已經變了樣子，戴著各式各樣的帽子，除了方帽方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！方帽子慢慢地成為古董?

不懂變通，因循守舊終會被淘汰?

與時俱進、敢于創新才有新未來方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！方帽子慢慢地成為古董?不懂變人物或事物蘊含著的深意方帽子陳舊思想各式各樣的帽子方帽子店的主人小孩子們陳舊思想的維護者新思想有創新精神的變革者人物或事物蘊含著的深意方帽子陳舊思想各式各樣的帽子方帽子店的品味反復的修辭手法

?他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……強調櫥窗里無一例外都是方帽子品味反復的修辭手法?他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方

?方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的帽子，卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著方方正正的帽子，卻沒有一頂是圓的。強化對比力度，突出新舊差別之大?方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的板書設計方帽子店只賣方帽子小孩子制作出圓帽子阻止戴圓帽子人們選擇各種形狀的帽子方帽子成為古董順應新潮流接受新事物板書設計方帽子店只賣方帽子小孩子制作出圓帽子阻止戴圓帽子人們

本文主要講了一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變。后來，有了賣各式各樣帽子的新帽子店，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢成了古董。故事告訴我們一個道理：不能因循守舊，要敢于創新，勇于接受新事物。課文主題本文主要講了一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變拓展發散關于帽子的歇后語?

帽子涂蠟——滑頭滑腦?

三頂帽子四人戴——難周全?

腳戴帽子頭頂靴——上下不分?

戴著帽子找帽子——糊涂到頂拓展發散關于帽子的歇后語?帽子涂蠟——滑頭滑腦?三頂帽子他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。這句話介紹了生命存在的條件：一是保證一定的溫度，二是有水分及生命物質，三是有適當的大氣成分，四是有足夠的光和熱。4.近義詞1.《竹節人》通過對人物的動作、神態描寫及相關的場面描寫來突出竹節人游戲的快樂?？梢宰プθ宋锏拿鑼懠白饔梅磸推纷x體會，同時注意體會場面描寫的作用。文章前面孩子玩竹節人游戲的段落容易出課內閱讀段。（1）只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。（宋）朱熹（宋）朱熹寒冷——冰冷宏偉——雄偉向往——憧憬干燥——干涸（寬廣）的庭院（威武）的銅獅（湛藍）的天空（矯?。┑慕瘕垊偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。（1）“鞠躬盡瘁，死而后已?！猍三國]諸葛亮”（意思是：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。）暴露——隱蔽熱鬧——冷清秘密——公開發達——落后抵御——進攻寬廣——狹窄筆直——彎曲暴露——隱蔽（干燥）的星球（遙遠）的太空（筆直）的大道（近距離）的觀測2.詩詞積累ABAC式：多姿多態人來人往百發百中一心一意十全十美（寬廣）的庭院（威武）的銅獅（湛藍）的天空（矯?。┑慕瘕垺究鋸埦洹坷蠋煷蟛搅餍亲哌^來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。一、給漢字選擇正確的讀音，打“√”。課堂練習櫥（）窗香蕉（）chúcújāojiāo扣（）除圓筒（）kōukòutǒnɡtónɡ嚷（）嚷一溜（）煙liūliùrānɡrǎnɡ√√√√√√他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。一、給漢字選擇正確的

我想，為什么牽牛花在早上開放？中午開放不行嗎？二、仿寫連續問句。

例句：他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？仿寫：我想，為什么牽牛花在早上開放？中午開放不1.說一說讀完課文后的感受，和同桌一起交流。2.想象：未來會有哪些多功能帽子呢？全班交流后，用畫筆將你的奇思妙想畫出來。課外練習1.說一說讀完課文后的感受，和同桌一起交流。課外練習部編版三年級下冊語文課件方帽子店(完美版)3貝雷帽三角尖帽禮帽漁夫帽三角帽大沿帽鴨舌帽瓜皮帽貝雷帽三角尖帽禮帽漁夫帽三角帽大沿帽鴨舌帽瓜皮帽26*

方帽子店26*方帽子店櫥窗改正香蕉鎖扣嚷嚷一溜煙圓筒形古董讀一讀字詞識記櫥窗改正香蕉鎖扣嚷嚷一溜煙圓筒形古董

jiāokòurānɡtǒnɡdǒnɡchúɡǎiliù櫥窗改正香蕉鎖扣讀一讀字詞識記?

