2021-2022學年安徽省池州市成考專升本教育理論自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.在社會心理學中，由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現象，稱之為（）。A.A.近因效應B.首因效應C.社會過濾效應D.最近效應

2.下列哪種選項不屬于注意的品質特征?（）A.注意的范圍B.注意的敏捷C.注意的穩定D.注意的分配

3.一般認為，標志著教育學成為一門獨立學科的著作是()。A.《普通教育學》B.《論演說家的教育》C.《民本主義與教育》D.《大教學論》

4.課程可被劃分為國家課程、地方課程和學校課程，這是從哪個角度來對課程進行劃分的？（）

A.學生對課程選擇的自由度B.課程管理制度角度C.課程的組織核心D.課程的存在形式

5.

第

8

題

我國提出實施九年制義務教育的時間是（）

6.教學的基本任務是()。A.使學生掌握基本知識、基本技能

B.發展學生智力，培養學生能力

C.發展學生體力，提高學生健康水平

D.培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德

7.

第

9

題

教師的根本任務是（）

8.醫生通過觀察、號脈、聽診能診斷病情屬下列哪種思維特性()。A.直接性B.間接性C.廣闊性D.概括性

9.

第

28

題

智力的核心成分是（）

10.有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.有意注意C.不隨意注意D.隨意后注意二、填空題(10題)11.制約課程的基本因素是______、______和學生。

12.艾賓浩斯研究發現：遺忘進程是不均衡的，呈現出________的規律。

13.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節支配和＿＿。14.思維的基本形式是_______、_______、_______。

15.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

16.我國1902年頒布的第一個現代學制是________。17.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。18.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。

19.義務教育具有普遍性和_______的特點。

20.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環節。三、簡答題(2題)21.簡述操作技能的形成階段。

22.簡要說明卡特爾的人格特質理論。四、論述題(2題)23.如何培養學生的智力技能?

24.試述如何促進問題解決。

五、辨析題(2題)25.遺忘是對識記過的內容不能再認與回憶。信息加工觀點認為，遺忘是信息提取不出來。

26.教師職業是一種專業。

參考答案

1.B

2.B

3.D

4.B

5.C

6.A

7.D

8.B

9.B

10.D

11.社會知識社會知識

12.先快后慢先快后慢13.隨意運動克服內外困難14.概念，判斷，推理

15.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要16.壬寅學制17.比較與分類，抽象與概括18.德育內容，德育方法

19.強制性強制性20.識記保持

21.操作技能的形成可分為三個既有區別又有聯系的階段：

(1)動作的認知和定向階段；(2)動作的聯系階段；(3)動作的協調與完善階段。22.卡特爾的人格特質理論。卡特爾利用因素分析的方法對人格特質進行了分析，提出了基于人格特質的一個理論模型。模型分為四層，即個別特質和共同特質，表面特質和根源特質，體質特質和環境特質，動力特質、能力特質和氣質特質。①表面特質和根源特質。表面特質指從外部行為能直接觀察到的特質。根源特質是指那些相互聯系而以相同原因為基礎的行為特質。表面特質和根源特質是人格層次中最重要的一層。②體質特質和環境特質。體質特質是由先天的生物因素所決定。環境特質則由后天的環境因素所決定。③動力特質、能力特質和氣質特質。動力特質是指具有動力特征的特質，他使人趨向某一目標，包括生理驅力、態度和情操。能力特質指表現在知覺和運動方面的差異特質，包括流體智力和晶體智力。氣質特質是決定一個人情緒反應的速度與強度的特質。

23.(1)確立合理的智力活動原型。智力活動原型的確立過程實質上是把專家頭腦中觀念的內潛的、簡縮的經驗“外化”為物質的、外顯的、展開的活動模式的過程。建立原型有兩種途徑：分析專家的口語報告；進行“心理模擬”。(2)有效進行分階段練習：激發學習的積極性和主動性；注意原型的完備性、獨立性和概括性；適應培養的階段特征，正確使用言語；注意學生的個別差異。

24.影響問題解決的因素是多種多樣的，主要有以下幾點：

(1)人的知覺特點。

(2)定式與功能固著。

(3)已有知識經驗。

(4)情緒與動機。

(5)個性差異(能力、氣質、性格)。

舉例說明。

【解析】此題不難，答題要點明