多音字嚷rānɡrǎnɡ溜liùliū給句中的加點字注音。?你別嚷（）嚷，媽媽知道了又該嚷（）

我了。?他穿上溜（）冰鞋，一溜（）煙滑走了。rānɡrǎnɡliùliū?多音字嚷rānɡrǎnɡ溜liùliū給句中的加點字注音溜櫥改蕉扣嚷筒董數帽子溜櫥改蕉扣嚷筒董數帽子他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服。?大小不合適課文品讀大人對戴方帽子的態度——真不舒服?冬夏不適宜腦袋圓帽子方形狀不一緊、寬不合人意他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太小孩子對戴方帽子的想法小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？真實感受連續問句善于思考善于質疑小孩子對戴方帽子的想法小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒方帽子店的主人（守舊人士）問他們為什么只做方帽子，他們總是這樣回答：“我們從來都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的?！睂Υ|疑者只做方帽子沒有特殊理由不敢創新因循守舊只做總是從來都是不能改方帽子店的主人（守舊人士）問他們為什么只做方帽子，他對待兒子

?最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！

?“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。

?“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”言辭激烈動作粗魯憤怒拒絕、懼怕新事物驚慌失措對待兒子?最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！大人對方帽子的態度言論：

?我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。行動：

?做帽子的人做方帽子，買帽子的人買方帽子。?因為一直以來都是這樣的。沒有想過改變大人對方帽子的態度言論：?我們從來都是做方帽子，方帽子情感：不喜歡方帽子，喜歡各種形狀的帽子行動：試做幾頂圓帽子想出許多帽子的式樣（形狀多、質地多）?善于動腦筋思考?喜惡分明?勇于創新、敢于打破傳統孩子對方帽子的態度情感：不喜歡方帽子，喜歡各種形狀的帽子行動：試做幾頂圓帽子想新舊帽子店的競爭商品廣告人們表現方帽子店新帽子店方帽子各式各樣的帽子專賣從不改變的方的好帽子專賣各式各樣的舒服的好帽子無人進店進店買帽子新舊帽子店的競爭商品廣告人們表現方帽子店新帽子店方帽子各式各

路上的行人已經變了樣子，戴著各式各樣的帽子，除了方帽子。路上的行人已經變了樣子，戴著各式各樣的帽子，除了方帽方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！方帽子慢慢地成為古董?

不懂變通，因循守舊終會被淘汰?

與時俱進、敢于創新才有新未來方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！方帽子慢慢地成為古董?不懂變人物或事物蘊含著的深意方帽子陳舊思想各式各樣的帽子方帽子店的主人小孩子們陳舊思想的維護者新思想有創新精神的變革者人物或事物蘊含著的深意方帽子陳舊思想各式各樣的帽子方帽子店的品味反復的修辭手法

?他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……強調櫥窗里無一例外都是方帽子品味反復的修辭手法?他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方

?方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的帽子，卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著方方正正的帽子，卻沒有一頂是圓的。強化對比力度，突出新舊差別之大?方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的板書設計方帽子店只賣方帽子小孩子制作出圓帽子阻止戴圓帽子人們選擇各種形狀的帽子方帽子成為古董順應新潮流接受新事物板書設計方帽子店只賣方帽子小孩子制作出圓帽子阻止戴圓帽子人們

本文主要講了一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變。后來，有了賣各式各樣帽子的新帽子店，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢成了古董。故事告訴我們一個道理：不能因循守舊，要敢于創新，勇于接受新事物。課文主題本文主要講了一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變拓展發散關于帽子的歇后語?

帽子涂蠟——滑頭滑腦?

三頂帽子四人戴——難周全?

腳戴帽子頭頂靴——上下不分?

戴著帽子找帽子——糊涂到頂拓展發散關于帽子的歇后語?帽子涂蠟——滑頭滑腦?三頂帽子他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。這句話介紹了生命存在的條件：一是保證一定的溫度，二是有水分及生命物質，三是有適當的大氣成分，四是有足夠的光和熱。4.近義詞1.《竹節人》通過對人物的動作、神態描寫及相關的場面描寫來突出竹節人游戲的快樂。可以抓住對人物的描寫及作用反復品讀體會，同時注意體會場面描寫的作用。文章前面孩子玩竹節人游戲的段落容易出課內閱讀段。（1）只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。（宋）朱熹（宋）朱熹寒冷——冰冷宏偉——雄偉向往——憧憬干燥——干涸（寬廣）的庭院（威武）的銅獅（湛藍）的天空（矯?。┑慕瘕垊偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。（1）“鞠躬盡瘁，死而后已?！猍三國]諸葛亮”（意思是：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。）暴露——隱蔽熱鬧——冷清秘密——公開發達——落后抵御—